【正文】 學習內(nèi)容：學習貫徹黨的教育方針和政策。為了更好地加強教師的師德師風教育，學校要求教師做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。二、組織領導機構(gòu) 組長：齊連貴成員：于永春 劉忠凱 張國富 張鳳嬌 組長職責：負責師德師風建設的全面工作。（2）少先隊、教導處組織“我最喜歡（最不喜歡）什么樣的教師”、“我最喜歡（最不喜歡）什么樣的班主任”問卷調(diào)查，進行優(yōu)秀教師形象設計，促進教師牢固樹立“為學生的一生幸福奠基，為學生的健康發(fā)展服務”的教育理念。并進行梳理，對需要整改的問題逐個予以落實和解決。（5）簽訂責任書，作出承諾學校與全體教職工簽訂安全、衛(wèi)生及《師德師風建設責任書》、《師德承諾書》，并在“教師節(jié)”開展師德宣誓活動。學校每年對教師師德進行等次認定，作為教師考核、績效考核、評優(yōu)評先、評職晉級等的重要依據(jù)；在縣級及以上先進集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號評選表彰工作中，教師當年師德考核必須達到優(yōu)秀等次，校級及以上的各項表彰當年師德考核優(yōu)秀等次者予以優(yōu)先考慮。景星鎮(zhèn)小學 。（1）配合縣教育局的要求開展師德先進的評選活動。（4）八查八看。（3）在學習期間，全體教師對照所學習材料結(jié)合自身實際進行反思，并寫一篇實事求是的反思和改進措施報告交校長室。三、具體工作安排及措施宣傳發(fā)動階段（1）采取召開校務會、教師代表會議、座談交流等方式，利用學校網(wǎng)站、校園廣播、校黑板報等宣傳媒體，在學校大造輿論，形成濃厚氛圍。一、指導思想以鄧小平理論為指導，以十六屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎。認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。二、目標要求以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。堅持校務公開制，定每月的第一周的星期一為校務公開接待日。對不按時上班，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問，乃至曠工曠教等違紀行為，校長室及時通知并給予相應處罰。堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助特困生制度，嚴禁排斥后進生。學校要實行連環(huán)責任制。（三）抓好自查自糾，重視整改提高學校針對本校存在的問題，舉辦寒假、暑假教職工政治業(yè)務培訓。第三篇：小學2018年師德師風計劃小學2018年師德師風計劃小學2013年師德師風計劃為了進一步促進廣大教師以身立教、為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，維護和樹立人民教師的良好形象，努力建設一支堪當教育大任的高素質(zhì)教師隊伍，積極開展“正師風，立師德，鑄師魂”為主題的形象工程活動，深入推進師德師風建設。通過各種形式大張旗鼓地宣傳當代教師先進典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師良好的精神風貌，努力營造師德師風建設的濃厚氛圍。每位教師要對自己在師德師風方面存在的突出問題進行梳理，針對突出問題，制定整改方案。第三階段：查擺問題階段（2017年3月1日—3月31日）。第二階段：學習反思階段（2016年10月1日—2017年1月31日）。堅持教學育人、管理育人、服務育人，引導廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。要尊重教職工的民主權力，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。八查工作效果，重點看教育教學質(zhì)量是否提升，能否做到學生信服、家長信任、學校和社會滿意。學校組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L方面存在的突出問題。學校結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織教師深入社區(qū)、深入家庭，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。學校將結(jié)合教師政治學習，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討、學習反思等，深入學習社會主義核心價值體系，學習教育法律法規(guī)，學習各級領導關于教師隊伍建設的重要講話，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務。作為公益事業(yè)的教育，作為服務學生健康成長的學校，要為學生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務，必須要有一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍才能擔當此任。一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強師德師風建設的責任感和使命感。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個嶄新的高度。二是教師精神面貌振作了。通過廣泛討論，征求意見，各校形成了有關考試評方案。倡導尊師愛生，共創(chuàng)和諧。組織教師學習《宛城區(qū)教體局關于嚴格執(zhí)行加強義務教育階段教育教學管理，切實減輕學生過重負擔的十項規(guī)定的通知》、《南陽第七小學教學常規(guī)管理辦法》，并相互交流學習體會，開展討論。高素質(zhì)的教師隊伍是學校生命的源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。認真組織學習，密切聯(lián)系實際，提高思想認識。成立一套班子。三、加強領導，確保師德師風教育宣傳活動扎實開展學校成立“師德師風教育宣傳”活動領導小組，指導學校的師德師風建立工作，同時把這項活動作為師德師風建設工作的一項重要內(nèi)容，納入學校工作計劃，統(tǒng)籌安排，認真落實。在學習基礎上，利用一周時間，學校組織教師先在教研組（或年級組）講，讓每位教師都要講自己或身邊教師的師德故事，全員參與，推薦出優(yōu)秀者再在全校宣講。在開學初利用兩周時間，通過自學或集中學習等方式，每位教師都要認真研讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校主要領導要開設專題學習講座。第一篇：小學師德師風宣傳活動計劃南陽市第七小學師德師風宣傳活動計劃根據(jù)宛城區(qū)教體局關于開展師德師風進行教育宣傳活動的通知精神，為扎實推進我校師德師風建設，深化開展“我把青春獻給黨”師德主題教育，進一步提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定出我校開展“師德師風教育宣傳”活動計劃如下：一、加強教育，提高廣大教師對師德師風教育宣傳活動重要性的認識師德師風建設是中小學教師隊伍建設的核心要素，師德師風教育是中小學教師培訓的首要內(nèi)容，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是落實師德師風建設的重要依據(jù)。重點要搞好以下活動：學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。講述自己和身邊教師的師德故事。本活動將在十月份進行。具體實施情況如下：一、廣泛宣傳發(fā)動，充分認識師德建設的重要性。召開了一次學習《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《南陽市中小學教師職業(yè)道德誠信公約》的專題會議。師德師風不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風、學風，而且直接關系到學校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和辦學方向及辦學水平。學習與提高相結(jié)合。以教導處牽頭，采取學生座談、問卷調(diào)查等形式，對了解到的極個別教師的這種行為進行了批評、幫助和教育。師德建設和考評相結(jié)合。漂亮的校園育人環(huán)境陶治了人的情操，塑造了人的靈魂。談的是學習、談的是教研。結(jié)合我校實際情況，制定本實施計劃。加強優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機關作風，改善政務環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務和責任。（二）活動主題 忠誠履職，愛生樂教（三）活動內(nèi)容開展師德師風專題學習活動。廣泛開展愛生助學活動。開展“師德師風八查八看”活動。七查治學態(tài)度，重點看是否嚴謹治學，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范的不端行為。發(fā)揚民主原則。規(guī)范教職工的教書育人行為，提高教育教學質(zhì)量。召開動員大會，營造宣傳氛圍，制訂師德師風建設教育活動實施方案。認真開展師德師風評議“八查八看”活動。第四階段：整改提高階段（2017年4月1日—5月31日）。校長負總責、親自抓，具體抓，相關部門要負其責、協(xié)調(diào)配合，形成加強和推進師德師風建設整體合力。加強師德師風建設是一個社會系統(tǒng)工程，