【正文】 位教師?購(gòu)買新課程標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)提高。全體教師?，勇于實(shí)踐，學(xué)公開(kāi)課?、觀摩課，教師們積極?參加聽(tīng)課、評(píng)課。④ 承辦教?研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討?。五、?存在問(wèn)題?計(jì)算機(jī)難以滿足教師上?網(wǎng)已聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)太少?，參加學(xué)習(xí)的教師數(shù)量?多，絕大多數(shù)教師家里?沒(méi)有計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)滿足不了教師上網(wǎng)學(xué)?習(xí)及作業(yè)上傳，有些教?師甚至到網(wǎng)吧去提交作?業(yè)。?。培訓(xùn)與考試、?考核相結(jié)合，提高了教?師學(xué)習(xí)的積極性，參加?培訓(xùn)、刻苦 充電 已?成了全體教師的自覺(jué)行?動(dòng)。③ 師?徒式培訓(xùn)。⑤營(yíng)造書(shū)香?校園，倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)深?入人心。?已有幾十名教師參加了?區(qū)級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)，有?多名教師參加考試并取?得了合格證。?（二）加大投入用多?種辦法鼓勵(lì)和支持教師?參加培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。繼續(xù)以校本培訓(xùn)和教研相結(jié)合的形式進(jìn)行。在課改過(guò)程中，我校共派數(shù)人次參加市課改培訓(xùn)和聽(tīng)觀摩課。通過(guò)開(kāi)展校本研修，讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)體反思中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)帶頭，研、訓(xùn)、教三部門聯(lián)合，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班主任”四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、三個(gè)學(xué)科的專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；調(diào)整教導(dǎo)處機(jī)構(gòu)設(shè)置，設(shè)語(yǔ)、數(shù)、英分管領(lǐng)導(dǎo)各1名；定期組織研、訓(xùn)、教三部門行政干部研究教學(xué)工作和教師專業(yè)化培養(yǎng)工作。師訓(xùn)工作總結(jié)單位：牛集小學(xué)時(shí)間：0 1 1年第四篇：小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)牛集小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立以人為本的思想，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。并且有王會(huì)芳、周玉琴和王麗娟三位同志積極參加鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)且取得好的成績(jī)?！罢n堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)通過(guò)課題研究，我們建立起了研、訓(xùn)、教一體化的校本研修模式，在解決問(wèn)題的過(guò)程中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不但提高了骨干教師的課題研究能力，而且引領(lǐng)各學(xué)科教研組、青年教師逐步邁上了研究的道路?，F(xiàn)結(jié)合工作具體總結(jié)如下：一、科研引領(lǐng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，服務(wù)教學(xué)，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，提高師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。五、在開(kāi)展教育科研中進(jìn)行培訓(xùn)在進(jìn)行校本師訓(xùn)的過(guò)程中，我們把讓教師自主地學(xué)習(xí)作為一個(gè)抓手，從剛開(kāi)學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃的制訂和讀書(shū)內(nèi)容的選擇都在學(xué)校計(jì)劃中有規(guī)定，學(xué)校期中舉行讀書(shū)心得交流會(huì)。三、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行培訓(xùn)分層次、有重點(diǎn)地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，我們認(rèn)為是進(jìn)行校本師訓(xùn)的有效策略。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。缺乏一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的專兼職的教師培訓(xùn)隊(duì)伍。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長(zhǎng)親自帶隊(duì)、區(qū)教育局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陪同，蒞臨現(xiàn)場(chǎng)督察指導(dǎo)。緩解了工學(xué)矛盾，受到了一線教師普遍的歡迎。為確保我區(qū)xxxx — xxxx年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開(kāi)展，區(qū)直各學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái)，相繼成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校級(jí)繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好報(bào)名、繳費(fèi)、發(fā)卡及培訓(xùn)工作。為貫徹落實(shí)省教育廳《xxxx省 xxxx — xxxx 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》文件精神，我區(qū)師訓(xùn)中心積極組織制定了“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)計(jì)劃。區(qū)師訓(xùn)中心為考慮教育教學(xué)需要，方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用送教下鄉(xiāng)的辦法，聘請(qǐng)市級(jí)專家教授，利用雙休日時(shí)間，沿途行程上百公里，將先進(jìn)的教學(xué)理念送到偏遠(yuǎn)的教師手中，從而減輕了教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格自律、規(guī)范學(xué)習(xí)本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)相關(guān)文件、由區(qū)師訓(xùn)中心組織教師在華中路第一小學(xué)設(shè)立考點(diǎn)、布置考場(chǎng)環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場(chǎng)紀(jì)律，營(yíng)造環(huán)境氣氛，各考場(chǎng)安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織教師進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座。部分學(xué)校雖有多媒體，但由于管得緊，在開(kāi)放時(shí)間上的限制，現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運(yùn)用。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，其中包括學(xué)困生和情困生。下學(xué)期，準(zhǔn)備進(jìn)行課件制作培訓(xùn)、動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)、平面制作培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)一年的校本培訓(xùn)，使全體教師都能熟練掌握信息技術(shù)，更好地服務(wù)教學(xué)。每周一次的教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員，效果顯著。第三篇：小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)牛集小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立以人為本的思想，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。校長(zhǎng)帶頭，研、訓(xùn)、教三部門聯(lián)合，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)