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實施優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建教育特色(存儲版)

2024-11-04 04:06上一頁面

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【正文】 教育的重要任務(wù),加強科技教育是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的重要標志,也是基礎(chǔ)教育改革的重大措施。4.在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)上,通過多種渠道、多種形式、多種內(nèi)容的科技教育活動,對學(xué)生進行系統(tǒng)的科技教育,使學(xué)生主動認識自然,積極動手動腦,掌握科學(xué)的觀察、分析、探究、實踐等學(xué)習(xí)方法。2.抓科技隊伍建設(shè),營造積極的心理環(huán)境。充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵,是小學(xué)開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。1.上好科技活動課。積極組織學(xué)生開展科技制作、科技發(fā)明、科技實驗、科技論文四小活動,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明能力。因此,以豐富多彩的少先隊活動為載體,寓科技教育于少先隊活動之中,是提高科技教育實效的有效途徑。學(xué)校在 2010 年就把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的目標,把對學(xué)生進 行生態(tài)環(huán)境教育,增強師生的綠色意識,提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 以及整個學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨。在抓好學(xué)校環(huán)境教育的切入點上,我們著重把握四個方面的內(nèi)容:一是環(huán) 境保護的基本知識和基本技能;二是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護的方針、政策和 法規(guī);三是環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育;四是環(huán)境心理健康教育和審美 教育等。將關(guān)愛生命的精髓引進教育指導(dǎo)思想,構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。今年開學(xué)初,我們在全校成立學(xué)生綠色協(xié)會和環(huán)保興趣小組,組建環(huán)保少年 志愿者隊伍。今年 4 月,校工會、少先大隊在全 重視養(yǎng)成教育,不斷凈化學(xué)校環(huán)境。如令,校園環(huán)境優(yōu)美。每天中午,負責校園衛(wèi)生的值周班級學(xué)生和校環(huán) 境監(jiān)督小組成員都會撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。現(xiàn) 在,校園內(nèi)無衛(wèi)生死角,無亂堆放雜物的現(xiàn)象。我校少年志愿者走上街頭、走進社區(qū)進行宣傳;學(xué)校少先大隊、各班級以 重大環(huán)境日為契機,刊出了多期“創(chuàng)綠”黑板報、宣傳專欄及倡議書,利用國 旗下講話、校報和??榻B環(huán)境知識,提倡環(huán)境道德,并積極開展綠色征文 比賽、班級環(huán)境小報征集、“綠色進班級”、主題班會等活動;教導(dǎo)處舉辦了 愛綠護綠行為規(guī)范教育和心理健康教育等活動;少先大隊收集有關(guān)環(huán)保的大量 圖片、網(wǎng)上資料,共同建立了我校校園網(wǎng)上的綠色教育專欄;各班級又以環(huán)境 保護為主題開展多種活動,表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。學(xué)校教育帶動家庭社會教育,共創(chuàng)美好綠色家園。我們將以 創(chuàng)建德陽市“綠色學(xué)?!睘閯恿Γ舷乱恢?,同心協(xié)力,進一步拓展“綠色學(xué) ?!眲?chuàng)建的實質(zhì)與內(nèi)涵,全面提高全校師生的環(huán)境意識,扎實有效地開展綠色 教育活動,不斷加強、鞏固創(chuàng)綠成果,讓更多的綠色留在校園,讓更多的師生 從綠色教育中受益。積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。⒉加強綠色宣傳,弘揚綠色文明 加強綠色宣傳,我們抓住重大教育契機,深入開展綠色教育宣傳活動,把綠色教育與健康 教育結(jié)合起來,融入到學(xué)校德育活動當中,使師生樹立較強的綠色觀念和意識。所有的生活垃圾,每天都進行分類處理,按時統(tǒng)一清運,同時垃圾分類桶上設(shè)有廢舊電池回收箱,回收校園內(nèi)產(chǎn)生的廢舊電池。同時學(xué)校利用樓梯間、墻角、宣傳欄、綠地等開放 空間,在校園文化設(shè)計理念中創(chuàng)設(shè)各種綠色教育內(nèi)容,從知識性內(nèi)容、溫馨提 醒語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動展示,讓學(xué)生在潛移默化中得到綠色教育的 熏陶,提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識,讓每個學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件 建設(shè)方面,學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則:經(jīng)費優(yōu)先投入,活動優(yōu)先安排,設(shè)備 優(yōu)先保證。通過創(chuàng)建“雙綠”活動,使他 們真正感受到保護身邊環(huán)境、建設(shè)和諧校園帶來的良好效果。例如:語 文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲 透人文關(guān)懷。學(xué)校充分利用新課程改革的機遇,大力加強課程滲透教育和綠色教育 特色活動的開展。2006 年以來的每學(xué)期開學(xué)初 的校行政例會,均要研究本學(xué)期學(xué)校綠色教育工作。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中,我們從管理環(huán)境、人際環(huán)境、校園環(huán)境、教 學(xué)環(huán)境、德育環(huán)境五個方面入手, 全方位、多渠道實施綜合素質(zhì)教育,初步形 成了“關(guān)愛生命,改善環(huán)境,促進可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念,努力把構(gòu)造 “和諧校園”、加強環(huán)境教育作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展的切入 點,并把它貫穿在學(xué)校工作的多個方面,形成了我們綠色學(xué)校的創(chuàng)建特色。如通過課外的參觀考察、調(diào)查實踐等活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的品質(zhì),增強學(xué)生不怕困難、持之以恒的精神和毅力,這樣為將來高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供肥沃的土壤。為滿足每位學(xué)生的興趣愛好需要,學(xué)校建立了課內(nèi)外科技興趣小組80多個?;顒诱n程中蘊含著豐富的科技教育內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,以豐富多采的活動為載體,是提高科技教育效果的有效途徑??萍冀逃齼?nèi)容知識面廣、科學(xué)性強,與各學(xué)科具有緊密和顯著的互補性,能活化學(xué)科科學(xué)知識,提高綜合運用知識的能力。圍繞學(xué)?!皠?chuàng)建科技教育特色學(xué)?!边@一整體辦學(xué)目標,根據(jù)課題研究需要,我們努力營造濃厚的科技教育氛圍。構(gòu)建一整套學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合,“環(huán)境、學(xué)科、活動”相滲透的科技教育研究框架。因此,無論從當今社會的需要看,還是面向未來的競爭挑戰(zhàn),學(xué)校必須更新教育觀念,充分認識科技教育在基礎(chǔ)教育中的作用地位,切實開展好科技教育。六、加大招引 補短板針對**學(xué)前教育、國際教育的不足,招引優(yōu)質(zhì)教育資源的進入既是對不足的彌補又是對現(xiàn)有資源的提升。三、學(xué)習(xí)借鑒 彎道超越**教育特色小鎮(zhèn)自啟動創(chuàng)建以來,咬定目標,明思路、明家底、明路徑,以時不我待,只爭朝夕的精神,先后到安徽毛坦廠中學(xué)、江蘇殷村職教小鎮(zhèn)考察學(xué)習(xí),“他山之石,可以攻玉”借鑒學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,結(jié)合自身實際消化吸收,少走彎路,不走錯路,整合多方資源推進崛起。學(xué)校是育人的圣地。如何讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、營造“書香校園”、形成濃厚的閱讀氛圍。校園環(huán)境是校園文化的顯性展現(xiàn),校園文化是校園環(huán)境的靈魂。四、加強安全管理,促進平安和諧校園建設(shè)制定嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度。值日老師檢查各班“兩姿”情況,記入值日記載冊,列入班級常規(guī)管理考核。每天學(xué)生中午練字的20分鐘,按正常課堂的標準要求,由值周老師負責檢查課堂秩序,納入班級考評。全校教師聽課后坐下來一起評課,互補短長,達到共同提高。為加強課堂管理,嚴格規(guī)范課程實施行為,切實提高課堂教學(xué)有效性。每次檢查做好記錄并及時提出指導(dǎo)性意見。強化教育教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控管理與評價,提高教育教學(xué)質(zhì)量。以活動為載體,注重德育內(nèi)容的系列化、教育方法的多樣化。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。第一篇:實施優(yōu)質(zhì)教育 創(chuàng)建教育特色實施優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建教育特色為推進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,我校本著“發(fā)展要有新思路、工作要有新局面”的要求,以創(chuàng)新促動發(fā)展,以務(wù)實獲取成效。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《五中學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。繼續(xù)把漣城鎮(zhèn)敬老院作為校外德育基地,定期組織學(xué)生到敬老院勞動,讓學(xué)生接受愛老敬老教育。積極開展陽光體育活動,按照課表上好兩操,上好體育課和大課間體育活動課,大課間體育活動課做到時間、地點、教師、場地、內(nèi)容、設(shè)施“六落實”,每天保證一小時有質(zhì)量的體育活動時間,讓學(xué)生在體育活動中學(xué)知識、揚個性、礪意志。為準確掌握教學(xué)狀況,及時了解教學(xué)信息,不斷加強教學(xué)
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