【正文】 時難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來充實自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。但也不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行 為越軌。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。人的一切行為都是愛情支配的。兩個人確立了戀愛關(guān)系，彼此間對對方既有了一個責任，相互支持、相互關(guān)心、相敬如賓、相扶白頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。十一、戀愛動機大學生戀愛現(xiàn)在是一個很普遍的現(xiàn)象，因為他們年齡很相近，而且很多大學生又都住校，彼此了解更多，產(chǎn)生感情也是特別自然的一件事情。②、生活實惠型。在一些高校，戀愛成為一種時尚。據(jù)報道，有一所大學的一個班的全部女生在大二時就都有了“相戀對象”，用她們自己的話說，“我其實不是真的在談戀愛，只是生活太乏味了，又沒有知己，想找個伴暢快暢快。（7）升華。性道德是個體道德的一部分，也是社會道德規(guī)范的內(nèi)化結(jié)果，道德觀念的內(nèi)化要經(jīng)過外在的教育，引導他們多了解我國的國情及所負的社會責任，使他們在大學生活中有健康的擇偶、戀愛心理，認識婚前期性行為對當事人的不良后果，學會用自尊、自強的心理對待戀愛期的挫折。弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中，曾經(jīng)把人格的發(fā)展等同于個體性心理的發(fā)展，足見性與人格之間的密切關(guān)系。愛情是美好的，需要我們不渝的堅持。愛情在人的一生中起著重要作用，大學生活又往往是人生的一個轉(zhuǎn)折點，怎樣處理好兩者關(guān)系，無疑是一個值得深思的人生課題。另一方面，個體任何性的活動都反映出其人格的特質(zhì)。性心理教育的重點應(yīng)該是引導他們正確對待性欲和性沖動，正確理解性欲受社會道德規(guī)范所制約，受法律約束。⑥、功利世俗型。尤其是周末，當寢室的室友成雙成對地走出校園，自己一人在寢室時，有一些同學會有一種空虛得想談戀愛的感覺。這種愛情是理智的，現(xiàn)實的，確定戀愛關(guān)系引起的爭議也比較少。許多人瘋狂地投入進去，慘敗地退出來。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確的去對待。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真?zhèn)巍?，不要成為愛情的犧牲品。愛情的存在需要愛情的支持，不能“鉆牛角尖”、不能“小心眼”、不能不信任對方。所謂志同道合，就是雙方的世界觀、價值觀、人生觀基本一致。（四）引導大學生正確處理學習和戀愛的關(guān)系在有的同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。大學生應(yīng)該以學業(yè)為重，因為學習是大學生的主要目的。愛情的本質(zhì)是承擔責任、勇于奉獻。把自己置身于一個歡樂的環(huán)境中去。心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。（3）感情宣泄。二、要掌握恰當?shù)姆绞?。因此大學生樹立正確的愛情觀是迫切需要的。這樣的結(jié)果只有枯澀和悔恨。隨著大學生的擴招，就業(yè)難成為了擺在大學生面前的重要問題。一些世俗的門當戶對、外表長相、工作家庭充分的表現(xiàn)出了家長的主觀意愿，表現(xiàn)出了擇偶的不符合現(xiàn)實和戀愛中思想的的糾紛?？偸且宰晕覟橹行?，自私、冷漠是大多數(shù)獨生子女的共性。當郁悶的時候有人陪在身邊，也有人分享你的快樂和痛苦?？臻e的時間多了，上網(wǎng)方便的大學生自然對這樣方式的戀愛趨之若騖。但隨著社會的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學生產(chǎn)生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。當代大學生多為獨生子女，從小受到家里人和周圍人的關(guān)心和寵愛，不能容自己有一點的被傷害，兩個人在一起的時候，思想上往往更多的是索取。但在戀愛觀上表現(xiàn)出不當?shù)膭訖C，出現(xiàn)錯誤的心態(tài)。這個時期也正是青少年在大學生求知的階段。按照人類心理社會發(fā)展的自然進程，一個正常人從初中開始就需要學會建立異性友誼。沖動性較大，戀愛觀的波動性使當代大學生在戀愛中，表現(xiàn)出極其不穩(wěn)定的狀態(tài)。擁有這樣戀愛觀的大學生希望通過排他性來捍衛(wèi)自己的愛情，維持自己的愛情，戀愛觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對自己的不自信。當代大學生在其心理總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進行交往，如果有一點與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗，但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素，但由于當代大學生的戀愛觀不成熟，過于理想化，則忽視了實際的現(xiàn)實情況。當代大學生談戀愛時，往往考慮的問題都比較片面，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。當代大學生的戀愛觀表現(xiàn)出極不穩(wěn)定的態(tài)度，由于社會閱歷、生活經(jīng)驗的缺乏，加之思想上的人生觀、價值觀的不完善。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂，而不是一味的去退縮。在大學生戀愛過程中常見的各種戀愛問題將會導致對自我、尤其是對對方的“認知偏差”和“評價偏差”，這是導致單相思或失戀后產(chǎn)生嚴重的心理障礙問題的關(guān)鍵所在。當然，也不排除由于社會的輿論和各方面交際所形成的復(fù)雜人際關(guān)系對大學生們的影響及心理沖擊。大學生談戀愛現(xiàn)象已經(jīng)比較普遍，而且有增無減。本文將談?wù)劥髮W戀愛中出現(xiàn)的一些問題，并且將怎么去解決它。樹立正確的大學生戀愛觀，保持良好的戀愛心態(tài)，是獲得美好愛情的前提。那一聲“老公老婆”并不是白叫的，它其中包含了對方對自己的信任與依賴。還有大學戀愛多數(shù)是因為寂寞這個觀點也得到了一定的認可，很多人只是想在寂寞時有個人陪。當初選這門課更多的是好奇，想要聽一聽大學課堂對大學生戀愛心理的闡述，看看與自己原本對戀愛的看法有什么相同或不同之處，看看自己的想法究竟成熟與否，是否有偏頗。當代大學生正處在樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的關(guān)鍵時期，其心理是趨于成熟。引導大學生樹立正確愛情觀的對策有：（一）加強戀愛過程中的責任感教育有許多戀人在一起只是為了滿足精神上的空虛，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多。“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理遍布在大學生群體之中，把戀愛當作大學生活的一部分，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭。外來文化影響?？偠灾髮W生戀愛的主要原因有以下幾點：生理、心理發(fā)育成熟，渴望與異性交往。愛情是一個古老而常新的話題，圣保羅說：“愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計較別人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永久無止息。因此，提高戀愛挫折承受能力對大學生的心理健康是非常重要的。正在客觀上、行為上能夠正確處理好學業(yè)與戀愛關(guān)系的大學生，雖然也有，但為數(shù)不多。但是當別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息做出判斷，坦然地做出選擇?！斑t到的愛”也許會是真愛，“早到的愛”也許會提前結(jié)束。戀愛心理困境二：異性朋友很多，但能做戀人的異性朋友卻很難尋找，這種戀愛心理困境的原因主要在于對友情和戀情的認識還很膚淺。——《戀愛的人們》羅曼入大學后，許多的同學都開始步入大學戀愛這一人生事業(yè)當中。第二篇：大學生戀愛心理問題淺談（本站推薦）大學生戀愛心理問題淺談?wù)捍髮W生千軍萬馬經(jīng)過高考，擠過了獨木橋，來到了大學，學習壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學生活。作為一名大學生應(yīng)該要學會處理好自己的愛情和學業(yè)之間的問題，愛情是純潔美好的，是人生內(nèi)容中重要的組成部分，但它不是人生的全部，應(yīng)該把學業(yè)放在第一位，要擺正學業(yè)和愛情的關(guān)系。但是，在家樂福越轉(zhuǎn)越不心安的她向李小姐回了短信，結(jié)果沒受到回復(fù)，打電話對方也無人接聽。據(jù)張小姐稱，李小姐性格和衣著都偏于男性化，同為女性的她曾多次向自己表露愛意，希望兩人能有進一步的交往，但都被沒有同性戀嗜好的自己婉言拒絕。若發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)性心理問題，最好找知心朋友交流，一方面宣泄自己的不良情緒，另一方面獲得一些如何應(yīng)對青春期煩惱的信息和經(jīng)驗，有助于自我調(diào)節(jié)。案例建議：科學地掌握性知識?？赡苤巧瘫容^高，情商比較低，那么意志力就更弱了，不能很好地管理自己。案例建議：我覺得小D應(yīng)該認識到自己的問題，要找出自己的原因，即時地反省，努力地改造自己，并且努力轉(zhuǎn)移自己的注意力，積極投入學習，要了解到失戀不失志是當代大學生所具備的品質(zhì)。因他已累計八門課不及格，學位已沒有，若在最后一學期畢業(yè)設(shè)計再出問題，將無法畢業(yè)。希望他不再打擾她，并退回了他給她的所有信件。該女生比他高一年級，當時已面臨畢業(yè)。大學生往往容易產(chǎn)生性沖動，性心理需求使他們對異性的愛慕超乎于其他年齡段的人。愛：世界上最復(fù)雜的情感現(xiàn)象，可以體驗卻難以言語。網(wǎng)絡(luò)上各類信息的發(fā)散，當前社會性文化的泛濫，以及西方“性自由”“性解放”思想的影響，干擾了部分大學生的兩性觀和愛情觀。他象抓住了救命草，立刻把全部感情投入其中，在以后的交往中，他的感情越陷越深，不能一日不見，一時不想。他當眾流著眼淚表示不再與她來往。那女孩與他分手已近半年，他仍不能自制，情緒激動，這其中有更深層次的心理原因。找一個空閑的時間，進行一次旅游，靜心，放松，投入到大自然的懷抱中；或做些體育運動，聽聽音樂；或向心理咨詢機構(gòu)求助，放松自己，心情會好起來的。這是在某些壓力下，人會回避退型，退回到兒童心理階段，那么就會有這樣一種行為發(fā)生。積極進行自我調(diào)節(jié)，正確對待性沖動，接受性沖動的自然性和合理性；學習性生理、性心理的有關(guān)知識；了解青春期性意識發(fā)展規(guī)律；樹立科學與健康的性意識觀念；提高感官刺激閾限，培養(yǎng)挫折耐受力。性格和衣著方面都偏于男性化的成都某高校女大學生李某，在認識了另外一所大學的學姐后，竟深深地愛上了這位學姐。但吃過飯之后，我們倆因言語不合不歡而散。這個案例給我的感覺就是，同性戀者找對象，一定要以兩個人相愛為前提，愛情是平等的，戀愛的雙方是自愿的、自主的、不受威脅的。關(guān)于性方面的問題，我覺得因為有了愛才會有性的存在，性其實是個神圣的存在，它是兩個相愛的人的結(jié)晶，是美好的存在。愛情是一個游戲，它可以將一對陌生的男女變成情侶，也可以將一對情侶變回陌生的男女。戀愛的激情，無疑是激勵大學生熱愛生活、熱愛人生、大膽創(chuàng)造的催化劑。對于戀愛心理困境一形成的原因主要來源于兩個方面：一是自己缺乏自信心。通俗地說，就是在挑剔對方時也挑剔一下自己。發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責任，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛中的矛盾糾紛，為戀人負責，為社會負責，敢于去愛，懂得去愛，才會擁有幸福美滿的愛情。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，沒有人追逐戀愛只是為了被約束，相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不相信自己愛的人，別人怎么會全心全意的去愛他？責任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的戀愛的基礎(chǔ)。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確的去對待。但在遠古的母系社會、古代的父系社會，愛情有另一種體驗，并不是單純的一夫一妻制。絕大多數(shù)大學生上大學的目的很明確，要在自己年輕的時候盡可能地多地學習知識，但有些人看到周圍同學談戀愛后，心理發(fā)生變化，也盲從地加入到戀愛的行列中來。大學生在戀愛方面沒有得到必要和正確的引導，由于不知道如何正確、科學地對待愛情，只有根據(jù)自然需要，盲目地去談去愛。愛情與學業(yè)定位不當。（二）指導大學生正確處理學習和戀愛的關(guān)系。只有這樣，愛情之花才能以最炫美的方式綻放。一直以來，我總認為大學戀愛很多時候是環(huán)境的產(chǎn)物或者說是跟風的結(jié)果，身邊的人都在戀愛，所以我也要戀愛?？墒?，這樣的“日子”往往容易使人迷失，只活在兩個人的世界里，心情和情緒都受到對方的影響，對方就是她世界的中心、生命的全部，卻忘了自己仍是一個學生，這樣的戀愛容易阻礙未來的發(fā)展?！皭鬯?，就要有愛他的能力。第五篇：大學生戀愛心理問題淺談淺談大學生戀愛心理問題摘要：大學生千軍萬馬經(jīng)過高考，擠過了獨木橋，來到了大學，學習壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學生活?！稇賽鄣娜藗儭妨_曼辛辛苦苦顛簸在紅塵里，一奔奔到了21，在生命的日子里我認識了許多形形色色的人，在我身邊來了又走。滋潤心田的戀愛，能夠陶冶人的情操，擴大感受周圍事物的眼界。這樣的學生往往過于關(guān)注別人怎么看自己，卻從未認真考慮過自己如何給自己一個客觀的評價；二是對戀愛吸引力的誤解與缺乏科學的認知。在不能接納自己時，也找找對方的毛病，多給自己一點積極的心理暗示，其內(nèi)容大