【正文】 智”以提高學生綜合素質為目標，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，并切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。組織達標運動會和競技運動會。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。(六)做好器材管理。備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽。學校教研話題研討活動：如何聽課?開展體育組專題構建活動的研討(二)。做好器材歸類報修添置工作。八年級：葉敏。查看課后小結，促進各教師學習和提高。并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、校爭光。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經(jīng)驗。9月份：認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。目標進入決賽，爭取好成績。冬季長跑、拔河比賽。體育教研組工作總結。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。因為，新課程無論從理論到方法都是全新的，每個人都要重新學習。教研員要逐步建立以校為本的教研機制。這就要求，我們教研工作設立課題，選擇研究問題要從教師的教學實際出發(fā)，善于抓住基礎教育課程改革中，教學里的熱點問題和傾向問題。這使我引發(fā)的對策思考是如何通過我們的工作，把“研究室”放到學校，放到課堂，從而實現(xiàn)教研工作的重心下移。體育教師與其它學科教師相比，常常被人們看作專業(yè)素質較低，根據(jù)這個特點，實現(xiàn)體育教研的目標任務更為艱難。通過設立合作交流類、機能提高類、體育鍛煉類、田徑競爭類、風采展示類等五類比賽項目，使全校師生乃至家長大都參與到校運動會中來，激發(fā)廣大學生的運動興趣，培養(yǎng)了學生終身體育的意識，關注學生的個體差異，發(fā)展了學生的個性特長，體現(xiàn)體育學科“健康第一”的理念。當務之急是各區(qū)教研隊伍統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗。面對新的情況我們要思考通過新的模式、新的方法，調動廣大教師參與到體育教研中來，成為教研工作的主體。打破了以體育競賽為中心的田徑運動會的模式，面向全體學生，改變運動會項目的單一，得到鍛煉的人少，得到展示的人少，得到參與和體驗的人少，改變以少數(shù)體育尖子為主角，多數(shù)學生當配角的局面。調整體育學科教研工作的目標。由于是隨機聽課，學校和教師事先都沒準備，因此體育課反映十分真實，教研員加強調查研究工作，掌握第一線教師的工作情況，經(jīng)常到學校隨機聽課，與教師現(xiàn)場交流，零距離研討，不斷反思，對當前課改中體育教學中的傾向性問題以及如何解決這些問題有了新的認識。這就要求我們的教研工作更加注重體育教師的專業(yè)發(fā)展，2也就是說我們的教研工作要更多地著眼于體育教師專業(yè)發(fā)展與提高。教研員是廣大體育教師開展教研工作的帶頭人。第五篇：體育教研計劃體育教研工作計劃集安市頭道中學2007年8月體育教研工作計劃一、指導思想中小學體育課程改革對體育教育工作者來說，無論在教育概念方面還是業(yè)務能力方面都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。各運動隊訓練期末總結。參加教研活動、備課活動。初三年級體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上。全校廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真制定各項教學計劃。體育教師基本功之武術教學。體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。三月份開展體育組專題構建活動的研討(一)。(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。加強學生的體質監(jiān)視，認真做好學生體質測試工作。品牌板塊，以課題引領，加強教師的科研意識。主題構建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。我校目前擁有40個班級，兩千多名學生。加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，九年級教師，根據(jù)學生實際狀況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。體育課外活動要安排合理,活動形式內容豐富。二、工作目標:加強體育課堂教學的常規(guī)管理。各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協(xié)助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。第九周教研組活動：討論體育教師示范課怎么開展。在體育活動中要進行安全教育。高質量做好學校體育工作。堅持健康第一的指導思想，深化體育教學改革，以有效課堂教學為核心，努力提高教學質量。結合科研課題《小學體育課堂教學中民族精神教育的實踐探索》，充分準備每月一次的教研組集體學習，提高學習效率，培養(yǎng)組內教研氛圍，并按時撰寫好學習體會或小結。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。開展對新教材、新大綱的研究，認真加強課堂教學五環(huán)節(jié)的研究與實踐工作，“落實兩綱”和“關鍵教育事件”的研究，強化教師教學工作的管理。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。五、保障措施：（一）學校按規(guī)定配齊體育器材，完善場地設施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。時間分別為20分鐘。（五）建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好環(huán)境。二、提高認識，加強領導：（一）堅持“健康第一”的原則，以陽光體育運動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運動，讓學生走向操場、走進自然、沐浴陽光、享受健康。抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領規(guī)范教學。繼續(xù)開展好微型課題研究工作。啟動“小學生快樂體驗教育”。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。每位老師參加本組BBS主題論壇活動。采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。三、教研措施：(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。本學期我們會繼續(xù)作好田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，中國象棋隊的組建和訓練工作，透過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設一個活躍的校園氛圍，提高學生的用心參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，到達“健康第一”的總體目標。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎上，創(chuàng)設問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學方法，科學合理的掌握教學技能，提高課堂預設潛力。二、提高教師素質，優(yōu)化教學質量。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。應對21世紀的社會發(fā)展和人才需求，學校體育教育以學生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導思想。對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。㈢、科學有效開展大課間活動。體育課的結構要合理，并能保證基本部分的教學時間。結合本校學生身體素質的狀況，采用多種形式，切實加強學生基本素質的提高。對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發(fā)差生的學習興趣和提高練習的勇氣。陰雨天氣改在室內進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）。⑶做好資料的收集和整理。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。預防意外，建立安全快樂的體育課堂《學校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，并要引導學生樹立自我安全保護意識?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力，課堂教學的研究潛力等等。并能夠用心參與學校、市里的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累寶貴的經(jīng)驗。二、教研目標：繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的39。開展網(wǎng)絡教研活動，組內教師利用學校的BBS論壇進行每月的主題論壇。主題教研課參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構”或“同課同構”活動。本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結合市區(qū)初教工作意見精神。引導廣大學生走向操嘗走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。抓好教學常規(guī)和每天“兩操”的組織訓練及安全教育工作。十二月份：進行期末教學常規(guī)自查自糾工作。（二）開展陽光體育運動，要與體育課教學有機結合。每天做校園集體舞、廣播體操、武術操、眼保健操（上下午各一遍）。十月份開展跳繩比賽。小學體育教研活動計劃5一、指導思想堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。二、活動重點加強學習體育教育理念和精神，明確新時代對基礎教育提新的要求，提高對搞好現(xiàn)代化基礎的理性認識，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發(fā)展的意識。把知識傳遞的過程當作學習交流和自主探索的過程，當作學生的積極參與的過程。合理安排課外體育活動。加強教師的思想教育和業(yè)務指導，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學水平和教科研水平，開展經(jīng)常性的教學調研和教研活動。從實際出發(fā)因地利宜，利用開發(fā)課程資源，充分發(fā)揮教師