如何做特校班主任(存儲版)
【正文】 證了其他同學(xué)的安全。雷鋒在風(fēng)雨中送大嫂回家，拿著自己的雨衣給那位婦女，又幫大嫂抱著孩子，冒著風(fēng)雨送他們回家。弘揚(yáng)雷鋒精神旬邑縣特殊教育學(xué)校六年級第五新龍有一個(gè)人，他用短短22個(gè)春秋體現(xiàn)了自己的價(jià)值，用自己的實(shí)際行動感染著無數(shù)中華兒女。在出差的火車上，他和服務(wù)員一起攙扶年邁的老人上下車，并熱心的為她們服務(wù)。雷鋒叔叔善于鉆研學(xué)習(xí)的精神使我敬佩。我們仿佛看到了他默默耕耘在熟悉的故鄉(xiāng)，揮汗如雨奔忙在沸騰的鋼都，向著騰空的烈火猛撲，把呼嘯的洪水阻攔，仿佛看到他在幫烈屬大娘澆地，在給人民公社割谷，在給新蓋的學(xué)校添磚，在水庫工地上挑土。讓我們在明媚溫馨的三月里，繼續(xù)傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它在我們的生活中永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。雷鋒，對待同志像春天一樣的溫暖，對待工作像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉，對待敵人向嚴(yán)冬一樣殘酷無情。不僅如此，他還善于學(xué)習(xí)周圍生活中的知識。雷鋒叔叔助人為樂，當(dāng)他看到哪個(gè)人遇到困難時(shí)，他便會馬上放下自己的工作，去幫助遇到困難的人。他把困難留給了自己，把方便讓給了別人?！盎钪?，就是為了使別人過的更美好。在流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。他們的特點(diǎn)還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。三、交流時(shí)間及交流安排2011年（6）月（24）日下午三節(jié)課下（5:00），每個(gè)部根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，推薦2—3名班主任交流發(fā)言，以從低年級組到高年級組順序發(fā)言。如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。第二篇：阜寧特校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會方案阜寧特校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會方案一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。告訴他們要學(xué)會感恩，要感激社會、師長和親人，要有感激之情，報(bào)效之舉。還利用業(yè)余時(shí)間讓學(xué)生學(xué)閱讀、寫作、表演，讓他們躍躍欲試。每天和保育員、學(xué)生家長進(jìn)行交流，制定切實(shí)可行的矯正措施。只要他們是向上長的就把他們交給陽光和雨露吧。我們班在校運(yùn)動會上屢屢得到了團(tuán)體總分第一名的好成績了。我要愛哪些學(xué)生呢 ？智力低下，生活不能自理的弱智生；一輩子懵懂無知的自閉生；行動不便，一走三竄的腦癱學(xué)生；有脫褲子等怪僻習(xí)慣的特殊學(xué)生；一會兒不管就臟兮兮的，渾身散發(fā)著酸臭味的臟學(xué)生。第一篇：如何做特校班主任如何做特校班主任陳 緒 倫我從教十多年，從事班主任工作就十多年，在十多年和殘疾學(xué)生的朝夕相處中，讓我學(xué)會了從容、自律、淡泊名利。我深信即使是最懵懂無知、最弱智的孩子也不是愛無能，也是可以感受、傳遞愛的?，F(xiàn)在的同學(xué)們能主動學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，積極回答問題了，現(xiàn)在的教室里桌椅擺放整齊，沒有一點(diǎn)灰塵、果皮、紙屑了。他們獨(dú)立意識、表現(xiàn)欲、逆反心理強(qiáng)，如果稍不注意，不正確引導(dǎo)，什么都刨根問底，那后
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