實習(xí)教師實習(xí)總結(jié)及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 的問題。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。不過有了第一次經(jīng)驗，在上第二節(jié)課的時候，我自己覺得進(jìn)步了很多，也許是因為和學(xué)生們都比較熟悉了，站在講臺上沒有了任何的緊張感，先是講評作業(yè)然后是新課內(nèi)容，這次講的事對數(shù)函數(shù)，以對數(shù)為基礎(chǔ)引出對數(shù)函數(shù)的概念，然后通過研究兩類不同的對數(shù)函數(shù)的圖像得到了對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)?？粗鴮W(xué)生們贈與的禮物，隊員們與學(xué)生相顧無言。我將在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電，改進(jìn)不足之處，加強(qiáng)自己的工作能力。在這期間，我也看到了自身的許多不足之處。一個月的教育實習(xí)讓隊員們感想很多。第一節(jié)新課的內(nèi)容是對數(shù)與對數(shù)運算，在這次課上，與學(xué)生互動很好，學(xué)生踴躍的回答了我的問題，基本的知識點也都講清楚了，但同時也表現(xiàn)出了自己的很多不足，語言表達(dá)能力較弱，正如一位學(xué)生說的語言比較生澀，剛開始的時候有些緊張，最后因為下課鈴響了，還忘了課堂總結(jié)。備課也不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。為每一位運動場上的健兒們加油助威，在大家的拼搏下，最后我的高一（3）班取得了團(tuán)體第二的好成績。在剛開始實習(xí)期間還真是不習(xí)慣，本來在自己學(xué)校晚睡晚起的，到這里就變成晚睡早起，早上7：20得到班里查衛(wèi)生，組織學(xué)生上早讀，比平時要早起兩個多小時，感到每天的睡眠嚴(yán)重不足，每天晚上回到學(xué)校除了休息什么都不想干，不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)期后便慢慢的習(xí)慣了。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣傳者。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。雖然我很努力的為每位學(xué)生提供發(fā)言的機(jī)會，但是時間有限，希望下一次他們能夠有勇氣上臺發(fā)言，多為班級提點建議。換句話說，班主任老師要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，時時以身作則，處處率先垂范。上完兩節(jié)課，我稍微總結(jié)了下自己還存在的缺點：1。反而他們會因為老師的鼓勵而更加努力，把學(xué)習(xí)搞上去。指導(dǎo)老師采用一種新穎的方法：把全班學(xué)生進(jìn)行分組，提問問題時，學(xué)生要以組為單位，進(jìn)行討論，哪一組先討論出結(jié)果就可以先上講臺完成，老師會針對該組完成的情況進(jìn)行加分獎勵。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名好教師不容易。作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留學(xué)意身邊的事情，并將他們靈活的使用滲透于教學(xué)之中。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我也不能忘記老師在做人方面對我的指導(dǎo)。如何把知識更好的傳授給學(xué)生也是十分重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學(xué)生。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做，學(xué)生們總是有很多自己的想法和主張。經(jīng)過多次聽正式教師的課以后，自己也嘗試著上了一節(jié)練習(xí)課，我覺得站在講臺上真正面對學(xué)生們實行授課與以往我們在教材講授課上的試講有著巨大的差異，因為以往我們試講的對象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒有那種簡化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導(dǎo)教師們圍繞一個小知識點就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽完課我特震撼，突然覺得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺上面對學(xué)生們時才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變水平很差，課堂中學(xué)生們有很多的反饋，既要解答他們反饋的疑問，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識點，這確實是件困難的事情。在班級管理中應(yīng)積極與指導(dǎo)班主任老師配合，學(xué)習(xí)班級管理的方式方法，并根據(jù)班級上所出現(xiàn)的一些情況實行主題班會的展開。我?，F(xiàn)有教職工114人,其中專任教師100名，高級教師14人，一級教師78人，優(yōu)秀教師2人，市級骨干教師38名，市級師德標(biāo)兵10名，形成了一支德才兼?zhèn)?，素質(zhì)全面，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實習(xí)，兩個月的時間里，教育理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，逐步地也嘗試了面對面的教學(xué)。我想說我的精力有限，但是我的努力無限。有的老師電腦不大會用，我則會幫著打打字，查些資料。我也多次找到教育主任溝通，了解管理及教育學(xué)生的各種途徑。我的“師傅”于老師是小學(xué)校長，是一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師。我認(rèn)真?zhèn)湔n，請指導(dǎo)老師去聽并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。開展活動 服務(wù)學(xué)校我是一名實習(xí)教師，也是一名大學(xué)生，為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌及年輕人的活力，積極開展活動，努力服務(wù)學(xué)校就變得很有必要。這都是細(xì)節(jié)，是小事，但是細(xì)節(jié)決定成敗，做好小事才可以成就大事。我們開展了一系列有意義的活動，在這些活動中，我都充當(dāng)了主要負(fù)責(zé)人，能夠負(fù)責(zé)此類的集體活動，一學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我成長了許多，學(xué)到了許多，這是我一筆寶貴的人生財富。出國留學(xué)校育人環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，四季常青。二、實習(xí)收獲與體會通過理論與實際的結(jié)合，了解小學(xué)教育教學(xué)實際，懂得教育與理解規(guī)律，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和手段，把知識形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，把教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娴慕虒W(xué)。對于這個新班級的管理，每一件小事都要細(xì)致入微，時刻叮囑著什么事該怎么做。在批改時，
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