【正文】 了，但老師常問我現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾伟?！不?huì)的要向老師請(qǐng)教啊之類的話。記得有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)活動(dòng)，那天很熱，曬得同學(xué)們滿頭大汗，有的同學(xué)不停用手抹汗，有的同學(xué)曬得東倒西歪。大家的39。在平日里，王老師教我們?cè)鯓幼鋈?，教我們做一個(gè)正直、善良、文明、有愛心的人。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，給我們這些幼苗澆水施肥。看，同學(xué)們一說讓誰當(dāng)選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對(duì)你多有信心啊！自己當(dāng)然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵(lì)。明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。那時(shí)，我寫字姿勢(shì)不正確，而自己形成了習(xí)慣。這樣的事舉不勝舉。我眼前不時(shí)的出現(xiàn)了香香老師的身影，耳邊不時(shí)的浮現(xiàn)老師溫柔的話語(yǔ)。香香老師又是美麗的，她不緊長(zhǎng)得好看，心靈更是美，每次開家長(zhǎng)會(huì)，我們做錯(cuò)了什么事情，她都會(huì)如實(shí)的告訴家長(zhǎng)們。蔡老師的長(zhǎng)相，我已經(jīng)記不清了，只記得她長(zhǎng)得很美，喜歡穿一條格子裙，一頭烏黑的的長(zhǎng)發(fā)溫柔飄逸而隨意地披在肩上，鼻梁上還架著一副三百多度的近視眼鏡。我和一個(gè)瘦小的女生低著頭站了起來。初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級(jí)的時(shí)候,我們都是剛剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)個(gè)“小不懂”。潘老師!此時(shí)此刻,我只想對(duì)你說:“謝謝您!”師恩難忘小學(xué)作文14我小學(xué)的語(yǔ)文老師是一個(gè)很少批評(píng)學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生的老師。師恩似清澈的泉水滋潤(rùn)著一方沃土；師恩如清清的柔風(fēng)，吹醒了一片又一片勃勃的生機(jī)；師恩是灑滿陽(yáng)光的大道，連接著一個(gè)又一個(gè)小小的成功。一節(jié)課上，她為了使我們能夠理解，特地畫了一棵大樹，又畫了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹……呵，“大樹法”使我們形象地理解了她要傳授的知識(shí)。在這里，我用最真誠(chéng)的祝福，祝愿恩師身體健康，萬事如意！。這哲理，曾在我的腦海里激起過許多美妙的漣漪。我的小學(xué)語(yǔ)文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。潘老師對(duì)我們的鼓勵(lì)是數(shù)不勝數(shù),記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓著我的手讓我的手暖和了起來,并且讓我試著寫一寫,不斷地給我努力,我終于又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來。師恩難忘小學(xué)作文13老師,是知識(shí)的傳授人,老師,是心靈的引導(dǎo)者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長(zhǎng)的同時(shí),將做人的道理注入我們的腦海中?！罢l沒有帶書法工具？”蔡老師站在講臺(tái)上，用威嚴(yán)的39。話，我就去看醫(yī)生，謝謝您的關(guān)心，您還是給同學(xué)們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會(huì)要是再疼的話一定要給老師說啊!”下課后，肚子還是有點(diǎn)疼，我正準(zhǔn)備去醫(yī)院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門口，我心里想：孟老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)院，一路上還不停地問我去醫(yī)院檢查的情況，吃藥的情況，看著老師那焦急的神情，我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來。香香老師是溫柔的，也是嚴(yán)厲的39。在你這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我們這一棵棵小樹一定會(huì)成長(zhǎng)為一株株參天大樹。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周圍的同學(xué)嚇呆了，你看見了，三步并作兩步跑過來，并輕輕地扶著我來到醫(yī)院給我治療。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)，一筆一畫地為我們范寫一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。她把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。如果選不上，要查漏補(bǔ)缺，改正缺點(diǎn)。從李萌開始流鼻血，一直到李萌的`媽媽把李萌接走，王老師沒有休息過一下。我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開老師的教育和關(guān)心。時(shí)不時(shí)的講個(gè)小故事，做個(gè)小游戲，不知不覺中把我們帶入知識(shí)殿堂。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。喊聲?！闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。王老師非常和藹可親，上課時(shí)非常認(rèn)真。在三年級(jí)時(shí)，我考試考了八十來分，當(dāng)我知道我得了“良”時(shí)，我哭了。而現(xiàn)在，別離時(shí)才知道自己早已離不開老師。我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！第五篇：師恩難忘小學(xué)作文師恩難忘小學(xué)作文1時(shí)光似箭，日月如梭。有一天，孔老師在講臺(tái)上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開小差。“我讀給你聽”，我邊說邊拿出一本本子遮住拼音。雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏！崩蠋煄臀仪逑磦谥?，有用?chuàng)可貼幫我貼好。雖然從上幼兒園到現(xiàn)在我已經(jīng)換了幾十個(gè)老師，而且記不清她的姓名和樣子，但是我還清楚的記得那件事情。其實(shí)在我們身邊也有好多的老師，他們平時(shí)很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。在三年級(jí)時(shí)，我考試考了八十來分，當(dāng)我知道我得了“良”時(shí)，我哭了。于是，您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，！這讓我對(duì)寫作更加有了興趣。這是我的老師。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。師恩難忘小學(xué)作文7一個(gè)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。是啊，誰心里沒有小秘密呢？你們想聽我的心里話嗎？如果想，那就請(qǐng)看下文吧！鄭老師，我想對(duì)您說：“您剛來的那一天，我們班級(jí)都沸騰了，因?yàn)槟且晃缓吞@的語(yǔ)文老師。這個(gè)說：“這地方真美呀！”那個(gè)說：“這舞臺(tái)真大呀！”忽然，大家靜了下來。老師又說eye中的39。我們的老師紅色無框眼鏡，個(gè)子高高的，因?yàn)闉槲覀冞^度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！教室是你的家園，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。陶老師，姓陶名霞，是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師?！毕褚恢簧衿娴拇笫?，將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。往往會(huì)引起我對(duì)那件事的回憶。從那件事中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，也努力做一個(gè)像蔣老師那樣善解人意的人。給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的`時(shí)候，我想率先到達(dá)山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。慢慢地，我愛上了寫作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。他在班上很少發(fā)脾氣。潘老師，我們愛你！師恩難忘優(yōu)秀作文13在這漫長(zhǎng)的五年校園時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了許多的老師，有風(fēng)趣幽默的顏老師，脾氣暴躁的王老師，還有熱情活潑的許老師……其中我最喜歡郭老師！郭老師給我寫過很多評(píng)語(yǔ)，有鼓勵(lì)的，讓我發(fā)奮圖強(qiáng)；有批評(píng)的，讓我羞愧難當(dāng)；有表?yè)P(yáng)的，讓我心花怒放……這些評(píng)語(yǔ)讓我開心，讓我失落，讓我激動(dòng)，讓我難忘！記得那是一節(jié)作文課，同學(xué)們都坐在課桌前神態(tài)各異，有的同學(xué)在臨時(shí)抱佛腳，埋頭看書，死記硬背，有的同學(xué)在自信滿滿的看著郭老師，好像在說：“郭老師，您點(diǎn)我吧，我都倒背如流了！”而有的同學(xué)卻低著頭不敢直視郭老師。星期六，潘老師要是有空，還允許我們?nèi)ニ覍?。，老師的喉嚨很不舒服，可她卻依然教我們唱歌，她用手甩了甩頭發(fā)，我們就聞到了一陣芳香，接著，她唱起歌來：“阿門阿前……”她唱的很動(dòng)聽，猶如泉水叮咚，猶如溫柔如水的清泉，我被震驚了，在這樣的情況下她都能唱出這么動(dòng)聽的歌曲，太厲害了！記得還有一次，走在路上，剛好遇見音樂老師，我看到她牽著一位老奶奶過馬路，只聽見老師說：“我送您回家吧！”于是我悄悄地跟了過去，到了老奶奶家之后，老奶奶放下拐杖高興的說：“謝謝你了，你太熱心了，我都不知道該怎么感謝你了。也許, 看完之后 你也不信, 但我真心的覺得能遇見她真好, 她的引導(dǎo)使我累積豐富的心靈能量!師恩難忘優(yōu)秀作文9我小學(xué)的語(yǔ)文老師是一個(gè)很少批評(píng)學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生的老師。在課堂上總是會(huì)分享自己的親身經(jīng)驗(yàn)、生活例子, 雖然有時(shí)內(nèi)容會(huì)惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的`教學(xué),有誰會(huì)不愛呢? 而我們班的“聯(lián)絡(luò)簿”和其它班都不太一樣。香香老師是溫柔的，也是嚴(yán)厲的，她會(huì)對(duì)那些遲到的同學(xué)，一一給家長(zhǎng)到電話，所以，經(jīng)?？吹搅艘坏懒聋惖?9。在這里，我要對(duì)鄭老師送上一句話：“謝謝您給了我勇氣和信心，謝謝您對(duì)我的辛勤培育，更謝謝您對(duì)我的關(guān)愛有加!我一定不負(fù)您所望，爭(zhēng)取更上一層樓。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后，還跟我說了她對(duì)我的期望。一枝粉筆，書寫著你樸實(shí)無華的春秋，三尺講臺(tái)，見證著你無怨無悔的人生。老師，如果說我們是花朵，您就是辛勤的園丁，有了您的培育呵護(hù)，我們才得以健康成長(zhǎng)。教師，一生為人梯，為他人作嫁衣的職業(yè)。徐老師輕柔的話語(yǔ)，善意的謊言我永遠(yuǎn)銘記在心。老師，你的恩情，我們一輩子也忘不掉！師恩難忘優(yōu)秀作文3老師的愛，無私中帶著平凡，像一股暖流，滲入我的心田；像一陣春風(fēng)，給我溫暖和溫馨。剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，就是由您來接我們的班的。上課時(shí)我們不遵守課堂紀(jì)律，“嘰嘰喳喳”像一群小鳥，老師非常嚴(yán)厲，很大聲滴說“安靜！”這時(shí)，我們就像“搖滾樂 ”一下被關(guān)了一樣，鴉雀無聲?？桌蠋煖厝岬脑捳Z(yǔ)好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。第一篇：小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文師恩難忘寫寫幫文秘助手()之小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文：師恩難忘甜甜的蜂蜜水—孔老師在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，老師是一直陪伴著我的好朋友，有的老師像一杯可樂：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。還好孔老師沒有批評(píng)我，見我紙上一片空白，以為我不會(huì)做，便耐心的給我講起題來。引的`大家都哈哈大笑，犯錯(cuò)的同學(xué)的緊張心情一下子放松好多。好老師。老師，是您教我們知識(shí)，讓我們看到了自己的進(jìn)步，是您讓我們改正了錯(cuò)誤?！拔覜]有生病??？”我疑惑地看著徐老師，只見她微笑地看著我，我便一下子明白了，徐老師在巧妙的幫我解圍?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是老師給予學(xué)生的恩情。沒有太陽(yáng)，花朵就不會(huì)開放；沒有花朵，春天就不會(huì)存在；沒有老師，我們將迷茫無知。日復(fù)一日，年復(fù)一年。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨后，她從憤怒中清醒過來，然后悉心地把我錯(cuò)的題一遍一遍的解釋給我聽。她評(píng)了一道又一道，聽力部分全對(duì)，可到了筆試部分的時(shí)候，卻錯(cuò)漏百出，頓時(shí)來了一個(gè)晴天霹靂。終于，我取得了全班第三名的好成績(jī)。當(dāng)我們汗流浹背走到教室時(shí)，已經(jīng)打響了早餐鈴。她是我們的老師, 更像是我們的心靈支柱 。 但, 因?yàn)橛小八? 我才能多出更多的寬宏與包容, 和將心比心的待人之道。她的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們變著花樣吹著泡泡，五顏六色的`泡泡在操場(chǎng)上空飄來飄去，我們歡快地追逐著，嬉鬧著，開心極了！體驗(yàn)完了，便回到教室寫《吹泡泡》，這樣寫出的文章既有趣，又充滿真情實(shí)感。這學(xué)期，潘老師調(diào)到其他學(xué)校去了，可老師對(duì)我們的愛一直滋潤(rùn)著我們的心田。 王老師非常和藹。正是這種精神打動(dòng)了我。我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂！師恩難忘優(yōu)秀作文15隨著一個(gè)新學(xué)期的到來，新的一個(gè)教師了也到來了，想著站在三尺講臺(tái)之上的老師，思緒如洪水涌來，撞開了我記憶的閘門……我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師??蔣老師，蔣老師個(gè)頭不高，一副和藹可親的樣子，時(shí)刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對(duì)我關(guān)心。”一句話，如陽(yáng)光般融化了我的擔(dān)憂，同學(xué)們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有