【正文】 深入學習了社會主義榮辱觀，切實掌握了精神實質，努力把握基本要求，按照“八榮八恥”的要求，規(guī)范思想行為，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，并在活動中到起模范作用。要求各系（院）針對本系情況制定出加強學風建設和學生教育管理的具體措施和辦法，將學習“八榮八恥”的實效作為學生個人和學生組織評先評優(yōu)的重要依據(jù)。湖北教育學院黨委非常重視對我院大學生社會主義榮辱觀的教育，召開專題會議學習、研究、部署我院大學生培養(yǎng)社會主義榮辱觀。每個班級有自己的班會主題，以民主生活會的形式通過報紙、網(wǎng)絡等媒體長期堅持學習，引導青年學生認清是非，樹立正確的人生觀、價值觀。學生會、分團委干部及入黨積極分子、學生黨員的學習由分團委書記把關，總支書記審核。誠實守信是我們民族的傳統(tǒng)美德。這具有十分重要的現(xiàn)實性與針對性。在社會的變革年代，在物欲面前，在喧囂聲中，惟有堅持誠實，才能以不變而應萬變，堅持誠實，就是守住本分，堅持誠實，就是守住靈魂，堅持誠實，就能把握自己，誠實，是人的最大保護傘，最有力的護身符。一代哲人陶行知先生，曾稱贊“傻瓜種瓜，種出傻瓜，惟有傻瓜，救得中華”。為此，我們要大力弘揚“做老實人，說老實話，做老實事”的三老作風，努力營造支持、保護誠實人的良好氛圍，讓其充分享受到黨和政府的關心、社會的愛護，使誠實人能夠實實在在地干成事業(yè)，踏踏實實地干好事業(yè)，真正讓其流汗而不流淚，吃香而不遭殃，使誠實之人無怨無悔。八榮八恥心得體會揚榮抑恥　規(guī)矩分明胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述，闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和要求，是中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的有機結合。這股道德逆流，侵蝕我們社會主流的道德觀和價值觀，造成了一些人思想觀念的混亂，破壞了良好的社會風氣。在構建社會主義和諧社會的進程中，我們應該注重建立踐行社會主義榮辱觀的制度約束機制，對于違背社會公德的行為，除了在道德、輿論上給予批判和譴責外，還應當用社會規(guī)范、制度甚至法律來約束之。“榮”是社會賦予的，“辱”也是社會給予的。社會主義榮辱觀教育實踐活動正在全社會廣泛深入地展開，這既反映出廣大人民群眾對社會主義榮辱觀的高度認同，也表明廣大人民群眾對良好社會風氣的迫切期望。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。長期以來，在革命、建設和改革的實踐中，黨高度重視黨組織和黨員干部的學習，采取了各種舉措，創(chuàng)造了許多成功的經驗，形成了重視學習的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名國家的工作人員，我要以身作則，必須自覺遵守黨的紀律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致；為國家的發(fā)展奉獻自己的微薄力量，讓黨徽在胸前閃光，為黨旗添彩。這些問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分。從張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、吳登云，到我市的高仁林、陳先巖、朱快樂、“二妹子”民兵班、吳杰，一批批優(yōu)秀共產黨人，閃爍著一個個平凡而光輝的名字，每一個姓名都代表一段感人的故事。既要形成強大的社會輿論壓力，又要加強制度和機制的創(chuàng)新，做到是非明確、賞罰分明，讓廣大社會成員不僅從內心的道德感，而且從社會大眾的評價中，感受到有德者高尚，得到贊賞和推崇。得者，外也。長此以往，我們的社會公德便難以發(fā)揚，甚至會出現(xiàn)扭曲和倒退。但寬容并不意味著主次不分，賞罰不明。在社會的變革年代，在物欲面前，在喧囂聲中，惟有堅持誠實，才能以不變而應萬變，堅持誠實，就是守住本分，堅持誠實，就是守住靈魂，堅持誠實，就能把握自己，誠實，是人的最大保護傘，最有力的護身符。這具有十分重要的現(xiàn)實性與針對性。誠實守信是我們民族的傳統(tǒng)美德。對不誠實的失德失信、搞歪門邪道之人課以重罰,使其得不償失,付出沉重代價。這些都與誠實人不能被現(xiàn)實接納、推崇有關。胡錦濤同志的談話精神，是社會主義價值觀的集中體現(xiàn)，是凝聚人心的堅強紐帶，是實現(xiàn)宏偉目標的強大精神動力，是全體公民為人處世的精神指南。讓“八榮八恥”走進校園、走進課堂、走進每一個大學生的心中，以此推動學風學紀建設，創(chuàng)建文明新風尚。學院、各系（院）通過宣傳櫥窗、展板、網(wǎng)站、廣播、電影等多種形式廣泛開展“八榮八恥”的宣傳活動，及時反映學習教育活動的最新動態(tài)，營造良好的宣傳輿論氛圍。這“八榮八恥”的重要論述，對于廣大青少年樹立正確的社會主義道德新風尚具有重要意義。（二）、整改提高階段各系（院）組織學生通過學習討論擬定大學生文明行為規(guī)范新標準，再次掀起學習“八榮八恥”榮辱觀的新熱潮。（三）抓骨干樹模范。根據(jù)院黨委的統(tǒng)一部署，院團委在全院范圍內開展了一系列學習、宣傳“八榮八恥”的主題教育。湖北教育學院黨委非常重視對我院大學生社會主義榮辱觀的教育，召開專題會議學習、研究、部署我院大學生培養(yǎng)社會主義榮辱觀。每個班級有自己的班會主題，以民主生活會的形式通過報紙、網(wǎng)絡等媒體長期堅持學習，引導青年學生認清是非，樹立正確的人生觀、價值觀。學生會、分團委干部及入黨積極分子、學生黨員的學習由分團委書記把關，總支書記審核。第二篇：學校社會主義榮辱觀(八榮八恥)階段性總結文章標題：