小學五年級上學期英語教學工作總結(存儲版)
【正文】 影響課堂教學。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題 4 也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。一：學情總結：在學習成績上三個班還是存在一定距離，根據(jù)每次測試綜合來看平均分相差還是有點大，高的會相差10分左右，考試成績幾乎每次都是三班拿第一，和其他兩個班比是一直領先的，二班的尖子生少，但是能達標的同學比較多，中等層次的學生占得比例比較大。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題。一學期下來在三個班主任們的配合下也取得了一些成績，但同樣也存在一些問題，我會努力填補自己在教學中的不足，爭取在今后的教學中更上一層樓。二、工作總結：在備課上，平時，我緊抓 備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。從來不批評任何一個回答錯誤的同學，為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)、練習，并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結。以上就是我在本學期的教學工作總結，由于九年級的班主任工作和教學工作，五年級英語教學還存在許多地方的不足，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師、前輩的指導下，取得更好成績。英語是語言?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。雖然辛苦，但事實證明是值得的。學生是被教的主體。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。而且養(yǎng)成了同學之間認真傾聽的好習慣。2013年1月第三篇：小學五年級上學期英語教學工作總結小學五年級上學期英語教學工作總結本學期，我擔任五年級甲班的英語教學，完成了PEP小學英語五年級上冊全部教學內容，具體情況總結如下：一、扎實備課，認真上課，不斷反思上學期請了產假，一個學期沒有和學生接觸，他們的學習下降了許多，所以，要抓好本學期的英語教育教學工作就要更多的努力。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結,以便及時做到查,漏,補,盡量做到精講多練,讓學生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。能認讀所學詞語，并能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能正確朗讀所學故事或短文，也能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習慣。在教學前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，全面深入了解學生，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫導學案，并不斷地加以修改完善。四、利用課余時間,補充課堂不足課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。學生能夠而且樂于交流更多自己的信息，如最喜歡的食物、水果、課程、老師等，并能結合以前所學的問候語，神情大方自然。第一篇：小學五年級上學期英語教學工作總結20132014五年級上
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