小學(xué)五年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)(存儲版)
【正文】 度重視。第五篇：小學(xué)五年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)小學(xué)五年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)一個學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校五年級的美術(shù)教學(xué)工作，基本 上比較順利地完成任務(wù)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù) 資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。四、自身素質(zhì)教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能 力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。作 為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動 如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動會工作等等。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中 注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族 自豪感。當(dāng)學(xué)生要做“小老師”了，要把別人沒看過的作品展示出來，或者要把別人看過的作品講清楚，要把自己對內(nèi)容的理解告訴同學(xué)，這對于學(xué)生來說，可不是一件容易的事。肖輝2012年元月五年級下冊美術(shù)教學(xué)反思肖輝美術(shù)可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術(shù)的熏陶。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)1﹒教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。興趣，是做好每一件事的前提。一、成效教學(xué)過程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。對課時的安排作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。（四）發(fā)展方向，提高教學(xué)能力。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹
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