【正文】 把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。（6）復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。（3）、學(xué)會整理書包（4）、多積累課外知識，多看書，建立圖書角。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。一．行為習(xí)慣的培養(yǎng) 。這個(gè)情節(jié)看似不起眼，但它卻表明：現(xiàn)在的孩子是皇帝，家長是仆人。檢查時(shí)，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認(rèn)真不認(rèn)真，寫得對不對。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。下面我將開學(xué)兩個(gè)月以來有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會大打折扣。有的家長會說，我給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班或者自己輔導(dǎo)，這不是長遠(yuǎn)的辦法，小學(xué)的知識不是特別難，但現(xiàn)在的知識比起我們小時(shí)候?qū)W的知識靈活多了，而且注重能力的培養(yǎng)，所以咱們家長可以和孩子同步學(xué)習(xí)，你就是孩子最好的輔導(dǎo)老師。和我一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小，學(xué)不清話，記得作業(yè)看不清、不知道孩子留什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng)。專門抽出時(shí)間和孩子同步學(xué)習(xí)、共同研究會激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，他也會更加努力。您還要經(jīng)常陪孩子一起讀書。（2）不要借口“我們孩子絕不會動(dòng)手”“孩子從不說謊”。（1）難度不大（2）但必須得努力才能達(dá)到（3）在努力的過程在能體驗(yàn)出成功的喜悅4．家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。那么，一年后我們的孩子會是什么樣，六年后他們會在哪兒、在干什么？沒人知道。：***（請存入您的手機(jī)，有事及時(shí)打電話）（1）34支削好HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子（不買玩具性的文具）（2簡潔大方、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒（3）開學(xué)后發(fā)的書、本子，一律用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名（4）小記作業(yè)本一個(gè)（5）便于攜帶的水壺或水杯一個(gè)（6）小抹布及隨身攜帶衛(wèi)生紙（7）水彩筆一盒（8）運(yùn)動(dòng)鞋。我們要靜下心來思考如何“授之以漁”。（4）在孩子面前不隨意評價(jià)老師，（說老師不喜歡你等）我喜歡每一個(gè)孩子，由于時(shí)間關(guān)系，可能會和某些孩子溝通少一些，這也在所難免。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提，試想、遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？有事要及時(shí)的和老師溝通、要多理解他人。以后在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望您能幫他一起完成。四、介紹數(shù)學(xué)、語文教材的特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)冀教版教材的特點(diǎn)是貼近生活，循序漸進(jìn)、螺旋上升，知識都分散開了，難度降低了，可是孩子們有時(shí)候掌握的不牢固、不系統(tǒng)，教材上的練習(xí)少，每道題基本上都是一個(gè)類型，你想找第二個(gè)都沒有了，得自己出題。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好聽老師讀題、做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。有的甚至還以為自己在上幼兒園呢，想干什么就干什么，有時(shí)候我一連叫好幾遍名字，人家根本就聽不到。我們開辦了光榮榜、榮譽(yù)臺，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我們的精彩專欄張貼孩子們的作品。不隨便扔?xùn)|西，保持教室的衛(wèi)生。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。（我在學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，家長要和我配合）③ 在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。開學(xué)以來，面對一個(gè)完全陌生的環(huán)境，有的孩子比較緊張，常常有事情不敢說出來，有的學(xué)生下課只顧玩兒，忘了上廁所，上課后想去又不敢舉手，只好憋著。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的一件特別有意義的事情。行為習(xí)慣：（1）做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。（2）、做孩子的學(xué)習(xí)助手。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。（１）父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。3自控能力不好?，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近兩周了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近兩周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。講了半天，希望家長別嫌羅索。英語方面下手比較早，已經(jīng)學(xué)了二年多了，但沒有要求速度與質(zhì)量，只要有良好的興趣就好。前幾天在網(wǎng)上搜了一個(gè)適合八九歲孩子的編程軟件，是美國麻省理工開發(fā)的，感覺簡單易學(xué)，葉云帆昨天模仿別人的作品，弄了一個(gè)會跳舞的字母，十分有趣。我覺得家長之間的溝通與交流也很重要，孩子有什么問題，家里有什么事情，家長之間互相談一談，聊一聊，也能解決不少的問題。孫晨博是葉云帆的發(fā)小，幼兒園時(shí)期的玩伴。這學(xué)期我把重點(diǎn)放到了教葉云帆做飯上。這學(xué)期我比較注重葉云帆的社會實(shí)踐、動(dòng)手能力等方面的教育。于是他自己獨(dú)立閱讀下去。資源共享，互相之間推薦好書，對孩子來說也是十分有趣的。畢竟八、九歲的孩子是允許不斷地犯錯(cuò)并不斷地改正的。并幫助他們改正缺點(diǎn)；③讓孩子多讀健康有益的課外書；④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會?！痹诖?，我也說一句：“家長朋友們，你們放心吧！你們的孩子就是我的孩子，我會盡自己最大的努力的！”今天我講得比較羅嗦，或許您能從中得到些什么。我們這次推薦一半的孩子加入少先隊(duì)主要是以孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)為依據(jù)的，比如：上課能不能專心聽講、同學(xué)之間能不能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助??那么借此我也設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制，也就是掛上紅領(lǐng)巾的孩子如果出現(xiàn)屢次犯錯(cuò)誤的情況，那我就把他的紅領(lǐng)巾收起來了，等他改正了再還給他，所以家長看到這種情況也可以問問自己的孩子，是不是在學(xué)校不乖，犯錯(cuò)誤了。這樣做是為了稍微給孩子一些壓力，但是不希望因?yàn)槊?，直接給孩子簽個(gè)名交給老師，這樣做等于是害了孩子。所以我希望有空的家長在家也幫助一下。寫好的作文可以交到我這樣，跟我一起修改，然后交流怎樣的一個(gè)句子才叫完整。雖然這份報(bào)紙會每天由郵遞員送到你家，但畢竟要130元錢。四、語文學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹我們的孩子很幸運(yùn)地遇上了新課程，這是一本全新的教材，它具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性，它安排了各種孩子們喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓孩子們在游戲中，在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。我希望所有的家長們，能否讓孩子在家里也稍微做一些簡單的家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子，畢竟他們也是一年級的孩子了，是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了。我們學(xué)校剛剛進(jìn)行了一年級學(xué)生拼音過關(guān)測試，主要目的也是為了提高學(xué)生的拼讀能力，為將來識字、閱讀打下基礎(chǔ)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。我們班共有40個(gè)孩子，男生23個(gè)，女生17個(gè)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步！我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次機(jī)會，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、介紹班級體首先，我向大家介紹一下我們班的總體情況：應(yīng)該說也是一種緣分吧，因?yàn)楹⒆觽?，使我和你們原本毫無相關(guān)的一些人聯(lián)系在了一起；你們之間也是一樣，有些可能原來就認(rèn)識，但是因?yàn)楝F(xiàn)在彼此的孩子都在同一個(gè)班級，見了面似乎也更親了；有些原本不認(rèn)識，但是因?yàn)楹⒆?，也認(rèn)識了。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正，頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有的甚至把頭放在桌上寫?? 在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里