小學20xx年“爭當四個好少年”活動計劃(存儲版)
【正文】 個少先隊員明白“四好”內(nèi)涵并轉化為行動范文網(wǎng)[]，同時開展“我與四好少年找距離”活動。我校少先隊號召全校少先隊員積極行動起來，爭當?四個好少年?，為此開展了以下系列活動：一、開展賀信宣講活動我校少先隊組織各中隊輔導員帶領少先隊員學習胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》，通過國旗下講話、主題班會等形式，向全體少先隊員講解爭當?四個好少年?的要求，講解?四個好少年?的具體內(nèi)涵，將胡錦濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達到全校少先隊員之中。四、明確下一步要開展的主題實踐活動 ?熱愛祖國，理想遠大?的好少年主題教育。豐富陽光體育大課間活動，師生共參與；舉行冬季越野比賽，爭強是師生的鍛煉意識。積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。把自己努力的目標寫在卡片上面。時刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。我們要經(jīng)常鍛煉，也要保持一個良好的心態(tài)。理想遠大永追求，腳踏實地才成功。二、活動內(nèi)容1．組織爭當“四個好少年”學習討論。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。三、活動步驟開展爭當“四個好少年”活動，是少先隊組織的一項長期的重要任務。2．宣傳“四個好少年范文網(wǎng)[]”。（五）2010年12月，總結階段。（四）2010年8月2010年11月，第二輪推動階段。在前期宣講的基礎上，開展“十個一”系列活動，幫助學生進一步解讀“四個好少年”的深刻內(nèi)涵及具體要求。將爭當“四個好少年”的標準具體到少先隊員每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。3．開展爭當“四個好少年”主題實踐。多和朋友在一起，活潑開朗歡樂多。殷切期盼同學們，爭當四個好少年。我們要做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。我們要做一個勤奮學習、追求上進的好少年。二、游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。不亂花錢，生活節(jié)儉。組織廣大少先隊員開展愛護校園環(huán)境、不亂丟垃圾、不摘花，不踩踏草坪等生態(tài)文明系列活動。組織隊員評選出本班的榜樣，開展你優(yōu)我學活動。（12月下旬）老師、少先隊員進行學習交流、總結，撰寫心得發(fā)表。組織全校輔導員、教師和少先隊員學習賀信內(nèi)容，寫入讀書筆記，發(fā)布官橋中心“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”行動倡議。2．每天好好學習，努力把各門功課學好。舉行新學期第一次升旗儀式暨新學年“爭當四個好少年”總動員制訂新學期大隊、中隊計劃。班級黑板報宣傳學范文網(wǎng)[]習總書記賀信精神?；顒右螅?．高度重視、加強領導。特成立活動領導小組：組長；校長李德勝副組長：大隊總輔導員林金勤組員：全體少先隊員2．強調(diào)內(nèi)涵，突出實踐。“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”暨學校書法比賽。五月份：結合國際勞動節(jié)開展“爭當四個好少年”系列活動出一期“愛勞動”主題黑板報。4．認真對待每一堂體育課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、踢毽等，不斷提高課余時間所學的跆拳道的等級；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭取把自己鍛煉成一個體魄強健，活潑開朗的好少年。（12月11日）做好“賀信”精神宣傳，出刊二至四期“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”主題黑板報。使隊員們都能學習和領會?四個好少年?的內(nèi)涵，逐步認識和理解爭當?四個好少年?與自身成長的密切關系，自覺按照黨的要求健康成長。個中隊開展?祖國在我心中?的主題隊活動；低段開展背一首?
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