【正文】 “什么，你把我昨天才領(lǐng)回來的尺子折斷了！”這時(shí)，福又火上加油了：“他本來是把尺子折成兩段的，但他剛才趁你在講課時(shí)又把短的那一段折成了三小段。同學(xué)們笑稱它為“發(fā)霉實(shí)驗(yàn)”。即使管班也總能管處花樣，管出笑料來。不一會(huì)兒，老師聽見響聲走了進(jìn)來，垃圾王只能裝作安靜寫作業(yè)的摸樣。5元……”還沒說完，一位同學(xué)就喊：“買隨身聽太費(fèi)了，不如用來買零食，我們?nèi)喾至恕Ｔ诮淌液竺娴囊粋€(gè)小角落里，一個(gè)男生趴在課桌上厚厚的一摞書后打著呼嚕，嘴角處流著口水。“操什么來著......我怎么給忘了......”又是一陣大笑。我就從其中找到了課堂的見聞。我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們的指南針為什么沒有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍?？晌覅s認(rèn)為課堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂課都各具特色。飛鳥在翱翔時(shí)，蔚藍(lán)的天空屬于它；魚兒在遨游時(shí)，幽深的海底屬于它；我在上課時(shí)，有趣的課堂屬于我！課堂趣事作文 篇3上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一女生的`課桌和一男生的課桌拉有半尺距離。老師打開手，一個(gè)黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前“切！”同學(xué)們不約而同地說。他不但不怕還把臉貼了上去，大有“敢做敢當(dāng)?shù)木瘛?。到最后人越來越少，剩下三個(gè)人的時(shí)候每人必須在這邊接完球就跑到對(duì)面接，否則球就掉了，玩到這時(shí)就好像比賽跑步了，看誰耐力比較好。坐在我后面的詹晨熙故意嚇唬我，說：“小螃蟹夾人很痛的，就像打皮試時(shí)被針扎一樣。課堂趣事作文 篇3今天的第二堂課，劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)小游戲，好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說“好!”劉老師順手拿出一個(gè)小盒子說：“同學(xué)們，你們猜猜這里面是什么?”班里頓時(shí)像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說里面是手機(jī)，有的說里面是球，還有的說里面有PSP——游戲機(jī)。經(jīng)過一場(chǎng)雞飛狗跳、人仰馬翻的追逐戰(zhàn)，我們還是沒能抓回逃走的小螃蟹。課堂趣事多多以后記得了再給大家分享!課堂趣事作文 篇2那是在在一次科學(xué)課上，發(fā)生了一件有趣的事。上學(xué)期選修的乒乓球課，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)還有游戲，乒乓球課嘛，游戲肯定也應(yīng)該跟乒乓球有關(guān)。李老師肯定在想：男同學(xué)都這么怕，女同學(xué)肯定更怕。“這是什么？”老師指著自已捏緊的拳頭問。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃著“狡詐”的光，難道……課上，那些“卑躬屈膝”的人們不時(shí)傳來幾聲呻吟或抱怨：“天哪，累死了。因?yàn)樗挠腥?。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。課堂趣事作文 篇1每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同學(xué)們笑得肚子發(fā)痛，腰都直不起來了。老驥伏櫪，志在千里。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做，可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會(huì)做了，沒辦法，老師另外叫了個(gè)同學(xué)來做，可那位同學(xué)也不會(huì)，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）。薛一看垃圾王這副摸樣，立馬明白了什么，抓起粉筆頭，懷著滿腔怒火，“嗖——”扔了過去。下午第三節(jié)是英語自習(xí)，管自習(xí)的是英語課代表王厚勝。尺子事件終于告一段落了。干嘛大驚小怪的.。你看我們的課堂生活，是不是很有趣呀！課堂趣事作文 篇6星期三下午，為了測(cè)量各同學(xué)的身高，老師從學(xué)校領(lǐng)來了尺子。接著，沈煒博趁機(jī)亂講話，徐老師一下子跑到沈煒博的前面，說：“再講，再講，就讓你到黑板上站著。大家的目光齊刷刷地投向白板，白板上寫著“我媽有一身烏黑的長(zhǎng)發(fā)”。在一次語文課上，這兩個(gè)家伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來，我的第一反應(yīng)就是大罵：“是哪個(gè)混蛋扔的！”那時(shí)我以經(jīng)忘了有老師在上課了。在音樂課上，王老師先教我們唱歌，然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習(xí)小鐘琴，練習(xí)的過程中小鐘琴鐺鐺鐺，真有趣！在英語課上，楊老師讓我們讀書，讀完書學(xué)習(xí)新課，學(xué)完新課看電視，我覺得學(xué)英語的電視很有趣！你看，在課堂中學(xué)習(xí)，是不是很有趣！課堂趣事作文 篇2你知道學(xué)生們?cè)谡n堂上是怎么學(xué)習(xí)的嗎？說起來還真的挺有趣的呢！在上語文課的時(shí)候，老師會(huì)教我們寫許多有趣的，寫得很好的文章，就會(huì)被語文老師蓋上印章，蓋上印章的同學(xué)回家就要在電腦上把編輯好發(fā)給老師，到期末的時(shí)候，老師會(huì)把這些整理好交給出版社，出版成一本書。他立刻走過來，質(zhì)問：“干什么呢？”“一個(gè)臭蟲……爬……爬到我手上了，我把它……彈……彈走了。教室里充滿朗朗書聲，而我，卻一直把眼珠定格在這個(gè)討人煩的小東西身上。同學(xué)們寂靜了幾秒鐘，瞬間炸開了鍋，賈聰明還不明白自己為什么被同學(xué)嘲笑。鄭老師皺著眉頭，走到了講臺(tái)上，放下了一本語文書，翻到了第16六課，抬起頭，扶了扶自己那副黑色的眼鏡，神情嚴(yán)肅的說：“今天，我們學(xué)習(xí)《火燒圓明園》……”“呼——呼——”不知從哪兒發(fā)出了鼾聲，鄭老師四處張望，原來是墻角的賈聰明在睡覺。叮鈴鈴——叮鈴鈴，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動(dòng)課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧！課堂趣事作文 篇6上了多年的學(xué)，每每想到課堂上的趣事，還會(huì)開心笑出來的，眼前就呈現(xiàn)出當(dāng)年睿智的老師、機(jī)靈的同學(xué)。我也不例外，一口下去，餅太脆了，碎成幾塊，只能當(dāng)美食。要用餅干‘咬’成一幅畫，看誰咬的畫最逼真、最形象，還要評(píng)獎(jiǎng)呢！”說完，老師把餅干發(fā)下來，每人兩塊。我腦子里頓時(shí)冒出幾個(gè)問號(hào)，這是在干什么？表演雜技？難道想嘗試跳到對(duì)面桌子上去嗎？我仔細(xì)端詳著它每一次跳躍的軌跡，發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的，銀色的細(xì)絲，原來，它是在結(jié)網(wǎng)。它在我桌上跑來跑去，一下看看這兒，一會(huì)瞅瞅那邊，我仔細(xì)觀察著，不禁笑出了聲。我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評(píng)那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有，語文課上的也很多呢！下課時(shí)，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。抬頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來是老師要扔他們兩個(gè)睡蟲的，但由于老師“槍”法不準(zhǔn)，我成了犧牲品。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課堂趣事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我在后面唱歌，前面一個(gè)同學(xué)說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點(diǎn)聲音，嚇?biāo)廊?！”我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會(huì)倒下的，我要發(fā)揚(yáng)我的藝術(shù)天分??！”緊接著全場(chǎng)笑翻……然后，我對(duì)我前面內(nèi)個(gè)同學(xué)說：“如果今天有托管……”她問：“你要怎樣！”我說：“我就生氣了…！”全場(chǎng)繼續(xù)笑翻。課堂上的趣事還有很多，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。這是怎么回事？難道吳辰楓騙人？接著，蔡振邦也上去了，他把手指放進(jìn)嘴里，就發(fā)出了“啊”的一聲，也飛快的下來了，我也去嘗了一下，真苦！我們很多同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地上去嘗試，每個(gè)人都哭喪著臉下來了。我心里想：這是什么呀，黑乎乎的，好惡心呀。那天，姜老師拿著一瓶黑乎乎的液體走進(jìn)教室。這時(shí)老師繼續(xù)說：“誰愿意重復(fù)一下我這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”大家你看我我看你，都有些猶豫，這時(shí)吳辰楓一個(gè)搶先，上去了，只見他伸出手指在液體中蘸了一下，然后放進(jìn)嘴里，可是他剛把手指放進(jìn)嘴里，就大叫：“苦死了！”立刻下來了。這時(shí)，我們才恍然大悟，原來老師并沒有把蘸過的手指放進(jìn)嘴里，怪不得沒有感覺呢！看來，仔細(xì)觀察是多么重要呀，這堂課實(shí)在是太有趣了。今天的課堂上，老師說上節(jié)課將題目收回檢查發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)沒寫名字，這沒什么，是正常情況，但有同學(xué)同時(shí)交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的孩子說：“你們班太搞笑了!”課堂趣事作文 篇4今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學(xué)一起玩兒。老師站在講臺(tái)上，看見李剛同學(xué)的神情很慌張