【正文】 到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學期。⒉對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。班級管理方面：⒈良好行為習慣的培養(yǎng)：和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。根據(jù)主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。制定合理的體育活動計劃和內容，在內容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內容。上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個折紙活動的內容，并且將折紙的內容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關注不同的折紙活動內容。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。，特別是同伴之間的熟悉與了解。6．組織幼兒遠足踏青活動。6月份：1．進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。具體作到以下幾點：在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協(xié)作強。中午值午睡班時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識；能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。不挑食，不剩飯菜。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。十二月份汽車嘟嘟圣誕節(jié)演出；混齡活動；社會實踐活動。薄弱環(huán)節(jié)分析：幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。二、班級發(fā)展總目標：（一）、班級發(fā)展總目標今年我們將根據(jù)《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標，通過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息，體驗與同伴交流、分享的快樂。（二）、班級管理與自身建設任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場，同樣在幼兒園里每個班級的管理模式也必須有自己的特色，孩子們這學期是在幼兒園三年生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。本學期我們將更加嚴格的要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。在語言表達能力方面，雖然不是我們班的特色，但通過多方面的培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力都有了很大的提高，還有幾。處處注意轉換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。1，體驗與人合作的重要和快樂，并學習評價自己和同伴。愛看圖書，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習慣。保健情況分析：我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，身高體重達標率比去年年增長了進10~15個百分點，能夠對一些常見的疾病及突發(fā)事件有應急措施。大部分幼兒能用歌舞、手工、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受。十月份秋天來了教師節(jié)；家長半日活動；秋游；各班級老師聽課；專題活動交流；社會實踐活動；月底表演。學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應新環(huán)境，與我們結為一體，我們兩位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。從而創(chuàng)設安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失。(五)、家長工作：通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染。(三)、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。加強幼兒的`常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、環(huán)境教育將以主題為主要的形式。二、具體工作目標與措施：(一)生活方面開學初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的清潔。大班下學期工作計劃7一、班況分析：孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。5．完成5月份幼兒成長檔案。4．對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動。，創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。讓幼兒看到自己的進步和不足，樹立新的目標。（1）生活中的習慣教育：本學期，結合班級之星的開展，在班級中進行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。在體育運動中加強安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進行連續(xù)拍球。⒋班級環(huán)境：本學期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的39。，結合班級折紙?zhí)厣顒樱岣哂變旱膭邮帜芰εc藝術創(chuàng)造能力。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣、排隊的習慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。，了解各地不同的春節(jié)風俗。區(qū)域游戲：：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的39。識字活動：復習第五冊內容。（三）家長工作個別家訪六月份：（一）內容全園慶“六一”活動。（四）家長工作開展家長學校：了解家庭教育的有關知識。四月份：(一)內容主題系列活動“生長與變化”。識字活動：欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。1初步了解人、動植物與環(huán)境之間的關系，萌生環(huán)境的保護意識。知道遇到危險時簡單的自救辦法。（三）家長情況：本班幼兒家長文化素質水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠。六、其他工作積極開展生動有趣的班級活動。幼兒一天無故缺課要電話聯(lián)系家長,三天再次電話交流,滿一周上門慰問。五、家長工作開展“溝通天天有”的活動,根據(jù)我們的觀察記錄,隨時和家長交流,并關注那些不主動的家長,做到“你不問,我先說”。2月大班社會實踐活動 “逛公園”3月逛廟會4月春游5月小小環(huán)保員6月參觀小學主題活動本班根據(jù)主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。正確使用多種手工工具和材料,體驗繪畫快樂。實施措施:晨間談話和特色活動中進行“說一句話”的活動。同幼兒一起制定活動規(guī)則,教育幼兒要遵守。班級內根據(jù)計劃進行學習探討。良好的學習習慣是幼兒順利進行學習活動的保證:。要求幼兒按時到園參加早煉,嚴格約束課堂紀律,引導幼兒按規(guī)則行事,能記住某些規(guī)則。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),如:穿脫衣服鞋襪,鋪床疊被,盥洗,學會擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌,學會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等。2)設置自然角,設置幼兒記載本定期更換內容,師生共同管理,使其富于生機特色及具有教育意義。繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動,引導幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。在班中開展大家是朋友活動。家長們多較關心孩子學會了什么、做的怎么樣,而很少關注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務的意識。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂,將是本學期的工作重點,我們三位保教人員將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。了解幼兒園和小學的差異,能以正確、健康的心態(tài)進入小學。并將在游戲中投放每人一張“存折”,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。大班下學期工作計劃2新學期開始了，我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。五月份：慶“六一”家園聯(lián)歡。參照幼兒學習情況，商討各學科課時安排。第十周：（4/264/30）周一案例沙龍：如何關注幼兒生活的發(fā)展目標。研討：大班組好課活動。主題環(huán)境及時整理、存檔。幼兒活動：慶祝“”節(jié)活動。組織大班幼兒拍畢業(yè)照。年級組教師安全教育。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展，學校工作計劃《大班下學期工作計劃》。開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。具體措施：教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。根據(jù)本園的特色：藝術和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前準備使用的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動。1家園溝通⑴通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。（2）積極的向優(yōu)秀的老師學習。做到不遲到，不早退。繼續(xù)學習《綱要》和廣東省教育指南。因此，要加強對小朋友的管理。本學期我們班增加了2名新生。政治思想品德 文化知識水平基本行為規(guī)范 履 行 崗 位 職 責 工 作 實 績：認真學習“十六大”精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實際，把工作做好。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度制度。（1）不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。⑵照顧好幼兒的一日六餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。（5）、主持幼兒園活動兩次。工作重點：一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。具體措施：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。四月份：開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善于表達的習慣。大班冷餐會。（史小林）好歌大家唱：《小城故事》（大班組）感動一刻：《我的貢獻》（張劍萍）智慧共享：《每周隨筆》（趙惠珍）注：以案例剖析為主（教學案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。（張喜桃）好歌大家唱：《小城故事》（大班組）感動一刻：《我的貢獻》（趙珍）智慧共享：《每周隨筆》（張黎）注：以案例剖析為主（教學案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）各班常規(guī)交流。年級組活動：討論家長會方案。（張黎）好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）感動一刻：《我的貢獻》(趙素珍)智慧共享：《每周隨筆》（張喜桃）注：以案例剖析為主（教學案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）教師活動：自制教玩具大比武。根據(jù)人員調動，師徒結對進行微調。各班“六一”節(jié)目編排。期末教研工作總結。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領域適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人，