【正文】 良，有人優(yōu)秀。這會(huì)使團(tuán)隊(duì)利益與組織利益相對(duì)立，并最終有害雙方利益，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也不可能得到企業(yè)的信任和提拔。方法：，不限幾組，但每組最好二人上。道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；人；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。，老師再說(shuō)比什么 。三、記憶考驗(yàn)簡(jiǎn)述：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以 人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限 適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人 游戲方法：，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)“今天我吃了一個(gè)ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。?，吃了一個(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名?。?，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。他只能以動(dòng)作來(lái)告知組員題目。（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案。叫的比較慢的就輸了。游戲說(shuō)明：1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂(lè)觀。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。步驟：（1）成員圍成一個(gè)大圓圈，從某一位同學(xué)開(kāi)始按“3……”的方式報(bào)數(shù)，然后每三個(gè)人為一組，報(bào)到“1”和“3”的同學(xué)扮演“樵夫”，兩人對(duì)立，將手對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，報(bào)到“2”的同學(xué)扮演“小松鼠”，蹲在用手搭成的“小木屋”下；（2）成員要根據(jù)支持人的口令進(jìn)行相應(yīng)的變化和活動(dòng)： 當(dāng)主持人喊“松鼠搬家”時(shí)，“小松鼠”要迅速搬家到其他的“小木屋”下； 當(dāng)主持人喊“樵夫砍柴”時(shí)，搭建“小木屋”的兩個(gè)人就要迅速分開(kāi)，分別找尋另一個(gè)新的“樵夫”，在另一個(gè)“小松鼠”上組建成新的“小木屋”； 當(dāng)主持人喊“森林大火”時(shí)，全部要重新組合。（4）解釋游戲內(nèi)容。（4）協(xié)助人員引導(dǎo)組內(nèi)分享，如：倒下時(shí)的感受？信任你的伙伴么？站在桌上時(shí)和被接住后感受有何不同？（二）愛(ài)在指尖10min活動(dòng)目的：（1）建立更好的團(tuán)隊(duì)氛圍；（2）成員之間相互接納、肯定和支持他人步驟：（1）所有成員圍成大圈，“2??”報(bào)數(shù)。（7）由協(xié)助人員引導(dǎo)進(jìn)行組內(nèi)分享，如：開(kāi)始時(shí)覺(jué)得困難么？活動(dòng)中的感受如何？有什么啟示？(注：根據(jù)人數(shù)還有現(xiàn)場(chǎng)情況，可以在完成了7個(gè)點(diǎn)之后再挑戰(zhàn)更高難度)第三部分：我愛(ài)我家（一）信任跌倒35min活動(dòng)目的：加深團(tuán)隊(duì)成員之間的信任步驟：（1）小組中一名成員站在一米左右的桌子上背對(duì)其他下面的成員；（2）其他成員面對(duì)面站成兩排，相對(duì)而站的兩人將四只手握成“萬(wàn)字結(jié)”的形狀，一只腳相互頂在一起（3）站好的成員身體呈繃直的狀態(tài)向后“跌倒”，由“萬(wàn)字結(jié)”的其他成員接住。（2）把隊(duì)員劃分成5個(gè)小組，每組10人左右。一平米左右的桌子4張。要求：人員選八名一組，男女交替配合。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開(kāi)口？假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開(kāi)口。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問(wèn)題解決中的強(qiáng)大作用。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： （想法越離奇越好） 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。（如 2），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再 開(kāi)始這個(gè)游戲。比如：團(tuán)體中最愛(ài)唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？七、誰(shuí)在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)記他們的名字 人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限 道具：一塊大布適用 范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人 游戲方法： ，各坐在場(chǎng)所的一邊 ，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開(kāi)。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子… 題目必須在看到被派出的人之前想好！五、比一比簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來(lái)猜題目是什么 人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人 游戲方法：，不限幾組，但每組最好五人以上。二、合力吹氣球簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；人；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）方法：，不限幾組，但每組必須要有六人。每組五人以上。適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人 簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限不僅帶走了企業(yè)的骨干人力、核心技術(shù)，還有可能變成企業(yè)強(qiáng)勁的敵手。日本人何以有那么高的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們看看日本企業(yè)是怎么做的。這就意味著激勵(lì)非常重要，值得去堅(jiān)持，也意味著激勵(lì)非常有效，否則一個(gè)管理者不會(huì)平白無(wú)故堅(jiān)持四年。目標(biāo)是一面旗幟、一盞指明燈，它可以帶領(lǐng)大家朝著共同的方向去努力、拼搏，直至達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一個(gè)企業(yè)同心協(xié)力不斷向上的原動(dòng)力，它會(huì)讓每位隊(duì)員產(chǎn)生一種歸屬感，覺(jué)得為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，就是在為自己爭(zhēng)榮譽(yù)。認(rèn)識(shí)朋友 方法： ，由某人開(kāi)始循順時(shí)針?lè)较蚱鹆?，自我介紹說(shuō)：「各位朋友好，我姓張XX?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。扯龍尾人數(shù)：40人以下用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體玩法：１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。要求：人員選八名一組，男女交替配合。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你