【正文】 先進(jìn)事跡專題報告會”，屆時將邀請鄭琦同志親臨會場作演講報告，二是組織一場“學(xué)鄭琦、鑄師魂”的演講比賽。強(qiáng)化師德考核。要有計(jì)劃地開展師德專題培訓(xùn)，師德專題培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。國家、省、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進(jìn)教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣，必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。二、明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn)。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作，通過師德論壇、座談研討等多種形式，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。要通過精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無刁難家長、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。正面教育為主原則。加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育，提高教職工職業(yè)道德水平。（一）科學(xué)安排師德師風(fēng)教育活動從2016年9月開始，2017年7月結(jié)束。深入進(jìn)行反思。征求意見。（二）強(qiáng)化組織加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向，成立學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)要做好把關(guān)工作，對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的，要追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次；不適合教師崗位者，視情況可上報，由上級給予調(diào)整工作崗位。并展開了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。三、宣傳氛圍濃厚。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模榜樣為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。 。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的題目，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改進(jìn)步積累足夠的素材、做好充分的預(yù)備。學(xué)校召開了全校教師參加的師德師風(fēng)建設(shè)年活動員大會，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動的積極性和主動性。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于展開師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施方案》，在全校教師中深進(jìn)展開師德師風(fēng)建設(shè)活動。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，把活動推向深入，提高活動效果。第五階段：總結(jié)表彰階段（2017年6月1日—7月10日）。民主評議。明確學(xué)習(xí)方式。我們將通過教育活動，以高尚師德師風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。（五）主要任務(wù)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì)。面向全員原則。三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德，激勵廣大教師學(xué)習(xí)模范教師，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。這將給學(xué)生、家長和社會帶來不同程度的負(fù)面影響，甚至損害學(xué)校形象。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會千家萬戶切身利益。完善制度。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志“八榮八恥”的社會主義榮辱觀、教育政策法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及師德楷模鄭琦、宋芳蓉、羅忠秀、陳春曉等同志的先進(jìn)事跡，組織觀看《光榮的人民教師—全國師德論壇實(shí)錄》。12月：師德師風(fēng)評價。五、學(xué)習(xí)紀(jì)律實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)及規(guī)定的法律文件。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。制訂計(jì)劃和總結(jié)。堅(jiān)決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對搞有償家教；堅(jiān)決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅(jiān)決反對擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。學(xué)習(xí)培訓(xùn)。召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達(dá)教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見，同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動，使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性及活動安排、要求，動員廣大教職員工積極參與教育活動。要切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。三、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單及職責(zé)組長：陳景林成員：陳耀棟 陳景香 黎金財(cái) 許少環(huán)