【正文】 更加穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9．人才素質(zhì)的培養(yǎng)。建安分公司。8．做好走訪、慰問工作，以溫暖、關(guān)心、幫扶為內(nèi)容，有重點(diǎn)地開展好個(gè)別教育。6．積極做好職工矛盾的調(diào)解工作，以法律、法規(guī)、制度為依據(jù)，有條件地開展好轉(zhuǎn)化教育。從基層工會(huì)來說，要把推動(dòng)基層組織建設(shè)和工作上水平作為中心任務(wù)來抓，把建會(huì)、建制、建家結(jié)合起來，全面加強(qiáng)工會(huì)基層組織建設(shè)，努力創(chuàng)造第一流的工作、第一流的業(yè)績(jī)，推動(dòng)工會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；三要抓住核心，密切與職工群眾的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)凝聚力和吸引力；四要抓住本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工會(huì)組織的群眾化、民主化；五要抓住關(guān)鍵，致力于提高工會(huì)工作整體水平。工會(huì)突出維護(hù)職能是工會(huì)性質(zhì)所決定的。通過與員工們的交流和探討，應(yīng)從如下幾個(gè)方面抓好基層工會(huì)工作：1．著力提高職工思想道德水平。大力推廣?雙措并舉、二次覆蓋?工作。以積極的行動(dòng)，有力的措施，把員工放在心上，把關(guān)愛落到實(shí)處，推動(dòng)建立互利共贏、和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義新型勞動(dòng)關(guān)系，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。繼續(xù)在非公企業(yè)開展?黨建帶工建，黨工共建?工作，黨組織要支持非公企業(yè)依法建立工會(huì)組織，已建立黨組織尚未建立工會(huì)組織的，黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造條件建立工會(huì)組織。企業(yè)工會(huì)維權(quán)力度不夠，未能充分發(fā)揮企業(yè)工會(huì)組織作用，更好的為職工服務(wù)。大部分基層工會(huì)組織通過積極溝通和努力爭(zhēng)取，使各企業(yè)對(duì)職工實(shí)行了住房、交通補(bǔ)助和當(dāng)班員工中餐補(bǔ)貼等多項(xiàng)福利政策，并建立有相應(yīng)的職工就醫(yī)、職工子女入學(xué)、職工直系親屬亡故、困難職工救濟(jì)等等補(bǔ)助辦法，部分企業(yè)的福利待遇甚至高于國(guó)有企業(yè)。三是企業(yè)執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的情況普遍較好。第四篇：工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深入，經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了深刻變化。維護(hù)女教工的特殊保護(hù)權(quán)益。老師們多參加學(xué)校工會(huì)組織這些活動(dòng)，豐富了教職工的校園文化生活，緩解了老師的工作壓力，放松了心情，愉悅了身心。學(xué)校工會(huì)一直堅(jiān)持，只要是教職工生病、住院、生小孩，紅白喜事，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)無論工作再忙，都要到醫(yī)院或家里去進(jìn)行慰問和看望或祝賀。學(xué)校的各項(xiàng)工作的得到了全體教職工的信任。(二)參與學(xué)校的民主管理學(xué)校工會(huì)參與了學(xué)校的管理，盡量地做到既考慮到學(xué)校的大局，又要維護(hù)教職工的切身利益，需要站在全局的角度去參與學(xué)校的民主管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作盡可能的民主化、公開化、規(guī)范化。在具體工作中，要把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)黨委負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，將上級(jí)滿意、黨委行政滿意與職工滿意結(jié)合起來。堅(jiān)持工作創(chuàng)新工會(huì)工作千頭萬緒，每一個(gè)工會(huì)工作者決不能用僵化的思維方式去看待新時(shí)期的工會(huì)工作，而必須樹立創(chuàng)新的理念，大膽實(shí)踐，勇于突破。五、與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓高校工會(huì)的新局面與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義最珍貴的理論品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地開拓創(chuàng)新是推動(dòng)高校工會(huì)工作不斷向前發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮作用的內(nèi)在動(dòng)力。二是提高動(dòng)員和組織教職工的能力。高校工會(huì)參與教書育人工作的角度必須從群眾組織的性質(zhì)出發(fā)，通過表達(dá)和維護(hù)教職工在教書育人勞動(dòng)中的合法權(quán)益來保護(hù)和激發(fā)教職工教書育人的積極性。所以代表和維護(hù)教職工的具體利益，是新學(xué)校工會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。三、工會(huì)的職能高校工會(huì)具有維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項(xiàng)基本社會(huì)職能。二、工會(huì)與行政的關(guān)系高校工會(huì)與行政是親密的合作者，兩者的根本利益、大目標(biāo)是一致的。學(xué)校工會(huì) 2014年2月24日第三篇：學(xué)校工會(huì)工作的調(diào)研報(bào)告學(xué)校工會(huì)工作的調(diào)研報(bào)告高校工會(huì)是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的群眾組織，是學(xué)校黨委聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是教職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者。始終堅(jiān)持“五必訪”制度，不管是教師生病住院、喪事，還是喜事、生小孩，學(xué)校工會(huì)都會(huì)安排工會(huì)干部會(huì)同校黨政領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間上門慰問或祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中。工會(huì)教育職能包括思想政治教育和文化技術(shù)教育。工會(huì)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，就是維護(hù)了黨與群眾的血肉聯(lián)系。目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4名，其中：校長(zhǎng)1名，書記1名，副校長(zhǎng)2名。這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護(hù)了自身的合法權(quán)益。五、民主評(píng)議干部工作，是實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好民主管理和民主監(jiān)督是工會(huì)的重要職能，特別是新《工會(huì)法》的出臺(tái)，使得工會(huì)在維護(hù)職工合法權(quán)益方面，責(zé)任更加重大。工會(huì)有這一方面的責(zé)任。在這些活動(dòng)中，我校工會(huì)組織的主導(dǎo)思想是：要讓學(xué)生有素質(zhì)，我們教師就要先有素質(zhì)，教師的素質(zhì)何來，工會(huì)活動(dòng)中見！學(xué)生的素質(zhì)就是要開發(fā)課程資源，在哪里開？課標(biāo)說得非常清楚走進(jìn)生活！要讓學(xué)生走進(jìn)自己的生活，我們教師就要先行一步，為他們做出表率。這算什么回事？在工會(huì)的發(fā)展史上，清清楚楚地寫著，是處于行政工作的對(duì)立面的，現(xiàn)在雖說是社會(huì)主義了，工會(huì)不能和政府對(duì)著干，但也不能處于從屬地位，而應(yīng)站在對(duì)等的地位。第一篇：學(xué)校工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告學(xué)校工會(huì)工作的境況與現(xiàn)實(shí)學(xué)校的改革和發(fā)展表明：什么時(shí)候重視教代會(huì)建設(shè)，什么時(shí)候民主政治建設(shè)就會(huì)有較大的發(fā)展，民主意識(shí)就會(huì)日益增強(qiáng)，民主氣氛也就會(huì)日漸濃厚。有了要得罪人的事，就拿出工會(huì)來擋箭。充分認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。教師在向?qū)W生注水的同時(shí)，自己的本金知識(shí)也在拆舊，這不能說是我們教師的愿望，但誰來解決這一問題？我想工會(huì)最是當(dāng)人一讓。這是工會(huì)千古不變的職責(zé)，少了這一條，工會(huì)就不是工會(huì)了。上下人心凝聚、官兵奮發(fā)向上、師生與時(shí)俱進(jìn)、同仁開拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢(shì)的形成指日可待。除了大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)、舉辦法律專題講座、開展法律咨詢活動(dòng)外，校工會(huì)還應(yīng)推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開監(jiān)督小組”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，讓她們直接參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。鐘莊中學(xué)工會(huì)張?jiān)讫埗柀柊四晔碌诙簒xx學(xué)校工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告Xxx學(xué)校工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告一、基本情況截止2013年12月，學(xué)校全體教職員工共330人，其中男200名，女100名；在編人員250名，長(zhǎng)聘人員80名；本科及以上學(xué)歷311人。二、經(jīng)驗(yàn)做法2013年在省教育工會(huì)、學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，學(xué)校工會(huì)以三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，以積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展建設(shè)為主線，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工，以奮力開拓的精神，以豐富的活動(dòng)和為教職工多做實(shí)事為目標(biāo)開展工會(huì)的工作。維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。四是教育職能。二是積極關(guān)心教職工的生活，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。不足之處：一是工會(huì)5個(gè)委員都是身兼多職，平時(shí)的工作量較大，在工會(huì)工作中會(huì)出現(xiàn)工作不細(xì)，或遺漏的現(xiàn)象；二是工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合學(xué)校做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考；三是工會(huì)如何進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事還有待我們?nèi)ジ倪M(jìn)；四是如何破解三個(gè)校區(qū)6個(gè)工會(huì)小組開展活動(dòng)難的問題。⑥支持工會(huì)獨(dú)立自主地開展工作。同時(shí)工會(huì)在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制中的監(jiān)督保證作用不可忽視，因此，高校工會(huì)，一定要時(shí)刻明確角色定位，獨(dú)立自主地開展工作，主動(dòng)地爭(zhēng)取同級(jí)行政的領(lǐng)導(dǎo)和支持，積極向黨委匯報(bào)工作，向行政通報(bào)工作，邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)出席工會(huì)工作的重大活動(dòng)和重要會(huì)議，及時(shí)爭(zhēng)取黨政對(duì)工作中的困難和問題的指導(dǎo)幫助。廣大教職工同其他社會(huì)階層和社會(huì)利益群體有著許多不同的物質(zhì)和精神的需求，他們需要黨和政府不斷滿足他們的特殊利益，需要工會(huì)代表和維護(hù)他們的特殊利益。高校工會(huì)要為教職工服務(wù)，充分發(fā)揮在教育戰(zhàn)線的作用，就必須參與到教書育人工作中去，這是工會(huì)建設(shè)職能的主要體現(xiàn)，工會(huì)要與行政相配合，共同做好教職工群眾工作的基礎(chǔ)。高校工會(huì)要緊緊圍繞學(xué)校黨政的中心任務(wù)開展工作，服從服務(wù)于大局，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺把工會(huì)工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作服務(wù)中心的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實(shí)效。要善于把實(shí)踐中創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)上升為理論，努力解決組織體制、運(yùn)行機(jī)制和活動(dòng)方式等方面存在的問題，使高校工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。結(jié)構(gòu)上可以調(diào)整組織行為，變更組織結(jié)構(gòu)，推動(dòng)二級(jí)教代會(huì)制度的實(shí)施，從而形成工會(huì)組織新的功能和新的優(yōu)勢(shì)。工會(huì)工作在方法上的創(chuàng)新,就是指工會(huì)要變革影響其發(fā)展的傳統(tǒng)方法，搭建科學(xué)、高效、富有活力的工作平臺(tái)。為豐富校園文化，豐富教職工文化生活，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積