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學校雙高雙普創(chuàng)建工作匯報樣本(存儲版)

2024-11-04 03:56上一頁面

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【正文】 、案例等的評比活動或投稿,倡導教師將具有意義的教學設計、教學案例、教學反思、教學敘事、教學論文、課件設計以及說課、評課等用文字記錄下來,其中重點以案例研究和教育敘事為主。認真落實中小學《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。學??偨ㄖ娣e14927平方米。辦公樓一座,3層,面積1275平方米,目前按年級組辦公。2011年以來,學校以創(chuàng)建省級標準化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體,精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內外綠化、美化、亮化工作。工會做到“三必到”:教職工家里有喜事必到,去祝賀;教職工家里有憂事必到,去幫忙;教職工家里有困難必到,去解決。⑴師生體育活動室、通用技術第二教室已全部到位??傊倚⒁约訌姟半p高雙普”工作為契機,進一步落實MSEEPO有效教育模式,抓住大學區(qū)管理制的大好時機,正視學校發(fā)展中存在的問題,不斷改進完善學校各項工作,按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細化”的辦學理念,努力打造活力校園,提升學校辦學水平,促進學校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,把學校辦成人民滿意、政府放心的學校,為教育事業(yè)做出我們的貢獻。十、整改情況及存在的主要問題整改情況:“雙高雙普”工作是一次了解學校、熱愛學校、發(fā)展學校的教育活動,起到了凝聚師生、鍛煉隊伍、強化管理的作用。豐富教職工的精神文化生活,學校開展了一系列群眾性文體活動,如教工運動會、乒乓球比賽等。學校十分重視校園文化建設工作,校園整體規(guī)劃科學,實驗樓、教學樓、公寓樓依次錯落排列,沉穩(wěn)有序又不失生動,建筑外立面的灰白主基調盡顯校園書香之氣和雅致情趣,運動場紅跑道、綠草坪,動感強烈,與生活區(qū)、教學區(qū)實際分離卻意境相連,為這座嶄新的校園營造出了和諧的育人氛圍。音像資料、計算機軟件基本可滿足教學需要。三是科學安排作息時間,包括學生每天在校教育教學活動的時間,每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。教學研究是提高質量的源頭,我們主抓了課堂教學環(huán)節(jié),集體研究單元章節(jié)內容,一人執(zhí)筆書寫教學設計、說課,本組評課提改進意見,經過反復研磨,再公開授課,邀請教研室專家評課指導。⑵規(guī)范制度管理,強化培訓效果。六、實施校本研修,促進教師的專業(yè)成長學生的健康成長是學校內涵發(fā)展的最終目的,學生健康成長的前提是教師的專業(yè)成長,教師的專業(yè)成長的前提是學校為其提供成長的環(huán)境和條件。我校把深化課程改革和高效課堂研究作為全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)來抓,堅持“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路,緊緊扭住高效課堂研究成果轉化這一抓手,以落實MSEEPO為突破口,突出課堂教學模式和學生自主學習的構建,以“減負增效”為追求,努力解決學生“有效學習”和教師“有效教學”問題,切實提高了課堂教學效益,實現(xiàn)了教學質量增長方式的快速轉型和不斷優(yōu)化。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。四、加強德育工作,落實素質教育學校在德育工作中堅持“強化、實效、創(chuàng)新”的基本原則,堅持德育特色化的教育理念,強化“以德樹人”的德育目標,提高德育水平,深入開展“講傳統(tǒng),講誠信,講守則”和“德育實踐,創(chuàng)新實踐”的三講兩實踐活動,積極探索德育的新辦法、新途徑,增強德育工作的針對性、實效性和主動性。辦學理念:建設活力校園。區(qū)教育局切實把“雙高雙普”工作作為全區(qū)教育工作的重中之重來加以貫徹落實。學?,F(xiàn)有教職員工 114人,其中專職教師 86人,教師中具有研究生學歷8人,本科學歷74人。四、存在問題:雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作,但也清醒的認識到存在的問題和不足,主要表現(xiàn)在:傳統(tǒng)教學的模式根深蒂固,新課程改革勢頭不強。制定符合我校實際的《教學常規(guī)管理制度》,對備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準,并提出了可操作的考評要求,定期與不定期教學檢查,及時公布檢查結果并予以通報,保證了教學各環(huán)節(jié)的落實到位。二是學科滲透,要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。為了有質量的完成此項工作,學校專門組織“雙高雙普”工作小組人員學習標準,并在學?,F(xiàn)有的基礎上,切合實際的制定了《學?!半p高雙普”實施方案》,做到長遠計劃,把任務分解落實,分步階段性實施。素質教育。辦學條件學校占地面積 7030平方米,生均79平方米,建筑面積 2050平方米,生均綠化面積13平方米。一、學?;厩闆r我校地處召公鎮(zhèn)南3公里處的召光村,毗鄰天絳公路。,不斷改善育人環(huán)境。目前共建成投入使用24個功能部室?,F(xiàn)有9個教學班,在校學生380名。五、展望未來我們深切感到,實施“雙高雙普”給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇,更讓我們感到肩上責任的重大,感到我們與先進學校教育水平的差距,感到時代對教育改革和發(fā)展的要求,我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn),銳意進取,開拓創(chuàng)新,為實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。(3)創(chuàng)新班級管理,各班制定班干部輪換制度,安排班干部輪換登記表。(3)嚴格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度,詳實記載教師的考勤情況。近年來我校堅持深化課程改革,開展了一系列頗有實效的工作:實施“三分”課堂教學模式“三分”教學模式把學生分成若干個小組,小組內學生面對面坐,讓學生更好地展開小合作學習,每一位學生都能在民主和諧的氛圍中學習、思考、探索、創(chuàng)新,全面體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體地位,實現(xiàn)了教與學方式的徹底轉變。二是努力建設標準化的教師食堂,確保教師飲食衛(wèi)生安全。班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。在工作中,我們嚴格按照《義務教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時接受義務教育,學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學,無學生輟學。全體動員,廣泛參與,我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行、食品衛(wèi)生管理規(guī)范,受到上級好評。(3)強化教書育人,緊抓課堂教學這塊主陣地,對學生進行德育教育。專任教師中,小學高級職稱4人,占專任教師的33%,大專及以上學歷11人,教師學歷達標100%。目前已有兩個市級課題成功結題,有5個省、市級課題申報成功并進入研究階段。學生參與學生食堂、公寓、衛(wèi)生及班級管理。(二)、扎實推進德育工作,提高師生道德水平認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求學生做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網吧。(五)、安全管理我校以創(chuàng)建平安校園為抓手,成立了學校安全工作領導小組,制訂了《班級安全管理制度》《宿舍安全管理制度》《門衛(wèi)管理職責》《部室管理員工作職責》《值周員工作職責》《***鎮(zhèn)中學地震逃生應急預案》《***鎮(zhèn)中學火災緊急處置預案》等,加強了對學生的安全法制教育,堅持聘請校外法制副校長定期進行法制安全報告,組織學校治安保衛(wèi)力量經常對校外周邊進行巡查,在學校門口設置安全警示牌,確保學生上下學和在校期間安全。學校制訂了《***鎮(zhèn)中學教師德育量化考核細則》,認真開展師德師風自查和檢查活動,無教師違法犯罪現(xiàn)象;各學科教師和其它后勤人員學生滿意度達到90%以上。第一篇:學校雙高雙普創(chuàng)建工作匯報樣本***縣***鎮(zhèn)中學雙高雙普創(chuàng)建工作匯報***鎮(zhèn)中學校長:***(2013年12月13日)對照《陜西省雙高雙普評估驗收標準》和《陜西省素質教育督導評估316工程指標體系》,現(xiàn)就我?!半p高雙普”創(chuàng)建工作作以簡要匯報。其中高級職稱、中級職稱 22人,本科、??茖W歷55人,體音美等專兼職教師 7人。做到教育經費主要用于教師業(yè)務與管理、教師培訓、實驗儀器、圖書資料購置等,保障了學校教育教學工作的正常運轉。扎實有效的教育教學、教研教改活動的蓬勃開展,促進了教育質量的穩(wěn)步提升,使學校立于不敗之地,得到了家長和學生的信賴、社會的認可和贊譽。學校推行了學生自主管理,大力倡導“自主學習、自我管理、自信成長”的教育理念,組建學生自主管理機構。鼓勵教師參加課題研究和校本研修。有教職工11人,其中專任教師11名。(2)全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,堅持認真組織了兩操活動,號召全校師生每天鍛煉不少于一小時,大力開展陽光體育全民健身活動。(6)重視環(huán)境建設,狠抓衛(wèi)生工作。三、開展的主要工作(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作貫徹落實《義務教育法》,保障適齡兒童少年接受義務教育,把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,把教師獎懲同安全工作
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