【正文】 音、體、美、科、品等學科的教學管理工作。(二)教學器材學校按照省級標準配備了英語教學卡片、英語視聽光盤、錄音機、點讀機等器材。學校還堅持每學期進行一次英、音、體、美、科、品學科的分項考核，并將考核結果計入教師學期量化。學校針對課表安排課外活動內容，如果當天班內無體育課，課外活動時間班主任將帶領學生們進行體育活動，有效地保證了學生們的體育鍛煉時間。（三）美術活動，以此來激發(fā)師生的學習興趣，提升師生的審美情趣。宋欣欣老師在滕州市英語優(yōu)質課比賽中榮獲一等獎。近幾年來，我校主動順應這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質教育。實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。（三）通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。杜絕體罰與變相體罰情況的發(fā)生近年來，我校對出現體罰與變相體罰學生的教師嚴肅處理，一經查實全校通報，并責令其做出書面檢查，在考核中視其情況給予處罰。但我們相信，有上級和社會各屆的關心支持，我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進，我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善，素質教育一定能在我校得到很好的實施。學校的作息時間安排情況我校從嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在七個半小時之內，嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校，要求7：30以前不開校門，下午4：30以前學生必須全部離校，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學生課外作業(yè)量，一般初一、初二主科課外作業(yè)總量不超過1小時，副科不留課外書面作業(yè)，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料以防題海戰(zhàn)，加重學生課業(yè)負擔，保證學生每天有89小時的睡眠時間，取消學生在校參加早自修晨讀，允許學生利用午時間休息進行適當的文體活動，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：（一）成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。為切實加強我校的素質教育工作，我校還成立了以校長為組長的“素質教育工作領導小組”，健全了我校素質教育的領導結構，使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。同時，也清楚地認識到班額較大給學校的科學實驗教學工作帶來了一些困擾，薄弱學科教師隊伍的建設和教學管理工作仍需繼續(xù)深化，在以后的工作中我們會一如既往地重視和加強各學科的教育教學管理工作，不斷地探索新的工作思路，促進各學科共同發(fā)展?？滋K梅老師通過層層推選，先后被滕州教育書協、棗莊市書協、山東省教育書協會員，所指導學生的書法作品多次在滕州、棗莊、省級獲獎。（二）音樂活動，演出的內容豐富，涵蓋了歌唱、舞蹈、器樂演奏、模特表演、課本劇展演、英語模仿秀等各個方面，學生參與面廣，積極性高。為了切實提高學生的健康水平，我們鼓勵學生到陽光下，到操場上、大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高了學生體質，形成健康的體魄，更好地學習和生活。學校制定了《教師外出學習制度》，每年拿出大量資金支持教師們外出學習，省市組織的各類優(yōu)質課評選等教學活動我校均會派出教師參與學習，并對教師的學習情況記錄在《教師外出學習培訓情況一覽表》中，回校后按照 按照《教師外出學習制度》的要求上交教師外出學習心得《他山之石，可以攻玉》，參加市級以上培訓活動的教師上一節(jié)匯報課。薄弱學科需使用的器材均做到了專人管理，實行借還登記制度，并做到定期檢查維修。作業(yè)部置，一、二、三年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時，嚴格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)，并且教師的作業(yè)布置必須經過學科組長的審批，方能執(zhí)行。②每天上午第二節(jié)課與第三節(jié)課的課間為全校性大課間活動，由學校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動內容。教學采用“先學后教，當堂訓練”的模式，以培養(yǎng)學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。綜合實踐和音體美課程都有專職的教師，實在是為學生提供了學習過程中的空間選擇和內容選擇，體現了教學內容的多元性和選擇性?，F把我校如下：我校共有12個教學班，學生544人，教職工24人，學歷達標100%。七、存在的問題：教師年齡結構不夠合理，教師年齡偏大，對新課程理念的學習還需加強。五、積極改進課程評價方式，促進每一位學生健康成長學校組織的考試實行等級制評價，測試題目能體現新課標的要求，重視能力考察，控制機械記憶性題目的比例。（2）、嚴格控制課外作業(yè)量。（2）、結合重大節(jié)日或紀念日，對學生進行民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育，并將我校在德育教育方面取得的一些經驗和做法對外進行宣傳報道。同時各分管領導根據學生年齡不同特點及年級出現的各種不同問題，及時召開級部教師會及學生會，共同分析研究各種問題及改進措施，使各年級的管理都有所提高。在實驗過程中，注重教師的學習和對教師的指導。四、認真做好新課程的落實工作，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校按照按照課程方案要求配齊、配足各門課程專（兼）職教師，學校有音樂專職教師2人，美術專職教師2人，體育專職教師3人，科學專職教師1人；學校有教師43名，其中研究生學歷1人，大學學歷32名，大專學歷10名，教師學歷達標100％；學校教師中級職稱29名，初級職稱13名。我校建立健全了課程理念的學習制度，為每位教師配備了新課程理念學習筆記，并通過組織教師集體學習、安排外出培訓、鼓勵個人研修等多種渠道，使全體教職員工明確了小學教育是為學生的終身發(fā)展奠定基礎的教育，不更新教育觀念，不提升辦學理念，就辦不出人民滿意的教育來。使學生的個性特長和興趣愛好得不到充分發(fā)揮。通過學生自評、同學互評、教師主評、家長助評等方式，建立操作簡便、評價合理、效能較大的多方評價機制。開展了常規(guī)教育和主題教育，有每周一的升旗儀式，對學生進行集體主義教育和愛國主義教育；通過班會,組織學生學習《規(guī)范》、《守則》，培養(yǎng)學生知榮辱、感恩澤、有責任；利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育；每月一期主題黑板報，讓學生增長了知識，開闊了視野，發(fā)展了能力；學校充分利用校園文化藝術節(jié)和興趣小組開展內容豐富、形式多樣的活動，學生參與率和積極性高，有效地落實素質教育目標。教研效果顯著，部分教師在正式刊物發(fā)表論文或作品。建立了相應的激勵機制，鼓勵教師積極開展教學改革和教學研究，充分激發(fā)了教師在教育教學工作中的積極性與創(chuàng)造性。學校一直重視校園文化的建設，努力做到“草木育人，墻壁說話。我們更新了辦學理念，制定了學校發(fā)展規(guī)劃，積極通過會議、網絡等多種渠道及時全面地向師生宣傳新課程理念，營造出濃郁的宣傳氛圍。按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師。建立教研組長負責制，擴大教研組長的管理權限，做到分工明確、職責分明，制定好教研活動計劃，擬訂好教研專題，有計劃、有目的地組織本學科教師學習教育理論，開展組內的備課、上課、聽課、