【正文】 語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。通過觀察三、一班學生大部分比較聰明，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。接手這個班不久我就發(fā)現這批學生很懶。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“由弱變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個數學興趣小組。小學數學教師個人述職報告5時間總是不知不覺的匆匆度過，一個學期轉眼就要結束了。我可以用高標準要求自己，約束自己，鞭策自己。剛接觸教學的時候，我并不知道學生對教學的重要性。因此，在一輪替換中增加學生學習的難度和壓力是必然的。同時，在課堂教學中要始終堅持“以教師為主導，以學生為中心，以教學為主線”的愉快教學，注重教學與實踐的有機結合，尤其是在課堂教學中要注意給學生足夠的時間進行自主、合作、探究的學習，給學生機會自己提問，自己想辦法解決問題，自己找伙伴，注重培養(yǎng)學生正確評價同齡人，積極做好學困生的學習。在這些實施過程中，定期對作業(yè)進行抽查和檢查，切斷部分學生寫作業(yè)的僥幸心理，寫作業(yè)與老師檢查或不檢查掛鉤；密切關注日常單元測試，每天親自檢查作業(yè)，讓學生形成學習數學的良好習慣。教會他們以正確積極的態(tài)度解決問題。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一、思想素質方面：自己喜愛學校教育，熱愛學生，熱愛做好本職工作，盡職盡責，嚴于律已。善于發(fā)覺問題，運用問題的積極面，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學生多方位多角度的做題思路，體現了新課標對學生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。本學年出全勤。即如何從感情上靠近學生，和學生關系融洽，讓學生能向你敞開心扉。陳述如下：本學期我立足本職，給自己定好位，配合學校領導開展教學工作。重視教師自身學習成長，鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。依據“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。五、組織參與學校的重大活動和重要事項順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。謝謝大家！此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日小學數學教師個人述職報告10尊敬的領導：自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：一、在思想上，積極上進我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。有一點教學經驗，又是這學期數學教研組組長和學籍管理員，感覺這學期過得很充實。繼續(xù)做好學習困難學生的課后輔導工作。學?？梢越o我這些任務，可能是不得已，但也給了我鍛煉的機會。所以，我還是需要不斷反思自己，找出不足，努力提高，讓成績不再成為我的羈絆。至于教研組和學籍管理，一開始確實很迷茫，因為剛接觸，一開始就想放棄。首先，備課。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日小學數學教師個人述職報告11轉眼間，一個學期即將結束。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。但在學校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教育教學質量再上一個新臺階。以年級組為單位，進行了普通話比賽、英語口語大賽、數學計算技能比賽。抓讀書寫字姿勢的落實。期中后，堅持每周x的課改研討活動。二、我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作第一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。領導：下午好！首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。這學期我又借鑒朱紅梅老師的經驗，通過在班級墻上每個同學自己畫的手狀區(qū)域內貼上體現進步的五角星以鼓勵學生的積極性，另外，我們還在班級墻上設計了一張表格，橫向為二十個星期，縱向為每個學生的姓名，每周公布一次班級日志的情況，采用記分制，凡有一次不良記錄的同學在表格上記一分，分值越大表示犯錯誤的次數越多，所有同學都很緊張，另外給每周有較突出表現的同學貼上一朵小紅花，以資鼓勵，同時把每周的考核和期末的操行等第、表揚生的評比掛鉤，這樣一來，班級管理就輕松、有效了許多。三、別的方面：作為數學老師，我不但特別注意做好自己的工作任務，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。我的課堂教學語言表達親昵、風趣充滿聰慧，以春風化的細致滋養(yǎng)每個學生的心扉。同時不停加強專業(yè)知識水準，刻苦鉆研教材內容，全面提高課堂教學水準，且多聽取意見，向有成就的老師討教，力求不斷進取。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。三、教學工作方面（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。同時，我們不容忍他的錯誤，也不屈服于他的錯誤，而是幫助他找到原因。為了讓學生成績逐步提高，盡量抓住25%的后進生，利用學生在課間休息時取得的優(yōu)異成績，我覺得對我最初的小學教育是一種激勵和推動，讓我對自己更有信心，對自己喜歡的教育事業(yè)更有堅持。這就是教育學所說的“在準備教學方法的同時準備學生”。一方面，低年級學生的聽說能力相對較弱，學生不能適應英語深層教學。其次，了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學是非常重要的。以下是對這一學期所有工作的總結和反思，以便更好地為新一年的教育、教師和學生服務，向德才兼?zhèn)涞慕處熯~進。二、后期工作打算本學期已經結束，我打算在今后工作中，一如既往，繼續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現在基本杜絕拖欠作業(yè)的現象。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學生與學生動，相互找錯、糾錯等活動強化學生基本功的提高。本學期我主要擔任三年級一班數學學科的教學工作和班主任。教學質量是學校的生命線，特別是現在四年級，打好基礎尤為重要。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我做如下總結：一、我積極參加各種學習培訓，認真參加各種業(yè)務學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德?；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。緊密聯系生活實際。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。六、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。二、緊密聯系生活實際數學源于生活，生活中又充滿著數學。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育”充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。對于本年級組內的活動和任務,我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。二、教學工作方面本，我主要負責四年級的數學課。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。以學生為主體，以訓練為主線。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。我一定會在不斷思索中奮力前行。這一年來，在教育科研方面也小有成果。平時，關心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖。我立足課堂，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業(yè)班學科成績百分之百合格，受到學校的好評。小學數學教師個人述職報告（四）彈指一揮間，又到歲末。五、輔導青年教師方面開學初我和剛踏上崗位的xxx老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。二、教育方面在本年度中，我擔任五年級的班主任。面向全體、教書育人。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng)。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發(fā)展。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。一份耕耘，會有一份收獲的！本學期已經結束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。取得進步就要表揚。鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。第一篇：小學數學教師個人述職報告數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學生，不歧視或侮辱學生，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流，以誠待人。作為一個有五年教學經驗的教師，我在運用以前積累的經驗基礎上，努力結合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設計恰當、合理的課件，把現代教育技術與數學課有機整合。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織能力、學習水平等諸多方面還很欠缺。抓好后進生的輔導工作從基礎抓起，平時就要盯牢。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足，使家長和老師共同配合把孩子教育好。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。特別是在后進生中有少數學生出現厭學現象，甚至經常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系?，F述職如下：一、思想素質方面本人熱愛教育事業(yè)，