【正文】 音、體、美、科、品等學(xué)科的教學(xué)管理工作。(二)教學(xué)器材學(xué)校按照省級標(biāo)準(zhǔn)配備了英語教學(xué)卡片、英語視聽光盤、錄音機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)等器材。學(xué)校還堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次英、音、體、美、科、品學(xué)科的分項(xiàng)考核，并將考核結(jié)果計(jì)入教師學(xué)期量化。學(xué)校針對課表安排課外活動內(nèi)容，如果當(dāng)天班內(nèi)無體育課，課外活動時(shí)間班主任將帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行體育活動，有效地保證了學(xué)生們的體育鍛煉時(shí)間。（三）美術(shù)活動，以此來激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣，提升師生的審美情趣。宋欣欣老師在滕州市英語優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。近幾年來，我校主動順應(yīng)這個(gè)發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（三）通過課堂、宣傳欄、廣播、報(bào)告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。杜絕體罰與變相體罰情況的發(fā)生近年來，我校對出現(xiàn)體罰與變相體罰學(xué)生的教師嚴(yán)肅處理，一經(jīng)查實(shí)全校通報(bào)，并責(zé)令其做出書面檢查，在考核中視其情況給予處罰。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施。學(xué)校的作息時(shí)間安排情況我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間嚴(yán)格控制在七個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，嚴(yán)格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校，要求7：30以前不開校門，下午4：30以前學(xué)生必須全部離校，并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二主科課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)，副科不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有89小時(shí)的睡眠時(shí)間，取消學(xué)生在校參加早自修晨讀，允許學(xué)生利用午時(shí)間休息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動時(shí)間。我校主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí)，也清楚地認(rèn)識到班額較大給學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作帶來了一些困擾，薄弱學(xué)科教師隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)管理工作仍需繼續(xù)深化，在以后的工作中我們會一如既往地重視和加強(qiáng)各學(xué)科的教育教學(xué)管理工作，不斷地探索新的工作思路，促進(jìn)各學(xué)科共同發(fā)展。孔蘇梅老師通過層層推選，先后被滕州教育書協(xié)、棗莊市書協(xié)、山東省教育書協(xié)會員，所指導(dǎo)學(xué)生的書法作品多次在滕州、棗莊、省級獲獎。（二）音樂活動，演出的內(nèi)容豐富，涵蓋了歌唱、舞蹈、器樂演奏、模特表演、課本劇展演、英語模仿秀等各個(gè)方面，學(xué)生參與面廣，積極性高。為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，我們鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上、大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高了學(xué)生體質(zhì)，形成健康的體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，每年拿出大量資金支持教師們外出學(xué)習(xí)，省市組織的各類優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)活動我校均會派出教師參與學(xué)習(xí)，并對教師的學(xué)習(xí)情況記錄在《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況一覽表》中，回校后按照 按照《教師外出學(xué)習(xí)制度》的要求上交教師外出學(xué)習(xí)心得《他山之石，可以攻玉》，參加市級以上培訓(xùn)活動的教師上一節(jié)匯報(bào)課。薄弱學(xué)科需使用的器材均做到了專人管理，實(shí)行借還登記制度，并做到定期檢查維修。作業(yè)部置，一、二、三年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)，嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)，并且教師的作業(yè)布置必須經(jīng)過學(xué)科組長的審批，方能執(zhí)行。②每天上午第二節(jié)課與第三節(jié)課的課間為全校性大課間活動，由學(xué)校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動內(nèi)容。教學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。綜合實(shí)踐和音體美課程都有專職的教師，實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性?，F(xiàn)把我校如下：我校共有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生544人，教職工24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。七、存在的問題：教師年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，教師年齡偏大，對新課程理念的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。五、積極改進(jìn)課程評價(jià)方式，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長學(xué)校組織的考試實(shí)行等級制評價(jià)，測試題目能體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，重視能力考察，控制機(jī)械記憶性題目的比例。（2）、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。（2）、結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育，并將我校在德育教育方面取得的一些經(jīng)驗(yàn)和做法對外進(jìn)行宣傳報(bào)道。同時(shí)各分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生年齡不同特點(diǎn)及年級出現(xiàn)的各種不同問題，及時(shí)召開級部教師會及學(xué)生會，共同分析研究各種問題及改進(jìn)措施，使各年級的管理都有所提高。在實(shí)驗(yàn)過程中，注重教師的學(xué)習(xí)和對教師的指導(dǎo)。四、認(rèn)真做好新課程的落實(shí)工作，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校按照按照課程方案要求配齊、配足各門課程專（兼）職教師，學(xué)校有音樂專職教師2人，美術(shù)專職教師2人，體育專職教師3人，科學(xué)專職教師1人；學(xué)校有教師43名，其中研究生學(xué)歷1人，大學(xué)學(xué)歷32名，大專學(xué)歷10名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％；學(xué)校教師中級職稱29名，初級職稱13名。我校建立健全了課程理念的學(xué)習(xí)制度，為每位教師配備了新課程理念學(xué)習(xí)筆記，并通過組織教師集體學(xué)習(xí)、安排外出培訓(xùn)、鼓勵個(gè)人研修等多種渠道，使全體教職員工明確了小學(xué)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，不更新教育觀念，不提升辦學(xué)理念，就辦不出人民滿意的教育來。使學(xué)生的個(gè)性特長和興趣愛好得不到充分發(fā)揮。通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師主評、家長助評等方式，建立操作簡便、評價(jià)合理、效能較大的多方評價(jià)機(jī)制。開展了常規(guī)教育和主題教育，有每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育；通過班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》，培養(yǎng)學(xué)生知榮辱、感恩澤、有責(zé)任；利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育；每月一期主題黑板報(bào)，讓學(xué)生增長了知識，開闊了視野，發(fā)展了能力；學(xué)校充分利用校園文化藝術(shù)節(jié)和興趣小組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，學(xué)生參與率和積極性高，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。教研效果顯著，部分教師在正式刊物發(fā)表論文或作品。建立了相應(yīng)的激勵機(jī)制，鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，充分激發(fā)了教師在教育教學(xué)工作中的積極性與創(chuàng)造性。學(xué)校一直重視校園文化的建設(shè)，努力做到“草木育人，墻壁說話。我們更新了辦學(xué)理念，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極通過會議、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道及時(shí)全面地向師生宣傳新課程理念，營造出濃郁的宣傳氛圍。按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師。建立教研組長負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大教研組長的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明，制定好教研活動計(jì)劃，擬訂好教研專題，有計(jì)劃、有目的地組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，開展組內(nèi)的備課、上課、聽課、