【正文】 省、自警、自勵的意識得以強化。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，新疆的跨越式發(fā)展和長治久安更需要我們這一代黨員干部貢獻才智。親愛的同學(xué)們，離別在即，讓我們衷心祝愿黨校的明天會更好！引用毛主席的一句詩詞結(jié)束我的發(fā)言：若干年后，“曾記否，到中流激水，浪遏飛舟！”協(xié)調(diào)能力，使大學(xué)生骨干進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。走進這里我們是學(xué)習(xí)者，走出這里我們是實踐者、傳播者，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔(dān)責(zé)任、點燃激情、傳遞感動的精英團隊。正是這種氛圍才讓我們學(xué)校蒸蒸日上，讓我們的老師不斷提高，讓我們的孩子快樂成長。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí)。無論是課間與同學(xué)們的嬉戲，還是課堂上與同學(xué)們智慧的共鳴，字字句句如杜鵑啼血，似春風(fēng)化雨。講文明，有禮貌，講清潔，愛衛(wèi)生，尊敬老師，友愛同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，發(fā)奮讀書，孝敬父母和長輩。努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的，合格的小學(xué)生。對，這就是我們此刻的心情。學(xué)習(xí)之舟在飛尋之時會耗盡所有的油料，看吧！看一些有哲理性的文章，它會讓你學(xué)習(xí)之舟充溢能量，聊吧！與同學(xué)聊，與老師聊，與父母聊，與日記聊，與黑夜聊，有時與周公聊也不錯，也許它會如勁風(fēng)，吹動你生命的風(fēng)帆。它想到“如果慢了，就可能被餓死！”于是起身就跑，也向著太陽飛奔而去，一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差距，實力懸殊，但面臨的是同一個問題：為了生存而奮斗！由此我不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在遼闊的知識草原上奔跑嗎？廣闊的草原上猛者百出，弱者與強者的競爭是速度的競爭，效率的較量，很難想像一只老牛將如何擺脫那一幕“夕陽下牛在獅子的爪子呻吟、掙扎，天公不會為之掉淚，悲天憫人”。自學(xué)能力是非常必要的，擁有了他你就可以自由遨游于大海。學(xué)習(xí)之舟在飛尋之時會耗盡所有的油料，看吧！看一些有哲理性的文章，它會讓你學(xué)習(xí)之舟充溢能量，聊吧！與同學(xué)聊，與老師聊，與父母聊，與日記聊，與黑夜聊，有時與周公聊也不錯，也許它會如勁風(fēng)，吹動你生命的風(fēng)帆。曾看過這樣一段文字，在遼闊的非洲大草原上，當(dāng)黎明的曙光劃破夜空，一只羚羊從夢中猛然驚醒。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將他們分得越細(xì)越好?！钡那Ч琶?。發(fā)揚吃苦耐勞，艱苦樸素的生活作風(fēng)。堅定了我們求索，奮進，勇攀科學(xué)技術(shù)高峰，攻克文化堡壘的信心和力量！回想過去我們興奮不已，展望未來我們信心百倍，我們將在老師們的親切關(guān)懷，耐心教育下，再接再厲，百尺竿頭，更上一層樓。沐浴冬日暖陽，我們播種希望，共享收獲與成功。在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時候，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣的平臺，讓我們成長提高。在青馬學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。黨校的學(xué)習(xí)是短暫的，但黨校給予我們這兩個月的人生記憶，將終身難忘。爭論之間，有深度、有創(chuàng)新的思想觀點頻頻顯現(xiàn)；切磋之際，有觀點、有高度的思想火花不時迸發(fā)。二是承優(yōu)良之風(fēng)，加強了黨性修養(yǎng)。泥濘的路上，苦行僧的影子好長、好長。你甚至可以要求自己在每一堂課上必須完成任務(wù)，偉大的藍(lán)圖，孕育了一位位天之驕子，每完成一個目標(biāo)，你會覺得充實，生活有意義了！完成一個個目標(biāo)，當(dāng)量積累到一定程度時，你會發(fā)生質(zhì)的飛躍。讓我們用掌聲再次感謝xx院長、教師教育院、各實踐學(xué)校、各班主任、各專家老師和指導(dǎo)師，感謝你們兩個月來，對我們的關(guān)心、主持、幫助和指導(dǎo)。面對當(dāng)前浮躁的社會大環(huán)境，面對重智育輕實踐的校園氛圍，面對充滿叛逆精神而又極具個性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來應(yīng)對。二、我們在實踐理論與實踐的緊密結(jié)合，豐富了我們的培訓(xùn)內(nèi)容。讓我們在以后的教育教學(xué)中，多聯(lián)系，多交流，攜手前進，成為名副其實的骨干！尊敬的恩師們，雖然本次學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我們的終身學(xué)習(xí)還將繼續(xù)。紅歌比賽上，各個小組紛紛拿出看家本領(lǐng)，通俗的，美聲的，激昂的，柔美的，合唱的，獨唱的，老師的，同學(xué)的，幾多深情，幾多陶醉，城區(qū)的，區(qū)縣的；市內(nèi)的，市外的，培訓(xùn)將我們連在一起。同時我們的紅歌也唱響了洛陽體育館，我們**市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干學(xué)員的精氣神在洛陽得到了充分的體現(xiàn)。邀請了眾多全國知名專家、教授為我們講課。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂，信念是路標(biāo)，指引前進的方向。我們的能力得到了提高，思想也在此升華。在這里有我們的歡聲笑語；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長的足跡??2014年5月，院團委籌備啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使大學(xué)生骨干進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。同學(xué)與師生的情誼，將成為我們?nèi)松械膶氋F財富。同學(xué)相知，互相交流，機遇難得。通過學(xué)習(xí)，我們切實感受到自身馬克思主義理論修養(yǎng)得到加強，共產(chǎn)主義理想信念更加堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀(jì)律觀念進一步增強。即將結(jié)業(yè)，回望在黨校的懷抱里，兩個月的成長時光，我們心生無限感慨。都說，相逢是緣，分離是歌。課堂外，同學(xué)們親如兄弟姊妹，互相關(guān)懷，互相支持，營造著家的溫馨與快樂。讓我們感動不已。我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了挖掘與借鑒，學(xué)會了不斷超越、突破自己的極限?；厥状舜闻嘤?xùn)的整個過程，我們風(fēng)雨與共，幾多歡笑，幾多的感動、感謝至今縈繞在我的腦海中，讓我時時也忘不了——忘不了之一：領(lǐng)導(dǎo)殷殷囑咐，精細(xì)管理各位學(xué)員，我想說，我們骨干班的學(xué)員是幸運的！因為我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師是淵博、誠懇的，他們?yōu)橹脑O(shè)計的教學(xué)活動是豐富高效的！學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)工作，為了這次培訓(xùn)，曾多次開會確定工作步驟，制定培訓(xùn)方案，培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，選派了責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專業(yè)功底深的吳平老師、陳曉平教師為我們的班主任。相聚最怕離別，然而離別卻近在咫尺。聽著學(xué)識淵博、高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教誨，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感受到的是殷殷的企盼；各方教授、專家的獨到見解，構(gòu)建了我們寬泛的教育理論基礎(chǔ)，我們兼收并蓄，雕琢自我；看著銳意進取、開拓創(chuàng)新的名師揮灑 1自如地展現(xiàn)他們各具魅力的風(fēng)采時，我們收獲的不僅僅是課堂藝術(shù)，更是教育思想、理念的洗滌與升華。洛陽之行，我們的兩位老師更是不辭辛苦，出發(fā)前幾周，就通過qq群及手機短信，告知了我們赴洛陽觀摩的安排及一些注意事項，包括一些非常繁瑣非常小的細(xì)節(jié)都為我們考慮到了。課堂上，小組的評課、討論，充分調(diào)動了學(xué)員的主動性。親愛的同學(xué)們，天下沒有不散的筵席。在此，我代表全班51位學(xué)員向你們說聲：謝謝！時光荏苒，光陰如梭。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史、經(jīng)濟、民族、現(xiàn)代科技與文化等重要理論，加深了對基礎(chǔ)理論的理解和把握，對我區(qū)兩大歷史任務(wù)進行了更為具體的思考。來自各個廳局和行業(yè)直屬機構(gòu)的同學(xué)匯聚于此，每個人背后都有著不同的經(jīng)歷，每個人都是單位選拔出的優(yōu)秀骨干。此時此刻，再度回眸，短短兩個月，似長又短。在這里有我們學(xué)院的146名精英學(xué)子，無論我們來自哪個專業(yè)，無論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著一個共同的身份——“生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員”。實踐活動中，我們將創(chuàng)新與實踐充分結(jié)合，同時有效鍛煉了每一位學(xué)員的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力以及實踐能力。走進這里我們是學(xué)習(xí)者，走出這里我們是實踐者、傳播者，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔(dān)責(zé)任、點燃激情、傳遞感動的精英團隊?；厥状舜闻嘤?xùn)的整個過程，我們風(fēng)雨與共，幾多歡笑，幾多的感動、感謝至今縈繞在我的腦海中，讓我時時也忘不了——忘不了之一：領(lǐng)導(dǎo)殷殷囑咐，精細(xì)管理各位學(xué)員，我想說，我們骨干班的學(xué)員是幸運的！因為我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師是淵博、誠懇的，他們?yōu)橹脑O(shè)計的教學(xué)活動是豐富高效的！學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)工作，為了這次培訓(xùn)，曾多次開會確定工作步驟，制定培訓(xùn)方案，培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，選派了責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專業(yè)功底深的吳平老師、陳曉