【正文】 。（1）丙如果繞過乙，直接去找甲，甲應(yīng)該如何反映？乙又該如何做？（2）甲如果直接繞過乙，直接指示丙，乙該如何動作？對丙而言，該如何處理？5學(xué)生干部經(jīng)常與普通同學(xué)以朋友相稱，經(jīng)常打成一片，讓人分不清誰是誰？對此，你如何看？5今天有以下工作要做：（1）給主席團(tuán)寫個材料；（2）某體育競技型學(xué)生社團(tuán)舉辦活動有同學(xué)受傷；（3）要給老師代買火車票；（4）今天有個同學(xué)聚會，你是組織人；（5）明天一點半有個會議要開，要通知相關(guān)人參會。（考察學(xué)生對集體活動的興趣程度，如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考慮了?？梢酝怀鲆?在相關(guān)工作上的特長，比如寫作和計算機 5．覺得自己有什么缺點？不能因為不愿意表現(xiàn)自己的缺點就不說，缺乏觀察力。如果沒有，就照實回答，覺得不利的話，可以說自己接受過相關(guān)的指導(dǎo)，以后會在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。在平時的時間就要少浪費了，用來鞏固學(xué)習(xí)。，你是怎樣做的？我會挺身而出，與同學(xué)們進(jìn)行思想交流，盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學(xué)介紹清楚，讓同學(xué)們對我們的工作有信心，更加支持我們今后的工作。督促支部過好組織生活，對各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊活動的指導(dǎo)和評估。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友！8，有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。三、檢查各班的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。進(jìn)入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己。7印象最深的話如果你實在想不起來，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來！8最崇拜的人？信仰？最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點?？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。我一定會交一份滿意的答卷！” 記得最后結(jié)束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說點好聽的，一般就OK。(2)第一個句話從正面說明了這個道理，一個人再強，素質(zhì)再高，也需要同事的配合和幫助，否則也成不了“好漢”。它引導(dǎo)人們擺正個人、集體、國家的關(guān)系，正確處理好個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟效益與社會效益等關(guān)系。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說自己不喜歡就不去做這件事了，關(guān)鍵是要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。當(dāng)然，我在題中有意加了 “感覺”這個詞，是為了讓參報者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再從自身能力以及自我推薦等方面闡述自己的觀點。，一定是因為?? ——建議去等通知，在以前剛生產(chǎn)電視機時的時代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活，如果在搞笑過后沒有強調(diào)：不好意思，其實這個問題我真的不知道——建議去等通知？這些長處和弱點對你你想要進(jìn)的部門會有什么樣的影響？評論這個回答做到了“一箭三雕”。由于互相尊重，我相信我們可以最終達(dá)成協(xié)議?！?，你為什么選擇了你現(xiàn)在選的這個部門？？簡單談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識。一旦我確信自己的觀點是正確的，我就會密切關(guān)注反對者的具體反對理由?！€(wěn)重、有執(zhí)行力，是因為方形容易體現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適。，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度），感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時你會怎么做？（這個題的出現(xiàn)很意外，也很正常。？答題技巧：毛澤東語：“干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。說說“”內(nèi)容【答題思路】(1)“八榮八恥”的主要內(nèi)容是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蹦阍趺纯矗俊敬痤}思路】(1)這個問題并不是說人多人好對工作影響如何。我也會一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。，什么計劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）？知道我是那個部的嗎？談?wù)勀銓ξ业恼J(rèn)識！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度），做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）部你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的學(xué)生會面試問題）？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會面試問題），做保險這類的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西買價是10塊，而老板要12塊，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價試試？（可以考察面試者的耐心，談判的能力），你們的底線是他們至少出1000給你們做活動。其工作簡介如下：一、領(lǐng)導(dǎo)和組織系內(nèi)各班開展有關(guān)部門學(xué)術(shù)、交際、管理等技能訓(xùn)練方面的活動。這個問題很尖銳，可以不正面回答。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。，你對你和你身邊較為清閑的同學(xué)的兩種生活方式有什么感想？ 我個人覺得一旦我接受了這份工作，擔(dān)任這份職務(wù)，那么我就會全心全力做好它，傾注我的所有才能和熱情，至于我的同學(xué)他（她）選擇了清閑是他（她）對人生另外一種的追求，盡管和我的不同，但是也是他（她）意愿，所以我們能夠很好地相處和互助。11．學(xué)習(xí)和工作矛盾嗎?你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時間？學(xué)習(xí)和工作不矛盾，因為學(xué)習(xí)是提高自身的素質(zhì)和知識，使得自己更好地完成工作，這個是互補的。如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘瓦m合內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問題。、特長如實回答。（考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，和對事情的總結(jié)能力。若你是曹操，將怎么辦？4一個和尚有水吃，二個和尚挑水喝，三個和尚沒誰喝，這個例子形象說明中國人團(tuán)隊建設(shè)的問題，對此你如何解決他們之間的團(tuán)隊合作問題？4在校園公眾場合能不能公開接吻，接吻的人說，我沒有違法呀?！R面廣，思考能力強。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點。不宜說自己誰都不崇拜。第一篇：學(xué)生會面試問題集合壓力面試問題（1）上大學(xué)已經(jīng)一個多月了，總結(jié)以下你對大學(xué)的認(rèn)識，你對大學(xué)的印象。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好?。孔畛绨莸娜四茉谝欢ǔ潭壬戏从硲?yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。——穩(wěn)重、有執(zhí)行力，是因為方形容易體現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適。對此兩難問題你會如何解讀？4曹操帶兵出去打仗的時候，看到麥田里的麥子長勢良好，于是下令：大家注意，不要踩踏麥田，哪一個人違令，斬！剛剛講完，他的馬就踩倒一片麥苗。5孫中山說，“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵”你怎么理解這兩句話？5你對“我對別人好，別人就會對我好”，“別人對我好，我也會對別人好”，你怎么看？5如果你被提拔了，有一個同事對你言聽計從，有一個對你不冷不熱，有一個對你