【正文】 項工作；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色。我從教師走到教導(dǎo)主任，再到校長，位置之變，其壓力和責任隨之加重，因為范圍的擴大，事項的增多，加之上有領(lǐng)導(dǎo)，下有師生，旁有社會各界人士時刻關(guān)注著、期待著，也是校長是管人、管事的職責而定的，它牽涉到一個地方的穩(wěn)定、教育的發(fā)展與經(jīng)濟的繁榮。所以我每到一校，從實際出發(fā)，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸。五、工作目標，線索清晰七年的校長工作，不論在哪個學(xué)校，不論在哪個時期，我都能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等，這樣學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱來衡量，職工個人工作成績，自己有桿稱來衡量，從而就找到了自己所在的位置。懂得校長關(guān)鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉、先進的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。我始終堅持每個階段都有新的工作目標和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻給領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會。七年的平安，讓人們感到欣慰，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足，我個人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊工作者、縣黨代表、鎮(zhèn)建校標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者等殊榮，讓我感到激動……但這一切的一切，歸功于領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助，歸功于我的同事和社會各界對我的大力支持與配合。高治小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往，我個人自負重傷，險失生命，但我無怨無悔。在鞏固學(xué)校生源，辦起了竹園一小星橋幼兒園，學(xué)生多，效果好。這件事，老百姓見了深受感動，竹園一小教師見了深受啟發(fā)。從工作能力上我又分為“復(fù)合型、單一型、開發(fā)型、帶動型”等，即多個專長，綜合能力強稱之為“復(fù)合型”；只有一項特長稱為“單一型”；雖有基礎(chǔ)，但還需要培養(yǎng)稱為“開發(fā)型”；工作能力一般或低下，稱為“帶動型”。四、管理方法，剛?cè)嵯酀ｉL的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。二、對校長之職的體會我任校長之職，歷經(jīng)七年，其中高治小學(xué)五年，竹園一小兩年。認真完成上級交給的各項任務(wù),使我校各方面的工作在一學(xué)期來又取得長足的發(fā)展，下面，就我一學(xué)期來的工作情況向大家做個匯報。加強安全工作管理，安全工作重于泰山，每日開好安全第一課，進一步加強教師和學(xué)生的安全意識，努力做到安全無小事，事事都關(guān)心。認真做好校務(wù)公開工作。（四）、抓好黨、團隊、少先隊工作學(xué)校黨、團工作、少先隊工作，是學(xué)校重要的組成部分。既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活、又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，請局教研室陳祥教師到學(xué)校指導(dǎo)，請廣澳片區(qū)一些學(xué)校的老師到校聽課、評課，進行教研交流等，不斷提高專題試驗的質(zhì)量。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。本學(xué)年，主要是抓學(xué)生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育。認真完成上級交給的各項任務(wù)。前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上學(xué)區(qū)先進學(xué)校的行列。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。教學(xué)上圍繞校本教研，我與教務(wù)主任、及全體教師齊心協(xié)力實行“分工合作”的原則，校長抓全面；由教務(wù)主任抓教學(xué)，分管各科，在學(xué)期中，深入各班級，聽課、檢查，相互促進，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導(dǎo)到位、落實到位”。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要創(chuàng)造性地完成工作。在教學(xué)管理工作中，我始終堅持抓好學(xué)校管理，堅持帶主課，嚴 格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。六、不足與問題在學(xué)校各項工作上雖已盡心盡力，但難免掛一漏萬，力不從心。我堅持民主議事制度，認真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。努力養(yǎng)成好的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和生活作風，時時處處以身作則。****年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位；****年9月教師節(jié)，我校被評為縣督導(dǎo)評估先進單位、提高教學(xué)質(zhì)量先進單位、十佳學(xué)校；****年6月，縣婦聯(lián)在我校召開了“家庭教育”現(xiàn)場會，我校被評為家庭教育先進單位。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做表率。時時處處從嚴要求自己。學(xué)校體育工作堅持兩課兩操一活動，突出了籃球隊的訓(xùn)練工作。自**年年學(xué)校被評為瑞安市“平安校園示范單位”以來，學(xué)校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校安全制度和學(xué)校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進行安全檢查。及時地幫助青年教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，近年來學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努*力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。于是學(xué)校確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。提升。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。作為一名校長我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。四、和諧校園 藝彩飛揚為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。二、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則，服從黨和組織的工作大局，不搞獨斷專行，一言堂，個人說了算，更不搞暗箱操作，從而減少了行政決策失誤；二是堅持政治原則。工作中與總務(wù)主任一道厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一步,反思學(xué)校管理工作，加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點，在工作中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點、朋友、同事幫助的好機會。建立健全了《教師績效考核制度》。第三，在班子組織建設(shè)上，本人特別強調(diào)每個成員要加強學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。由于撤點并校，我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇減少，學(xué)校經(jīng)費捉襟見肘，為了解決“高效課堂”實驗教師打印學(xué)習(xí)工具的需要，我個人墊資為學(xué)校購買打印機一臺；入冬以后，天氣寒冷，我想方設(shè)法又墊資為我校教師購置了煙管爐，