【正文】 玻璃的裝飾物。(3)劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：第二課時(shí)為什么課間活動(dòng)要守秩序。)出示圖片。注意休息。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?！叭灰保?1)不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。不高于36伏的電壓才是安全電壓。(46年級(jí))小組為單位匯報(bào)搜集成果。3板書課題，學(xué)生齊讀。d穴居動(dòng)物成群搬遷。三、做好防地震工作1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。(7)準(zhǔn)備最需要的食品和水。閉眼趴下。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。6在室外遇到地震怎么辦? 立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動(dòng)的石頭跑。(5)對(duì)脊椎損傷的人，要平抬平放。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。㈡。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。③利器、易燃物品。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？ D：我，你李叔叔。（課件出示）（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說(shuō)：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。小學(xué)生安全教育教案：開學(xué)安全教育一．教育目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。三、交流對(duì)“H1N1”的了解。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入在我們的生活中，離不開飲食，良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。不喝生水，不喝沒有燒開或沒消過(guò)毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。師：哪位同學(xué)還有要補(bǔ)充的？ 模擬練習(xí)：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷：拿出生的水果就吃。下面請(qǐng)看相關(guān)報(bào)道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學(xué)生自由談）是啊！民以食為天。小孩鉛中毒則出現(xiàn)發(fā)育遲緩、食欲不振、行走不便和便秘、失眠；若是小學(xué)生，還伴有多動(dòng)、聽覺障礙、注意不集中、智力低下等現(xiàn)象。首先不要使用含鉛材料做飲食用具，最好不要用彩釉陶瓷制品盛裝酸性食物和飲料；盡量少到汽車流量大、鉛污染嚴(yán)重的街道或公路旁去，尤其是小孩更應(yīng)格外注意。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在很多兒童體內(nèi)平均含鉛量普遍高于年輕人；交通警察又較其它行業(yè)的人受鉛毒害更深。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。1預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬(wàn)一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場(chǎng)要帶口罩。劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。小學(xué)生安全教育教案: 簡(jiǎn)單的安全常識(shí).(一)班會(huì)目的: ,觸電,食物中毒,遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力.(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.(四),班會(huì)流程: 1,第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢(shì)情況)(2)總結(jié): 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救 3,學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論: :發(fā)生了什么事 :情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救4,學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演: 1)第三組代表表演:(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:(a)發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒出了事自己處理不了了打什么電話求救 學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演: 1,第四組代表: 2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救(五)鞏固總結(jié)1,匪警,火警,急救中心電話各是什么 ,著火打119,第四篇：五年級(jí)安全教育教案五年級(jí)安全教育教案第一課養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。不過(guò)，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了。培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。③左右行都可以。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”.。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。②。(3)如果被砸骨折，千萬(wàn)不可亂動(dòng)。并停在路基結(jié)實(shí)平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗?；蛘叨愕匠兄貕窍?。四、遇到地震怎么辦 1在學(xué)校遇到地震該怎么辦? 請(qǐng)學(xué)生討論后說(shuō)說(shuō)。(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降；水變色變味。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1同學(xué)們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己所了解的地震。二、教學(xué)過(guò)程：(一)復(fù)習(xí)：(13年級(jí))復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。(2)知道什么是電壓和安全電壓。(3)不能將斷絲的燈泡搭起來(lái)再用。三、教學(xué)過(guò)程：圖片：“萬(wàn)家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭” 師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。，以免刺傷他人。小結(jié)：同學(xué)們?cè)诩抑幸獰釔蹌趧?dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動(dòng)才能正常進(jìn)行。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。大家才能愉快又安全。(二)活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)：(1)劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程：(一)上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)：上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如單雙杠、鉛球…所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。(4)在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。二、活動(dòng)過(guò)程：(1)短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。休息時(shí)應(yīng)喝加鹽的涼開水，運(yùn)動(dòng)后要用溫水洗澡。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。(三)體育活動(dòng)的原則性A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。五、教師小結(jié)水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。小黑板出示劃船安全細(xì)則：(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。(1)課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。第二篇：五年級(jí)安全教育教案安全教 育五年級(jí) 教案第一部分交通安全 第一課時(shí)交通法規(guī)教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，(全)。三、創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境一：洪水來(lái)了怎么辦：被卷入洪水中怎么辦：搶救落水者：發(fā)求救信號(hào)。，還應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。娛樂。（舉網(wǎng)絡(luò)犯罪案例增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)）為什么大人都那么擔(dān)心學(xué)生的上網(wǎng)行為呢？(展出課堂開始做的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析同學(xué)們的上網(wǎng)行為)師：因?yàn)槟悴恢雷约盒枰裁矗非笫裁?，自己將要失去什么，只是沉迷在不真?shí)的境界中。（2）、用正確的道德法制觀念去評(píng)價(jià)各種網(wǎng)絡(luò)行為，了解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。當(dāng)晚，父親發(fā)現(xiàn)兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。小組選派代表進(jìn)行發(fā)言。提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分辨事物的能力。師：大家說(shuō)的真多，相信通過(guò)我們的努力，我們的家庭火災(zāi)隱患會(huì)越來(lái)越少，我們的家庭會(huì)越來(lái)越安全。那么，除了這些之外，在我們家庭中還有哪些火災(zāi)隱患呢？（學(xué)生暢談自己所知，實(shí)施評(píng)價(jià)）師：大家說(shuō)的不錯(cuò)，老師也搜集了一段資料，我們來(lái)看。（播放課件資料：”近年來(lái)，由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，給許多家庭帶來(lái)了災(zāi)難。樹立家庭防火的意識(shí)，了解家庭防火的重要性，掌握必要的家庭防火知識(shí)，確保家庭安全。這種免疫預(yù)防法，是牛痘接種術(shù)發(fā)明以前最有效的預(yù)防天花的方法，在中國(guó)曾廣泛應(yīng)用，后來(lái)還西進(jìn)歐洲流行美國(guó)，拯救了千百萬(wàn)人的生命，并促進(jìn)了現(xiàn)代免疫預(yù)防醫(yī)學(xué)的誕生。、談一談：你所知道的傳染病有哪些呢？學(xué)生交流、匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)傳染病，并介紹一些常見的傳染病。二、教學(xué)難點(diǎn)理解傳染病的特點(diǎn)，常見傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。（二）杜絕食物中毒的方法1師：為了防止食物中毒，我們不但要有防范的意識(shí)，不吃不衛(wèi)生、不安全的食物。那究竟什么是食物中毒呢？（二）理解食物中毒的含義：食物中毒，是由于吃了被細(xì)菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的總稱。豐厚的收入使到過(guò)居民過(guò)著富裕的生活。張小力說(shuō)：讓我再聽一周吧。制作課件，顯示相關(guān)案例等內(nèi)容學(xué)生準(zhǔn)備搜集身邊的校園暴力事件教學(xué)注意事項(xiàng)，進(jìn)行正面教育：同學(xué)之間要和睦相處，不要激化矛盾教學(xué)設(shè)計(jì)一．以學(xué)生為源，從“我”導(dǎo)入，讓學(xué)生講述自己身邊的類似案例。三．討論提高：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)四．拓展延伸，讓學(xué)生判斷有無(wú)危險(xiǎn)，方法是否得當(dāng)教后記教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)必要的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)范個(gè)人言行教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集、查閱相關(guān)校園暴力的資料等。為此，他很生氣，王天剛要求張小力還。教學(xué)設(shè)計(jì)（課件提供故事圖片、教師講述、學(xué)生觀察）：南太平洋到過(guò)瑙魯，面積僅十幾平方千米，人口僅6000人