七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第3課時(shí)立體圖形與平面圖形三課堂小測(cè)本-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線、面、體易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.-8是-(-8)的相反數(shù)B.+8與-(-8)互為相反數(shù)C.+(-8)與+(+8)互為相反數(shù)D.+(-8)與-(-8)互為相反數(shù)課堂小測(cè)本B

2025-06-18 12:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時(shí)折疊展開(kāi)與從不同的方向觀察幾何體聽(tīng)課2-資料下載頁(yè)

【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖1．通過(guò)剪紙操作，理解常見(jiàn)立體圖形的展開(kāi)圖，能識(shí)別常見(jiàn)立體圖形的展開(kāi)圖．2．通過(guò)折紙活動(dòng)和想象力訓(xùn)練，了解一些平面圖形可折疊成立體圖形．

2025-06-12 13:58

第1課時(shí)生活中的立體圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-13 06:44

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形一內(nèi)文課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形(一)課前預(yù)習(xí)1.立體圖形的認(rèn)識(shí)：定義：各部分________同一平面內(nèi)的幾何圖形.2.平面圖形的認(rèn)識(shí)：各部分都在同一平面內(nèi)的幾何圖形是平面圖形.平面圖形只能在______平面上.如三角形、圓、正方形等都是平面圖形.不都在

2025-06-16 03:29

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時(shí)折疊展開(kāi)與從不同的方向觀察幾何體預(yù)習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．圖4－1－20的左圖是由五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體，從正面看得到的平面圖形是(

2025-06-17 16:11

20xx秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形二內(nèi)文課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)課前預(yù)習(xí)1.展開(kāi)圖：有些立體圖形是由一些__________圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi)，就可以展開(kāi)成平面圖形.2.一個(gè)幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示，則這個(gè)幾何體是()A.圓柱B

2025-06-16 12:02

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時(shí)折疊展開(kāi)與從不同的方向觀察幾何體聽(tīng)課1-資料下載頁(yè)

【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)從不同方向看立體圖形1．通過(guò)信息技術(shù)操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，會(huì)描述從正面、上面和左面觀察立體圖形所得到的平面圖形．2．通過(guò)觀察、想象和思考，會(huì)根據(jù)從

2025-06-12 13:58

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長(zhǎng)方形繞其一邊長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何

2025-06-19 12:32

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形二課堂小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)計(jì)算的結(jié)果是()A.-8B.8C.2D.-22.(10分)已知a，b互為相反數(shù)，c是絕對(duì)值最小的負(fù)

2025-06-19 12:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時(shí)折疊展開(kāi)與從不同的方向觀察幾何體預(yù)習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同的方向看立體圖形第2課時(shí)從不同的方向看立體圖形探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備指出圖4－1－12中幾何圖形的名稱．____________________________________

2025-06-17 16:03

立體圖形和平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì)--廣水市-資料下載頁(yè)

【摘要】立體圖形和平面圖形廣水市城郊鄉(xiāng)中心中學(xué)教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)與技能：（1）了解立體圖形和平面圖形的概念，能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形。（2）正確區(qū)分立體圖形與平面圖形，理解他們之間相互聯(lián)系。⒉過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)

2024-11-24 15:09

北師大版七上11生活中的立體圖形(2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】大同中學(xué)七年級(jí)（上）數(shù)學(xué)學(xué)科師生共用講學(xué)稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（課時(shí)安排2課時(shí)）課題：生活中的立體圖形（第一課時(shí)）課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核人：數(shù)學(xué)備課組人們生活的空間存在著大量的圖形，圖形直觀是人們理解自然界和社會(huì)現(xiàn)象的

2024-11-29 12:55

立體圖形與平面圖形展開(kāi)圖課件人教版七年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●

2025-01-16 20:47

第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路以下常見(jiàn)物體的形狀跟哪些幾何體類似？圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球狀元成才路說(shuō)一說(shuō)三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認(rèn)識(shí)棱柱個(gè)頂點(diǎn)，

2025-03-13 07:53

第2課時(shí)平面圖形的拼組(教案)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第2課時(shí)平面圖形的拼組(教案) 第2課時(shí) 平面圖形的拼組 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第3頁(yè)例2及“做一做”，教材第4頁(yè)例3及“做一做”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ，使學(xué)生體會(huì)平面圖形的特征，初步感知圖形...

2024-11-09 12:03

京教版七上41平面圖形與立體圖形(第2課時(shí))-wenkub

京教版七上41平面圖形與立體圖形(第2課時(shí))(已修改)

京教版七上41平面圖形與立體圖形(第2課時(shí))(編輯修改稿)

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京教版七上41平面圖形與立體圖形(第2課時(shí))(已改無(wú)錯(cuò)字)