【正文】 們的潛能，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心，我要把獎學金化成不竭的動力，完成新的征程，當我拿到國家勵志獎學金的時候我的內(nèi)心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助，感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，原來通過自己的努力是可以改變現(xiàn)狀的，自己的命運還是掌握在自己的手里。敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。同處三國時期，劉備的老對頭曹操感動人的功夫也不遜色。各有關高校也應從學費收入中拿出資金，用于研究生的學業(yè)獎勵，擴大覆蓋面，同時根據(jù)實際情況，對研究生學業(yè)獎學金覆蓋面、等級和獎勵標準進行動態(tài)調(diào)整。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。我不想說我們累，更不想說我們苦。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。有好多的時間浪費在了尋找資料上，畢竟自己第一次考，摸不清門道，只好流連于網(wǎng)絡搜索信息，摸索著前行。相信只要沉得下心來做一些事，就一定能做好，并且可能會發(fā)現(xiàn)其中的一些樂趣，至少不會覺得那么痛苦。我很喜歡這種方式的原因是，當我今天上了一門課，但我今天不想做作業(yè)，我完全可以不用做，轉(zhuǎn)而去做任何自己今天想做的事，而不是像高中那樣不想做也要逼自己去做，感覺十分痛苦，而且還會越來越討厭那門課。我能實現(xiàn)我的理想，真的要感謝五年來培養(yǎng)我的老師們。然而，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學留學生，還需要更加系統(tǒng)的學習，于是，我參加了xx年復旦大學推薦免試研究生資格的選拔，值得高興的是，我通過了選拔，并被復旦附屬中山醫(yī)院普外科錄取，獲得了繼續(xù)攻讀醫(yī)學研究生的機會。我相信我們會做的更好。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。自XX年進集團工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我們今天取得的成績。做為一名大四畢業(yè)生，我不久就將要畢業(yè)離開這美麗的大學校園，因此，我更要珍惜后面的這幾個月的寶貴時間，充分利用好大學的資源，努力學習各方面的知識，拓寬自己知識面，尤其是專業(yè)知識，扎實掌握好專業(yè)知識，為不久的將來步入社會，走向工作崗位時打下堅實的基礎，培養(yǎng)自己多方面的愛好和發(fā)展自己的特長，多參加各種課外活動和社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)和技能水平。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望及期待。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。經(jīng)過一年的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發(fā)表我的獲獎感言，我很激動。今日，如果說我取得了一點點微不足道的成績，雖然有個人奮斗的成分，但顯然離不開學校、老師、同學的支持和幫助，代表的也是學校的榮譽，當走出校門時，我相信這一點會體會得更深。這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。無論是在生活上還是工作中，都得到了領導們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。我不想說我們累，更不想說我們苦。四年扎實的專業(yè)知識學習使我成功進入臨床實習階段，開始接受為期一年的實習培訓、完成將書本知識付諸實踐的過渡。帶著這份理想，我在XX年來到中國求學，明年夏天我將完成臨床醫(yī)學本科階段的學習。除了“沉”下心去做一件事，還有一點很重要的，就是當我不想學的時候，我不太愿意勉強自己去學，當然這不代表完全任由自己的性子，一點都不學。但是感謝并不是用言語就能表達的，所以在這里不再贅述。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。各高校可根據(jù)研究生收費標準、學業(yè)成績、科研成果、社會服務以及家庭經(jīng)濟狀況等因素，確定研究生學業(yè)獎學金的覆蓋面、等級、獎勵標準和評定辦法(可分檔設定獎勵標準)，報有關部門備案。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。李玉：職業(yè)與繼續(xù)教育學院XX級漢語言文學（文秘教育）專業(yè)學生，云南昆明人，中共黨員，1987年12月出生。獲獎感言：感謝學校和老師的辛勤栽培，感謝家人的支持。曾獲校級一等獎學金；創(chuàng)業(yè)計劃大賽云南大學銀獎、省級優(yōu)秀獎；校第三屆英語風采大賽三等獎；校第四屆英語風采大賽優(yōu)勝獎；云南省省級“三好學生”稱號。獲獎感言：過去的已經(jīng)成為歷史，今天的努力將成就明天的夢想?，F(xiàn)在，我在班級里，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，在期中考試中成績能夠名列前茅。全體同學們開開心心，學業(yè)有