學(xué)院科級(jí)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 有牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向?？傊?，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中層干部。第二，通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。記得《亮劍》里李云龍說(shuō)過(guò)這么一句話：狗行千里吃屎，狼行千里吃肉。最終決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力是個(gè)人的品行和風(fēng)格。從另一個(gè)方面來(lái)講，有遠(yuǎn)見(jiàn)可以少走彎路，可以更接近成功。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識(shí)。必須增強(qiáng)科技意識(shí)，重視學(xué)好科技知識(shí)，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。三、對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅(jiān)定輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注意了解社會(huì)風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂(lè)等常識(shí)?！爆F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有 廣博的知識(shí)面。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會(huì)貫通，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實(shí)際工作。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門(mén)的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門(mén)的工作情況，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺(jué)接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。第七是遠(yuǎn)見(jiàn)。再次，我們現(xiàn)在能夠有哪些資源可以用，有哪些能力可以發(fā)揮。第二是勇氣。在培訓(xùn)的開(kāi)班儀式上，縣人力社保局趙子正局長(zhǎng)出席開(kāi)班儀式并發(fā)表了重要的講話，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了縣組織部門(mén)的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿了期待。領(lǐng)導(dǎo)干部相當(dāng)于指揮中心，就是發(fā)號(hào)施令，讓下屬按要求執(zhí)行，所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須會(huì)決策、善決策、能決策、決好策。作為一名中層干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認(rèn)識(shí)這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理論的指導(dǎo)下正確地開(kāi)展工作。三、加強(qiáng)了溝通，增強(qiáng)了了解，收獲了友誼通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我結(jié)識(shí)很多新的委辦局的朋友，黨校為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了我們的距離，我們之間通過(guò)相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門(mén)工作情況，在討論中闡明自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和觀點(diǎn)，大家在互動(dòng)交流增加了了解，加深了印象，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。三是認(rèn)清了自身的缺點(diǎn)和不足?！笆濉币?guī)劃振奮人心院領(lǐng)導(dǎo)的講話和對(duì)我院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的解讀，讓我感到振奮?？梢哉f(shuō)是給我觸動(dòng)最深的一堂課，我不斷的反思在工作、學(xué)習(xí)、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、過(guò)多的注重外在的結(jié)果，而沒(méi)有修煉內(nèi)在的素養(yǎng)問(wèn)題；是否有扎實(shí)的基本功和對(duì)事務(wù)敏銳的洞察力；在覺(jué)得有些事情不盡人意的時(shí)候，想沒(méi)想過(guò)你的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系的能力出現(xiàn)了問(wèn)題；是否過(guò)多的強(qiáng)調(diào)我怎么樣，找各種理由去搪塞；是否學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、欣賞；回頭看一看自己真的做的不是很好。第三，要具備較高的語(yǔ)言文字技巧。一個(gè)個(gè)典型案例讓我意識(shí)到對(duì)，突發(fā)事件的處理一定要堅(jiān)持“聯(lián)系實(shí)際理性處理、認(rèn)真細(xì)致處處精心、緊密團(tuán)結(jié)信息通暢”的基本原則，盡最大力量減少突發(fā)事件帶來(lái)的損失和危害。第一篇：學(xué)院科級(jí)干部培訓(xùn)心得體會(huì)第九期黨校干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得2011年8月31日至9月2日，我院黨校第九期干部培訓(xùn)班在五樓報(bào)告廳舉行。陳秀梅教授圍繞應(yīng)急預(yù)案的建立、突發(fā)事件的人員組織、處理問(wèn)題的目標(biāo)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)媒體的協(xié)調(diào)、后續(xù)總結(jié)教育等方面對(duì)于“高校應(yīng)急能力建設(shè)”這一主題的講解，恰恰給了我們這方面的知識(shí)，讓我們對(duì)常見(jiàn)突發(fā)事件的處理有了新的理解。要善于謀求信任與支持，要保持平易近人的作風(fēng)，善于爭(zhēng)取別人的理解和支持，要有效地使上情下達(dá)，下情上達(dá),使領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間，職工群眾之間和學(xué)生之間在思想上、行動(dòng)上協(xié)調(diào)一致,把各項(xiàng)管理工作搞好?！案刹烤C合素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)”培訓(xùn)李志勇教授以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪。團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1