小學(xué)師德師風(fēng)教育活動計劃20xx--20xx第一學(xué)期(文件)
【正文】 真總結(jié)師德教育月活動情況，并寫出書面報告會同有關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)于5月25日報教育局人事股，并同時推薦上報市級表彰的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)單位（師德標(biāo)兵從上報到縣表彰的人員中產(chǎn)生）。完善制度。結(jié)合我校實際情況，制定本實施計劃。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會千家萬戶切身利益。加強優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。這將給學(xué)生、家長和社會帶來不同程度的負(fù)面影響，甚至損害學(xué)校形象。（二）活動主題 忠誠履職，愛生樂教（三）活動內(nèi)容開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡，弘揚高尚師德，激勵廣大教師學(xué)習(xí)模范教師，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。廣泛開展愛生助學(xué)活動。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動。開展“師德師風(fēng)八查八看”活動。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。面向全員原則。發(fā)揚民主原則。（五）主要任務(wù)堅持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì)。規(guī)范教職工的教書育人行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將通過教育活動，以高尚師德師風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。召開動員大會，營造宣傳氛圍，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實施方案。明確學(xué)習(xí)方式。認(rèn)真開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動。民主評議。第四階段：整改提高階段（2017年4月1日—5月31日）。第五階段：總結(jié)表彰階段（2017年6月1日—7月10日）。校長負(fù)總責(zé)、親自抓，具體抓，相關(guān)部門要負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)整體合力。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，把活動推向深入，提高活動效果。加強師德師風(fēng)建設(shè)是一個社會系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)一項長期而艱巨的歷史任務(wù)，學(xué)校將堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重要組成部分，積極探索和建立師德建設(shè)的長效機制，常抓不懈，抓出實效。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于展開師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》，在全校教師中深進(jìn)展開師德師風(fēng)建設(shè)活動?，F(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報告以下：一、充分組織預(yù)備。學(xué)校召開了全校教師參加的師德師風(fēng)建設(shè)年活動員大會，結(jié)合我校實際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。四、創(chuàng)建交換的平臺。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的題目，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改進(jìn)步積累足夠的素材、做好充分的預(yù)備。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐漸走上常?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否獲得實效的關(guān)鍵所在。 。教育廣大教師建立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模榜樣為重點，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點。五、對比剖析深入、查擺題目實在。三、宣傳氛圍濃厚。為確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實、有效展開，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并展開了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。因此，師德師風(fēng)的好壞常常影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。主要領(lǐng)導(dǎo)要做好把關(guān)工作，對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的，要追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核實行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次；不適合教師崗位者，視情況可上報，由上級給予調(diào)整工作崗位。（三）創(chuàng)新載體不斷創(chuàng)新載體，保障活動效果。（二）強化組織加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向，成立學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。征求意見。自查自糾。深入進(jìn)行反思。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（一）科學(xué)安排師德師風(fēng)教育活動從2016年9月開始，2017年7月結(jié)束。解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，樹立教職工良好形象。加強教職工的職業(yè)理想教育，提高教職工職業(yè)道德水平。注重實效原則。正面教育為主原則。（四）工作原則與教育教學(xué)相結(jié)合原則。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。一查職業(yè)認(rèn)識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。要通過精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要重點做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指
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