【正文】 色譜法（chromatography）又稱(chēng)“色譜分析”、“色譜分析法”、“層析法”，是一種利用混合物中諸組分在兩相間的分配原理以獲得分離的方法，在分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。離子交換色譜主要是用來(lái)分離離子或可離解的化合物?；蛴糜趯?duì)特異的相互作用進(jìn)行研究。色譜法是分析化學(xué)中應(yīng)用最廣泛發(fā)展最迅速的研究領(lǐng)域，新技術(shù)新方法層出不窮。使我影響深刻的有，李院長(zhǎng)深入淺出地講解關(guān)于粗糙集數(shù)據(jù)的處理，并且配合講解的文檔時(shí)全英文的，讓我們懂得學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)也不忘加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)。即使是在車(chē)庫(kù)中創(chuàng)業(yè)的公司也可以用較低的價(jià)格租用云服務(wù)時(shí)間了。例如，IDC最近的報(bào)告預(yù)測(cè)稱(chēng)，到2020年，全球數(shù)據(jù)量將擴(kuò)大50倍。在高速網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，通過(guò)基于實(shí)現(xiàn)軟件性能優(yōu)化的高速電腦處理器和服務(wù)器，創(chuàng)建實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流已成為流行趨勢(shì)。第一個(gè)特征是數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多。事實(shí)上，大數(shù)據(jù)的影響并不僅僅限于信息通信產(chǎn)業(yè)，而是正在“吞噬”和重構(gòu)很多傳統(tǒng)行業(yè)，廣泛運(yùn)用數(shù)據(jù)分析手段管理和優(yōu)化運(yùn)營(yíng)的公司其實(shí)質(zhì)都是一個(gè)數(shù)據(jù)公司。但數(shù)據(jù)量大并不能算是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的特征是數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類(lèi)多、非標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)的價(jià)值最大化。但這給帶來(lái)了便利的同時(shí)也給帶來(lái)了個(gè)人隱私的問(wèn)題。對(duì)于聽(tīng)力、閱讀和完形填空重在練習(xí)，能堅(jiān)持每天至少各做一篇，而且是精做，做完一篇要有一篇的效果，尤其對(duì)于聽(tīng)力，需要反復(fù)聽(tīng)，直到理解對(duì)話中所說(shuō)的內(nèi)容；早上起來(lái)多讀課文，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，我想我如果能這樣做，我的考試通過(guò)率會(huì)明顯提高?？傊?，這次講座，我收獲頗多，減少了我對(duì)四、六級(jí)考試的恐懼感，明確了我今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方向，為我成功通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作了鋪墊。其二，心理與行為行動(dòng)是否趨于一致。我們可以從一下幾個(gè)方面入手：保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)的與心理咨詢(xún)師進(jìn)行溝通。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可 能的了。第五篇：學(xué)術(shù)講座（精選）學(xué)術(shù)講座題目：CO2在現(xiàn)在生活中的作用以及利用CO2制造現(xiàn)在的能源的進(jìn)展 報(bào)告人：付文普教授國(guó)家工作先進(jìn)者 地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院110報(bào)告廳 時(shí)間：2014年3月27日歡迎全院廣大師生光臨！?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越 大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。心理咨詢(xún)可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂(yōu)難，開(kāi)發(fā)身心潛能。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。因此，在大學(xué)校園開(kāi)展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時(shí)為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。這次講座對(duì)我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打開(kāi)了一扇大門(mén)，接下來(lái)的路都是靠自己去走，老師只是起一個(gè)引領(lǐng)的作用，而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的，每個(gè)人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座，讓我更加深入的了解了如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)共享聯(lián)盟將逐漸壯大成為產(chǎn)業(yè)的核心一環(huán)。四、大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展方向、趨勢(shì)雖然大數(shù)據(jù)目前在國(guó)內(nèi)還處于初級(jí)階段，但是商業(yè)價(jià)值已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)。三、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)生活、工作的影響大數(shù)據(jù)，其影響除了經(jīng)濟(jì)方面的，它同時(shí)也能在政治、文化等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，大數(shù)據(jù)可以幫助人們開(kāi)啟循“數(shù)”管理的模式，也是我們當(dāng)下“大社會(huì)”的集中體現(xiàn)，三分技術(shù)，七分?jǐn)?shù)據(jù)，得數(shù)據(jù)者得天下。目前，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是處理并從各種形式呈現(xiàn)的復(fù)雜數(shù)據(jù)中挖掘價(jià)值。其中，部分傳感器安裝在火車(chē)、汽車(chē)和飛機(jī)上，每個(gè)傳感器都增加了數(shù)據(jù)的多樣性。這種通過(guò)大數(shù)據(jù)創(chuàng)造出新產(chǎn)品和服務(wù)的商業(yè)行為并非巧合，谷歌、雅虎、亞馬遜和Facebook它們都是大數(shù)據(jù)時(shí)代的創(chuàng)新者。如沃爾瑪或谷歌這類(lèi)領(lǐng)先企業(yè)都要付高昂的代價(jià)才能從大數(shù)據(jù)中挖掘信息。通過(guò)學(xué)術(shù)講座這幾門(mén)課的學(xué)習(xí)，我更加感到生物工程在國(guó)民生產(chǎn)中的重要性，及學(xué)好生物工程所涉及技術(shù)的重要性，也愈發(fā)感到自己知識(shí)的不足，我必將好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，造福于人民。色譜法應(yīng)用于分析領(lǐng)域使得分離和測(cè)定的過(guò)程合二為一，降低了混合物分析的難度縮短了分析的周期，是目前比較主流的分析方法。例如利用酶與基質(zhì)（或抑制劑）、抗原與抗體，激素與受體、外源凝集素與多糖類(lèi)及核酸的堿基對(duì)等之間的專(zhuān)一的相互作用，使相互作用物質(zhì)之一方與不溶性擔(dān)體形成共價(jià)結(jié)合化合物，用來(lái)作為層析用固定相，將另一方從復(fù)雜的混合物中選擇可逆地截獲，達(dá)到純化的目的。(2)分配色譜法：利用固定液對(duì)不同組分分配性能的差別而使之分離的色譜法稱(chēng)為分配色譜法。現(xiàn)在大家可以在網(wǎng)上輕松找到病蟲(chóng)害防治的圖譜。按照作物種類(lèi)分，病蟲(chóng)害包括糧食作物病蟲(chóng)害、蔬菜病蟲(chóng)害、經(jīng)濟(jì)作物病蟲(chóng)害、果樹(shù)病蟲(chóng)害等。糧食作物又可以細(xì)分為：小麥、玉米、水稻、高粱谷、甘薯、蠶豆、豌豆、綠豆、甜玉米等。病蟲(chóng)害防治方法可分為采用殺菌劑或殺蟲(chóng)劑等化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的化學(xué)防治；利用光或射線等物理能，或建造障壁的物理防治；改變作物品種，栽培時(shí)間或環(huán)境以減少為害的耕作防治；以利用天敵為主的生物防治等。讀課本或看網(wǎng)頁(yè)時(shí)要邊看邊動(dòng)手畫(huà)插圖，然后帶著弄不清的問(wèn)題去聽(tīng)教師的輔導(dǎo)。(物體)到平面(圖樣)，再?gòu)钠矫娴娇臻g的想像能力和幾何形體的構(gòu)思能力。本課程可分為如下的方面：1)投影基礎(chǔ)——投影法、點(diǎn)線面及立體的投影。4．圖樣表達(dá)基礎(chǔ)：包括投影制圖及物體的圖樣表達(dá)方法。工程制圖工程制圖是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，以畫(huà)法幾何的投影理論為基礎(chǔ)，以直尺、圓規(guī)、圖板為工具，以黑板、木模、掛圖為媒介，已有200多年的歷史?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段，即：有趣階段、樂(lè)趣階段、志趣階段。如學(xué)生喜歡唱歌、演奏樂(lè)器、聆聽(tīng)音樂(lè)、創(chuàng)作歌曲……都屬于直接興趣之類(lèi)。多次獲國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)科研、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；獲國(guó)家人事部表彰“有突出貢獻(xiàn)得中青年專(zhuān)家”、福建省優(yōu)秀專(zhuān)家；獲“首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”；主講的 “世界民族音樂(lè)”課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。福建卷》等20余部；教材7部；譯著