【正文】 一面旗幟、加強(qiáng)我們同學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使我們學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提升。我承認(rèn)每個(gè)人的精力是有限的，要想學(xué)習(xí)也好、工作也好的確不是一件容易的事情，但是，只有有能力處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系的人才是能人，才是會(huì)有大作為、大發(fā)展的人，才是可堪大任的人。我們的普通同學(xué)是學(xué)校的最弱勢(shì)的群體，在大學(xué)他們都得不到公平的待遇，你說他對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家還會(huì)報(bào)什么希望？所以，做到公平、公正、公開絕不是小事，它關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的未來發(fā)展。這樣的結(jié)果就使我們失去了我們學(xué)生工作的厚重。還有說臟話的，不用工作用語的，都是大有人在。六、怎樣能長(zhǎng)期保持飽滿的工作熱情。也是因?yàn)橛袗勰悴艜?huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，才會(huì)放棄那些本不該有的爭(zhēng)論和矛盾，你才會(huì)成為一個(gè)一直為你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)錦上添花的人，而不做拉幫結(jié)派的人，才不會(huì)做影響團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的事情和影響團(tuán)隊(duì)成績(jī)的事情。新一屆團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的宣誓就職演說很有思路、很有激情，我們的學(xué)生是學(xué)部學(xué)生工作的智囊團(tuán)。第三團(tuán)委學(xué)生會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，我們都有繁重的第一課堂的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，還要完成大量的課外團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)，策劃、開會(huì)、協(xié)調(diào)、實(shí)施、總結(jié)，尤其是要做出超越上一屆的工作水平，本身就極具挑戰(zhàn)性。其次我對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作提出幾點(diǎn)意見和建議一、學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系 學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)好各門課程、取得優(yōu)異成績(jī)是衡量學(xué)生干部是否合格的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生干部要想做好工作，首先需要一個(gè)正直的形象，塑造正直的形象就需要以身作則，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)。我在這里承諾：學(xué)部以虛懷若谷的態(tài)度接納學(xué)生反映的問題意見與建議，絕不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)生干部對(duì)學(xué)生好一分，學(xué)生回饋學(xué)生干部三分。學(xué)院積極為你們的建言獻(xiàn)策創(chuàng)設(shè)無障礙的實(shí)施平臺(tái)。如果沒有學(xué)生反映意見和建議，我們學(xué)生工作者便沒有存在的必要。成長(zhǎng)掌握在你的手中，只要在學(xué)生會(huì)的大舞臺(tái)上自覺主動(dòng)地接受鍛煉，我敢肯定地說：你的一分耕耘必然會(huì)有一分收獲。三、增強(qiáng)政治敏銳度，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想學(xué)生干部要對(duì)學(xué)院、學(xué)部的中心工作負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題、重大問題、安全隱患等特別是涉及安全穩(wěn)定的問題，必須第一時(shí)間向?qū)W部反映，不管是事后虛驚一場(chǎng)還是無關(guān)痛癢，一定要相信組織發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行處理。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展工作。第五團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作帶給我們巨大收獲。一場(chǎng)講座的精彩呈現(xiàn)，一個(gè)活動(dòng)的圓滿落幕，一次會(huì)議的成功召開等等，都是團(tuán)隊(duì)帶給我們的驚喜。第五篇：在學(xué)生干部換屆大會(huì)上的講話各位老師、親愛的同學(xué)：大家晚上好！首先，我代表學(xué)部向一年來為學(xué)部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作做出不懈努力，付出辛勤汗水的各位同學(xué)致以崇高的敬意！向經(jīng)過層層選拔進(jìn)入生科學(xué)部第四屆團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)表示衷心的祝賀。二是要真正熱愛你所從事的工作。我們要注意這樣幾件事情：工作前我們準(zhǔn)備什么？工作中我們要注意什么？工作后我們應(yīng)該總結(jié)什么？。9．要注意自己的形象。我們的學(xué)生干部在學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、困難生評(píng)定、組織推優(yōu)的過程中，能否做到心底無私直接關(guān)系到我們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。我們要善于向身邊的人學(xué)習(xí)，不要把自己關(guān)在一個(gè)小籠子里孤芳自賞，我對(duì)于善于學(xué)習(xí)有這樣兩句話：只要級(jí)別比你高的人，他身上就一定有值得你學(xué)習(xí)的地方，盡管你可能不是很佩服他；你要年齡比你大的人，他身上就一定有值得你尊重的地方，盡管他的學(xué)歷和級(jí)別不一定比你高。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性，表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。、信心在工作時(shí)一定要有狀態(tài)有激情，要熱愛自己的工作，有責(zé)任心和信心，才可以更加優(yōu)質(zhì)的完成自己的工作。，善于溝通學(xué)生干部既是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊，也是同學(xué)與學(xué)校、老師溝通的鈕帶和橋梁，擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校教育和引導(dǎo)學(xué)生的職能，所以，希望大家要成為老師助手，做好上情下達(dá)，下情上通的工作，成為學(xué)校各職能部門和老師的助手和參謀，既要為學(xué)院的工作出謀獻(xiàn)策，又要協(xié)助老師抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。，一身正氣干部是之所以稱其為干部，是因?yàn)橛袕V大同學(xué)的期待、參與和支持。所以，作為一名學(xué)生干部首先也必須應(yīng)該有的就是服務(wù)的意識(shí)。并且大量的實(shí)踐也證明：許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部，工作能力、責(zé)任感等很多優(yōu)秀的品質(zhì)就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。所以，大家一定要找準(zhǔn)自己的角色定位，正確理解“學(xué)生干部”的內(nèi)涵，確立“領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)者”、當(dāng)學(xué)生干部的意義（為什么要做學(xué)生干部）為什么要當(dāng)學(xué)生干部？為什么總有那么多同學(xué)想當(dāng)學(xué)生干部，甚至有些地方家長(zhǎng)也參與其中，想法設(shè)法為自己的孩子謀求一個(gè)學(xué)生干部的職位？是學(xué)生干部有錢嗎？不是，是學(xué)生干部有權(quán)嗎？不是，是學(xué)生干部高人一等嗎？也不是。那么，什么是學(xué)生干部？或者說，作為學(xué)生干部，怎樣來看待自己的角色定位呢？我們說，學(xué)生干部可以從三個(gè)層次去詮釋。明確職責(zé)，積極工作，大膽負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。（3）為同學(xué)服務(wù)學(xué)生干部是學(xué)生推選出來的，代表廣大學(xué)生利益來管理這個(gè)部門、班級(jí)的，其權(quán)力來自于廣大學(xué)生，學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。角色的職責(zé)（1）做同學(xué)的榜樣做干部的首先是做一個(gè)榜樣。如果學(xué)生干部因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，一切按老規(guī)矩辦事，就難以得到學(xué)生們的認(rèn)同和喜愛，工作就不會(huì)有新的發(fā)展。學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。要能夠體現(xiàn)廣大學(xué)生的意見，能夠代表同學(xué)們行使一定的權(quán)利；能夠在學(xué)生中起先鋒模范作用；要有奉獻(xiàn)精神，能夠全心全意為同學(xué)服務(wù)。在就是辦出特色。我們要把這一個(gè)強(qiáng)大的本科的學(xué)科優(yōu)勢(shì)也要把它利用。第二個(gè)精，就是我們的規(guī)模不能太大，從學(xué)校里面的整個(gè)規(guī)化來看，本科生在數(shù)量一定的情況下，本科生逐年增加一點(diǎn)，高職高專學(xué)生逐年減少點(diǎn)，所以到最后我們學(xué)校高職高專學(xué)生規(guī)?？赡芫褪?000人左右，我們管理技術(shù)學(xué)院的合并初期是5000多學(xué)生，現(xiàn)在是4100多學(xué)生，以后逐步到3000多學(xué)生，這是一個(gè)叫辦精。我們學(xué)校里辦的高職高專，就是在理論上不僅僅是夠用，可能要高出其他那一些獨(dú)立的高職技術(shù)學(xué)院的許多要求，因?yàn)楹芏鄺l件是其他學(xué)院沒有辦法完成的，我們是有條件的，我現(xiàn)在先把名稱跟大家解釋一下。今天會(huì)議專門安排在晚上，就是想時(shí)間比較充裕，我們一般是安排在中午，大家都非常辛苦，還有下午要上課，同時(shí)會(huì)議時(shí)間很緊張，所以今天我們安排在晚上，即便如此我們還是盡量不拖延會(huì)議。按照高等教育改革的這個(gè)趨勢(shì)它是逐步要減少同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，增加自主學(xué)習(xí)時(shí)間。第一基礎(chǔ)理論，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能的前提條件，說這個(gè)基本功不行、基礎(chǔ)沒有打好，說著這一個(gè)在專業(yè)學(xué)習(xí)里面，當(dāng)然有時(shí)候這個(gè)考分可能會(huì)考好，但是真正的聯(lián)系到我后面還要講的知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)系，在將來的你去發(fā)展，在這一塊里面基本說，你的基本知識(shí)沒有學(xué)好，你的專業(yè)知識(shí)即便考了高分，出去也不一定有很強(qiáng)的能力，所以這個(gè)基礎(chǔ)越厚實(shí)，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和技能的發(fā)揮會(huì)越完美，我們今天要講后期勃發(fā)，基礎(chǔ)不雄厚、不厚實(shí)，它是展不開的，打不開。我們有很多同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中，學(xué)得非常的苦，這個(gè)苦就是代價(jià)。所以實(shí)際上第二個(gè)要求是對(duì)自律方面的要求，前面一個(gè)是對(duì)德育方面的要求。在這個(gè)基礎(chǔ)上，在形成較高的覺悟，這個(gè)覺悟它不是空的，劃分人的覺悟高低只可用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，什么標(biāo)準(zhǔn)呢，就是利益標(biāo)準(zhǔn)，就是在個(gè)人利益和集體利益的，個(gè)人利益與公眾利益，個(gè)人利益與他人利益發(fā)生沖突的時(shí)候，你把誰放到先，把水放到后。[4]下一頁第二個(gè)問題，學(xué)院對(duì)同學(xué)們的基本要求，這個(gè)問題只能概括性的講，今天晚上想跟同學(xué)們講的話太多了，但是咧，我們要把它精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)，就主要的方面跟同學(xué)們講一講。但基礎(chǔ)這個(gè)東西不一樣，它跟你所處的學(xué)習(xí)環(huán)境甚至跟我們的年齡階段都是有一些關(guān)系的。所謂的辦強(qiáng)，就是要辦成一流。我們經(jīng)濟(jì)管理類有很多專業(yè)，這個(gè)從我們的內(nèi)在實(shí)力，從外界對(duì)我們的反應(yīng)也好，應(yīng)該來說也是很不錯(cuò)的，當(dāng)然現(xiàn)在還在繼續(xù)建設(shè)。我們經(jīng)過這幾年的優(yōu)化，到今年就是14個(gè)專業(yè)，可能以后還要繼續(xù)優(yōu)化，這是一個(gè)優(yōu)化。講高職高專學(xué)生從教育主管的要求來看，理論夠用，實(shí)踐突出。就這么三點(diǎn)希望。今天我要講的第一個(gè)問題是學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)，我們管理技術(shù)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)究竟是什么。所謂的辦精主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。我們有兩個(gè)大力優(yōu)勢(shì)。因?yàn)檫@樣那樣的一些原因，分?jǐn)?shù)欠缺那么一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是背靠本科的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，我經(jīng)常碰到有些學(xué)生講，說