小學(xué)常識教研組工作計(jì)劃1(存儲版)
【正文】 導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。第四篇：小學(xué)常識教研組工作計(jì)劃奎溪坪完小常識教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；力爭實(shí)現(xiàn)各種教育質(zhì)量指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、工作安排九月份組織教師學(xué)習(xí)常識科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定常識、藝體教研專題，制定教研計(jì)劃。組織教師聽常識公開課。召開教研組全體成員會議，總結(jié)教研情況，寫出總結(jié)。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。（四）、力爭創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的常識教研組。組織教師研究集體備課和目標(biāo)分層教學(xué)法。組織召開教研組全體成員會議，議題“常識科教學(xué)中的常見情況及應(yīng)對機(jī)智”。召開教研組全體成員會議，總結(jié)教研情況，寫出總結(jié)。十二月份召開常識科教研組全體會議。十月份組織安排優(yōu)秀教師上中、高年級常識、藝體科公開課。為進(jìn)一步提高知識水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開展多種教學(xué)活動。加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。元月份督促教研組全體成員制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。檢查常識、藝體科備課及計(jì)劃執(zhí)行情況。本學(xué)期將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動；加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對于教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。慶?！傲鶕?jù)各校的現(xiàn)有條件，盡力上好藝體課。結(jié)合常識組各學(xué)科特點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)改革。全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，對各年級進(jìn)行期末測試。舉行師生優(yōu)秀教案、作業(yè)展。檢查常識、藝體科計(jì)劃執(zhí)行情況。同時(shí)教研活動做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。召開教研組全體成員會議，議題“上好常識課的必要性”召開教師座談會，談?wù)剬Α墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的理解及實(shí)踐的情況
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