【正文】 情況而定），寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。通過家長、老師及同學間相互學習和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，孩子們有的經(jīng)常在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭得各種榮譽讓父母高興，在孩子寫給父母的紙條和家長寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關(guān)心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學習成績報答父母??看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質(zhì)高、教子有方?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通，向朋友一樣真誠地交流。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進行各種評選時，往往是好朋友站出來當眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間，所謂“吃得虧、打得堆”。（我們從小就是在父母的責罵聲中長大的，那時候難免的，家里窮，父母的壓力大。給孩子自主權(quán)。實際上，如果時間、條件允許的話，我到喜歡給家長做一次關(guān)于兒童飲食的營養(yǎng)講座，這可是我的拿手好戲。所以，我要在此感謝在坐的每一位家長，是你們的支持才是我的教育行為達到了事半功倍的效果，我們班才取得了如此優(yōu)異的成績。1培養(yǎng)孩子的自信心孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識十分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。作業(yè)做完之后，再讓孩子干其他的事情。所以家長要教育孩子草稿不要太潦草。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務(wù)是學習，其他是次要的。下面重點從家長如何輔助學生學習方面與各位家長進行交流：一、六年級現(xiàn)狀分析教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們班分別配備了語文、數(shù)學教師，實行單科教學，這些教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學校的骨干力量。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。第四，養(yǎng)成復(fù)習和預(yù)習的好習慣。有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復(fù)習，必要時可以聘請家教進行輔導(dǎo)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車；家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。認真選擇食品采購和就餐的地點。體育活動后的五不宜：不宜馬上洗澡。人身安全提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防范，防止受騙上當。對自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈尖叫求救；受到了侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。平安建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的保障工程，是維護廣大人民群眾根本利益、為人民群眾所期盼的民心工程，是提高黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)工程。小平安專指社會治安良好，工作范圍僅限于治安綜合治理的工作范疇?！薄４蟮絿倚〉郊彝?，都有一個平安問題，且平安的含義有所不同。嚴重時，會得到法律在制裁。注意公共場合的安全，注意女生自我保護意識，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助；自己外出，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。同時全身的血液也處于運動器官處，內(nèi)臟處較少，此時進食，會增加消化器官的負擔。熟知器材性能，服從體育教師管理，聽從體育教師安排，不做力不可為的運動項目。并使之成為習慣。來往學校途中要謹慎行駛。安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，是條主線，安全問題關(guān)乎到我們每一位同學的身體健康，關(guān)乎到我們每一個同學的人身安全，也關(guān)乎到每一個家庭的和諧與幸福。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。三、給家長的建議幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。推薦給各位家長對孩子做作業(yè)約法三章：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習時感到不知所措的，要先復(fù)習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。二、家庭教育有的放矢家長們都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。再過一個學期，您的孩子將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試，在六年級開始之初，我們召開這次家長會，目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學質(zhì)量的方法和共同創(chuàng)建平安校園，同時也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，我校的畢業(yè)生能夠順利完成小學階段的學習任務(wù)，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。3干家務(wù)這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項?！叭级笮小?，想好了再做，爭取一次做正確。草稿不要太潦草。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。一個人不管多聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，什么大事也干不成。我們不想把孩子單純的捆綁在枯燥的知識學習上，希望每個孩子都能得到充實、快樂、健康的校園生活?？蓸?、肯德籍的食品，羊肉串、話梅、薯片，雪糕等都是垃圾食品。（一二年級）把孩子當作自己的朋友。一定要真心實意地去贊美。其二、一個巴掌拍不響。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。孩子不會，我們要引導(dǎo)、孩子做錯時，我們一定要及時糾正。一、自本學期以來，本班孩子在行為習慣方面不斷進步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學生要學會與人相處，以便適應(yīng)今后的社會生活。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！家長會記錄班級：班主任：時間：會議內(nèi)容摘要尊敬的各位家長：下午好！非常感謝各位能百忙之中來參加這次家長會。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。大部分同學學習積極努力。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。請從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，從堅持檢查孩子的作業(yè)開始！（2）對問題孩子加大管理力度，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時常給他個警告。（2）、對待老師的批評教育顯得不耐煩??（三）針對以上學生特點，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。（二）生活和心理狀態(tài)方面。家長會培訓(xùn)記錄長嶺中心小學劉靜偉第二篇：家長會簡要記錄家長會簡要記錄時間：，一是由我將孩子們在學校的學習、生活、心理狀態(tài)等情況向各位家長作簡要的匯報和討論；二是請部分學生代表交流一下學習經(jīng)驗；三是請部