【正文】 才干。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，二月份開展“行為規(guī)范宣傳周”活動，三月份開展“學雷鋒、樹新風”活動，四月份開展“學習革命先烈，爭做好孩子”活動，六月份開展勤奮學習教育活動，九月份開展尊師敬老活動，十月份開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)活動，十一月份開展文明安全記心中活動，十二月份開展做遵紀守法的好少年活動，在活動中寓教于樂。營造良好環(huán)境。音、體、美等學科也要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。一、指導(dǎo)思想：2015年至2018年期間，我們學校德育工作的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生發(fā)展為本的理念，針對當前中小學生身心成長特點，積極探索青少年學生思想道德建設(shè)規(guī)律，開展六種文明習慣的養(yǎng)成教育，促進學生全面發(fā)展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。力爭在三年內(nèi)，建立和完善學生綜合素質(zhì)評定、教師績效考核、德育學科評價和學校德育工作評估四項德育評價機制。以法制教育和心理健康教育為保障。（二）拓寬育人途徑，增強德育工作的實效性和針對性全員育人。一堂好課，首先要體現(xiàn)對學生的思想教育。環(huán)境育人。通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平；通過設(shè)立家訪記錄卡、學生行為習慣記錄卡、家校聯(lián)系卡等，溝通情況、相互配合，及時發(fā)現(xiàn)學生思想狀況并及時教育。評價要以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，自評、互評、師評、校評、家長評、社會評相結(jié)合，最終引導(dǎo)學生達到知情意行的統(tǒng)一。學校德育教師隊伍有著豐富的實踐經(jīng)驗和一定的理論基礎(chǔ)。（4）心理健康教育心理健康教育的目標是幫助學生認識自己，認識環(huán)境，并掌握在自身發(fā)展中不斷優(yōu)化心理狀態(tài)的能力。教師層面：（1）以師德建設(shè)為契機，以文明班組為抓手，通過“生命型德育教師”專題研討等系列活動的開展，打造一支師德過硬、業(yè)務(wù)精湛的生命型德育教師隊伍，形成人人都是德育工作者的良好格局。家長層面：（1）繼續(xù)對故事媽媽工作室成員進行生命教育理念和故事繪本的培訓(xùn)。（三）以實踐活動為突破口，實現(xiàn)德育無痕化。（六）建立關(guān)懷生命教育氛圍的校園環(huán)境（七）強化養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。生命教育在市區(qū)層面能起到輻射帶動作用。繼續(xù)保持區(qū)行為規(guī)范稱號，爭創(chuàng)市行為規(guī)范示范校。開發(fā)適合各年級的爭章活動。結(jié)合教研組活動，挖掘教材中生命教育知識點，并匯編成冊。（2）以“三進一聯(lián)”為突破口，打造以維權(quán)為品牌的特色課程。整合學校、家長和社會資源，進一步挖掘社會資源的效能開展生命課堂研究，促進德育目標層次化、德育內(nèi)容系列化、德育活動制度化、德育管理網(wǎng)絡(luò)化，形成有利于教師家長和學生身心發(fā)展的德育工作體制，促使教師家長學生幸福和諧發(fā)展。（2）教師隊伍缺乏“全員德育意識”，德育工作者普遍存在思索少，應(yīng)付多的情況，德育工作者的素質(zhì)有待進一步提高。（二）內(nèi)部背景分析學?；厩闆r為深入貫徹黨的十七大精神，加強未成年人的思想道德素質(zhì)、心理健康素質(zhì)的全面提高，完學校有一支愛崗敬業(yè)、凝聚力強的教師和輔導(dǎo)員隊伍。德育評價機制。家庭在中小學生思想道德教育中有著不可替代的教育作用。把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品德的基本途徑，做到精心組織、周密安排。高度重視學科德育教育、引導(dǎo)廣大教師提高教書育人的自覺性，充分挖掘所教學科中的思想道德內(nèi)涵，有機地結(jié)合學科教學對學生進行思想教育，努力探索教書育人的內(nèi)在規(guī)律，克服單純傳授知識的現(xiàn)象。通過加強環(huán)保教育，使學生了解人類生存環(huán)境，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣；通過組織校園集體勞動、社會公益勞動，自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動，增強勞動意識、鍛煉勞動技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和獨立生活的能力；通過開展實踐活動、社會調(diào)查增強學生的合作意識，提高與他人、與社會溝通和交往的能力。要樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，通過“創(chuàng)誠信校園”、“當誠信少年”等形式，使學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。至2018年，100%的班主任接受輪訓(xùn)，德育專職干部和德育管理教師接受專業(yè)培訓(xùn)。通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。特別要重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，加強對教師家訪工作的組織管理，把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。積極開展體驗教育活動，讓學生自主當家，激勵學生在實踐中學習，實踐中創(chuàng)新。板報設(shè)計個性化。開展心理健康教育?！拔遄浴保ㄗ灾?、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，要充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，對中隊提出的“爭章”系列化要求，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。要充分利用德育基地以及社區(qū)人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，組織班主任定期學習、新老班主任結(jié)對子等活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學習機會，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。管理制度還需不斷完善，管理的精細化程度不夠。第三篇：小學德育工作三年規(guī)劃白寨鎮(zhèn)中心小學德育工作三年規(guī)劃（2016年——2019年）一、德育發(fā)展形勢分析發(fā)展概況白寨中心小學德育工作始于1933年，最初只是少先隊大隊部，負責管理學生的德育工作，現(xiàn)在是德育處，全面負責學校的師生德育工作。第三年穩(wěn)定階段成績，再接再厲目標：家長樂于走進學校，參加學校活動。學生知道什么是不能做的行為，并且能主動發(fā)現(xiàn)糾正。三、主要目標：（一）做好校園文化建設(shè)營造出外顯的“自信”校園氛圍（二）培養(yǎng)出講文明懂禮貌的好學生（三）嘗試開展家校親子活動拉近家長和學校的距離（四）抓好班主任隊伍建設(shè)打造出一批有經(jīng)驗的班主任骨干教師四、分段目標及措施第一年建立制度，尋求發(fā)展方向目標：建立健全家委會制度，有一批穩(wěn)定的家委會成員。所以，要他們重視孩子的發(fā)展這是很難的。適逢一個新的三年到來之際，特別擬定我校三年德育工作計劃如下：一、現(xiàn)狀分析我校建校一年多來，德育工作逐步走上正軌，開展了很多的活動，也獲得了一點成績，但是對于一個硬件設(shè)施先進，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校，社會給了許多的機會，現(xiàn)在又正值大搞城鄉(xiāng)一體化，應(yīng)該說我校德育工作的任務(wù)是任重而道遠，就目前情況而言，學校文