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正文內(nèi)容

大學(xué)校長(zhǎng)講話(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 望同學(xué)們要明確目標(biāo),不懈奮斗。我要提醒大家的是,具體工作往往是不起眼的,甚至是瑣碎的,布斯說(shuō):“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。我衷心地希望同學(xué)們銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。這是我們的優(yōu)勢(shì)所在,應(yīng)該充滿信心。要根據(jù)發(fā)展目標(biāo),分別制定長(zhǎng)遠(yuǎn)、中期和近期發(fā)展規(guī)劃。我們一定要注意整合學(xué)科資源,因?yàn)檫@次評(píng)估是把所有學(xué)科都拿出來(lái)評(píng)估,我們要顧全大局,保全重點(diǎn),保住優(yōu)勢(shì)特色。(三)堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。45歲以下中青年教師提正教授,必須有半年以上出國(guó)經(jīng)歷。招生與就業(yè)工作方面,優(yōu)化招生選拔機(jī)制,大力招收拔尖學(xué)生,進(jìn)一步提高生源質(zhì)量;完善學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系,加大就業(yè)指導(dǎo)的師資力量,確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于2010年。第一,社會(huì)服務(wù)方面。第三,積極尋求政府專項(xiàng)支持。第二、推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。“立地”,就是要主動(dòng)服務(wù),尋求支持,“以貢獻(xiàn)促共建,以服務(wù)求支持,政府有需求,學(xué)校有行動(dòng)”,扎根湖北,面向全國(guó),服務(wù)國(guó)家,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。同時(shí),湖北省重視、支持武大的建設(shè)和發(fā)展。,但你能決定你幾點(diǎn)起床。四年的星轉(zhuǎn)斗移,你們的父母始終以自己的方式在生活上、在學(xué)習(xí)上支持著你們。你們中有些同學(xué)將直接走向社會(huì),有的將繼續(xù)求學(xué)深造甚至遠(yuǎn)涉重洋。走出校門后,這里就成了你們的母校,成為你們一天罵她八遍,卻不許別人罵的地方。要像Churchill所說(shuō)的,It?s no use to be in what you like, you have got to like what you ,要干哪行愛哪行。(Cream of the speech)同學(xué)們,你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不像你們想像的那么一帆風(fēng)順,你所憧憬的未來(lái)也可能沒(méi)有你們想像的那么美好,你現(xiàn)在所學(xué)的也許并不是你們以后所干的,你的上司可能永遠(yuǎn)也不會(huì)像你的老師、輔導(dǎo)員那么耐心和真誠(chéng),你也許發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)四年高等教育的你,原來(lái)收入和地位還遠(yuǎn)不如芙蓉姐姐或者鳳姐,離開了沒(méi)有空調(diào)并且擁擠的學(xué)生宿舍,你可能不得不繼續(xù)蝸居、成為蟻?zhàn)逡粏T——可是,親愛的同學(xué)們,這些都可能成為事實(shí),學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)適應(yīng),因?yàn)檫m者生存,學(xué)會(huì)適應(yīng),就容易生存。謝謝!演講人:復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良院士時(shí)間:7月2日本??粕厴I(yè)典禮如果我們把大學(xué)比作人體,那么大學(xué)的病痛和不適,我們每一個(gè)身處其中或者與之相關(guān)的人都應(yīng)該感受得到;如果我們把社會(huì)比作人體,那么社會(huì)的病痛和不適,我們每一個(gè)人也都應(yīng)該感受得到。我還當(dāng)過(guò)1個(gè)多月的赤腳醫(yī)生,為鄉(xiāng)親們健康的笑臉而感到興奮?!惫残l(wèi)生專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生張莊熠告訴記者:“?根叔?去年新穎的畢業(yè)典禮演講,讓我對(duì)今年的畢業(yè)典禮充滿期待。談起李培根校長(zhǎng)為自己頒發(fā)學(xué)位證書,他感到“很高興”。但我卻深深地感覺(jué)到:青春,是如此美好!也許,這些同學(xué),他們現(xiàn)在就坐在你們中間,而這樣的故事,我想?yún)s會(huì)年復(fù)一年,在這個(gè)園子里繼續(xù)上演。我知道,過(guò)去幾年,你們不僅刻苦學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),也廣泛涉獵了其他領(lǐng)域,掌握了學(xué)習(xí)和研究的基本方法,實(shí)現(xiàn)了“?!迸c“博”的均衡發(fā)展。北大是一個(gè)開放的大學(xué),也是一座國(guó)際化水平較高的大學(xué),這是一個(gè)包容、和諧、多元的校園。這么多年來(lái),我們北大支教團(tuán)的同學(xué),不畏艱難險(xiǎn)阻、不計(jì)個(gè)人得失,把在北大學(xué)到的知識(shí)帶到西部邊遠(yuǎn)地區(qū),為改變西部基礎(chǔ)教育的落后狀況作出了貢獻(xiàn)。這些青年人,和大家年紀(jì)差不多,但是早早就擔(dān)負(fù)起了生活的重?fù)?dān),體味到了人生的艱辛。但是,親愛的同學(xué)們,你們的友情、愛情,還有與老師、與母校之間的這種親情,是世界上最美好的情感。與時(shí)下盛行的“根叔式”演講相比,少了一絲時(shí)尚,多了幾分理性,相同的是摒棄空話套話,融入殷切囑托。其實(shí),教育者們也需要意識(shí)到,從學(xué)生那里也能得到新知和智慧,來(lái)滋養(yǎng)我們的內(nèi)心?!叭谠谛@里的許多往事,有微笑也有感傷,但它們都如秋一般唯美。楊秋富7月2日專程從山西晉城趕來(lái),參加女兒的畢業(yè)典禮。4年之后你們畢業(yè)了,而我這個(gè)校長(zhǎng)還沒(méi)“畢業(yè)”,還要不斷努力做一名稱職、能夠受你們信任和歡迎的校長(zhǎng)。我知道,南開留給你的不會(huì)只是光榮和快樂(lè),一定也會(huì)有委屈和苦惱……那是一種家的感覺(jué)。同學(xué)們,在表達(dá)祝賀的同時(shí),我還要特別向你們表示感謝。與往年相比,畢業(yè)典禮除了將校長(zhǎng)一一為畢業(yè)生撥學(xué)位帽流蘇,改為學(xué)生統(tǒng)一自己撥流蘇,還首次邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加,典禮環(huán)節(jié)凸顯感恩?!坝鍪乱潇o,不要一點(diǎn)就著,要有獨(dú)立思考的精神和自我反思的力量,運(yùn)用理性的頭腦去偽存真”?!薄皩W(xué)校在關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活管理方面,往往是在?教育?和?指導(dǎo)?的名義下進(jìn)行,少了一些對(duì)學(xué)生的尊重和理解、對(duì)學(xué)生意見的傾聽,有時(shí)還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的訴求?!弊蛱焐衔?,西安交通大學(xué)舉行2011年畢業(yè)典禮?!蓖瑢W(xué)們,不管你們走得多遠(yuǎn),你們永遠(yuǎn)是母校最牽掛的孩子;不管你們走了多遠(yuǎn),未名湖、博雅塔、五四路一定會(huì)在你夢(mèng)中“依稀重現(xiàn)”,那是母校對(duì)你們的召喚!“就這樣不知不覺(jué),就在那轉(zhuǎn)身之間,就是那過(guò)往的少年。今年5月,我到廣州參加“圓夢(mèng)計(jì)劃?北大100”項(xiàng)目的開班典禮。北大始終與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。我想,作為一個(gè)北大人,如果能時(shí)時(shí)尋找出幾個(gè)值得研究的學(xué)術(shù)問(wèn)題、發(fā)展出一些不限于工作的興趣思考,那一定會(huì)為人生的成功奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我衷心地祝愿:我的每一個(gè)學(xué)生都能輕松前行,飛得更高!同學(xué)們,面對(duì)即將到來(lái)的新征程?!傲詈鼪_”、“郭靖”、“黃蓉”、“穆念慈”……這些少年,讓我感覺(jué)到無(wú)比親切。來(lái)自巴勒斯坦的喬風(fēng)通過(guò)4年學(xué)習(xí)拿到了華中科大博士學(xué)位?!彼€寄語(yǔ)學(xué)生:“未來(lái)要說(shuō)真話。從校園生活到國(guó)家建設(shè),從科技發(fā)展到個(gè)人責(zé)任,從追求成功到感恩父母,從融入社會(huì)到理性思考……昨日,63歲的李培根依然用他詩(shī)一般的語(yǔ)言,為即將踏入社會(huì)的醫(yī)學(xué)類應(yīng)屆畢業(yè)生送去自己的心里話。母校將把廣外人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處,并會(huì)每一位廣外人拼搏加油,為每一位廣外人的成功喝彩。:Between the rhetoric and reality, between the motion and the act, forth the ,動(dòng)機(jī)與行為之間,總有一道陰影。四年的大學(xué)你們讀萬(wàn)卷書,現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)銈冎R(shí)的時(shí)候。忘不掉宿舍的鐵板燒(trigger hilarious laugh),忘不掉學(xué)生飯?zhí)蔑埐说拿牢?,也忘不掉漏水的湯勺;忘不掉門診部的排隊(duì)、圖書館的罷位(belly laugh);忘不掉教室里比轟炸機(jī)還響的風(fēng)扇(die of laughing)……還有很多很多忘不掉,這些都會(huì)成為同學(xué)們記憶中的永恒。(applause)作為校長(zhǎng),我要感謝你們,2010屆的畢業(yè)生——是你們對(duì)學(xué)業(yè)孜孜不倦的追求,給了我們把廣外辦成國(guó)際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的決心;是你們對(duì)學(xué)校無(wú)悔的支持,點(diǎn)燃了我們?yōu)橹袊?guó)高等教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的激情;是你們保持了學(xué)校的青春活力,使我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。(applause)同學(xué)們今天的成功有賴于很多人、很多因素。,你們來(lái)或者不來(lái),母校就在這里,不舍不棄;見或者不見我們的心永在一起,不分不離。從湖北省層面看,武漢大學(xué)也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。把武漢大學(xué)辦成“頂天立地”的大學(xué)李曉紅武漢大學(xué)應(yīng)該辦成一所“頂天立地”的大學(xué)。必須做好三方面工作:第一、加強(qiáng)思想建設(shè)。這樣,就可以提升學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升服務(wù)國(guó)家重大決策能力,提升服務(wù)“科教興鄂”戰(zhàn)略能力。要加大聘請(qǐng)外籍專家的力度;做好國(guó)家公派留學(xué)工作,完成任務(wù)指標(biāo);積極選派教師、中層管理干部赴國(guó)內(nèi)外培訓(xùn);大力組織、鼓勵(lì)教師和學(xué)生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議交流活動(dòng);推進(jìn)學(xué)校主頁(yè)英文網(wǎng)站建設(shè)。本科教育方面,要深入研究“三創(chuàng)”教育理念;主動(dòng)探索縮小與世界一流本科教育之間的差距;爭(zhēng)取學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校;努力實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃;確保本科教育各類指標(biāo)保持全國(guó)高校領(lǐng)先地位(前3位)。第三、建立全方位多層次的人才支持培養(yǎng)體系,提高具有博士學(xué)位教師的比例,要達(dá)到70%。四要理順學(xué)院、系和機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境。這個(gè)評(píng)估是學(xué)科的新一輪排名,目標(biāo)就是要以穩(wěn)固位置為前提,抓好學(xué)科升位。到2015年,提升學(xué)校在中國(guó)高等教育第一方陣中的位置(現(xiàn)在710位);到2023年,初步建成國(guó)內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué),綜合實(shí)力躋身亞洲高校前30強(qiáng)行列(現(xiàn)在68位);到2043年,力爭(zhēng)進(jìn)入世界高校200強(qiáng),在世界一流大學(xué)格局中占領(lǐng)一席之地,屹立于國(guó)際名校之林。百年老校,基礎(chǔ)雄厚,藏龍臥虎,影響深遠(yuǎn);合校十年,綜合實(shí)力不斷增強(qiáng),為武漢大學(xué)進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我認(rèn)為,創(chuàng)新要敢想敢說(shuō)敢干,敢為天下先,不固步自封,不抱殘守缺,不隨波逐流,努力做到分析問(wèn)題有新視野,研究情況有新見解,部署工作有新思路,解決問(wèn)題有新辦法。完美、明確的人生目標(biāo)定位,需要付出腳踏實(shí)地的努力?!爸袊?guó)夢(mèng)”一端連接國(guó)情,一端連接夢(mèng)想,只有正視目前的發(fā)展階段,堅(jiān)定地走自己的路,我們才可以用“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”,在“中國(guó)夢(mèng)”中實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”。你們?cè)谛5娜?,是你們自我成長(zhǎng)、自我成熟的三年。過(guò)去的4年,我們有了許多共同的經(jīng)歷。楊秋富說(shuō),他曾以為畢業(yè)典禮頒發(fā)學(xué)位證只是選幾名學(xué)生代表上臺(tái),沒(méi)想到幾千名學(xué)生竟然逐一頒發(fā),“這種場(chǎng)面太讓人激動(dòng)了!”能讓父母看自己領(lǐng)取學(xué)位證,楊玉君覺(jué)得“很有成就感”,“他們不僅見證了我人生成長(zhǎng)的里程碑,還能體會(huì)到多年付出得到回報(bào)”。不要因沒(méi)有獲得好的成績(jī)而內(nèi)疚,也不要為沒(méi)有找到滿意的工作而感到沮喪,人生的考試和作業(yè)才剛剛開始?!编嵞蠈幏此冀逃奶拐\(chéng)和直率,贏得一片熱烈的掌聲。談大學(xué):大學(xué)是為學(xué)生而存在“畢業(yè)典禮是一所大學(xué)文化的生動(dòng)體現(xiàn),它不是一次單純的歡慶,也不僅僅是為了對(duì)往事的回憶,它是我們重溫責(zé)任,感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。這份情,必將永恒!在今天致辭的最后,我想起曹文軒老師的一段話:有那么一個(gè)人突然走向了我們,倒也平平常常,并未見有山有水。他們也同樣非常優(yōu)秀。支教團(tuán)的同學(xué),以及這些年來(lái)扎根西部、扎根基層的北大校友,他們的共同經(jīng)歷告訴我們,奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民,決不是空洞的口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在、持之以恒的努力。正所謂“萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相?!?。這是北大賦予你們的寶貴財(cái)富。因?yàn)?,北大,是青春的北大,北大人的青春永不落幕!同學(xué)們,典禮結(jié)束后,你們會(huì)依次跨過(guò)學(xué)位門。尊敬的各位老師、各位嘉賓,親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天,同學(xué)們順利地完成了學(xué)業(yè)、即將跨入人生的新階段。今年,他演講中的網(wǎng)絡(luò)熱詞相對(duì)去年少了,但講的內(nèi)容更加理性了,對(duì)我的未來(lái)很有教育意義。但才剛剛開始的時(shí)候,我就?被下崗?了。我們希望通過(guò)弘揚(yáng)通識(shí)教育的精神,讓每一個(gè)復(fù)旦人懷有理想之心,擁有廣闊的視野、批判的思維和獨(dú)特的個(gè)性,養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠(chéng)的心態(tài)。同學(xué)們今天即將從我的手中接過(guò)你們的學(xué)位證書。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),Nothing in life is to be feared。(applause)離別之際,我用幾位名人的話,算是給各位2010屆的畢業(yè)生提幾點(diǎn)八股式的希望與囑托:(silence)美國(guó)前總統(tǒng)John Kennedy曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:Ask not what your country can do for you。此時(shí)此刻,充盈在我們心間的,既有濃濃師生之意依依惜別之情,也有得天下英才而育之、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驕傲和自豪。為等待你們穿上學(xué)士袍這一天,他們付出了很多很多。,區(qū)別在于,有的人堅(jiān)持寫完,有的人過(guò)早放棄。最后,我想把徐志摩評(píng)價(jià)他自己在劍橋大學(xué)的生活所寫的詩(shī)句改一下,可能更適應(yīng)復(fù)旦,我改了以后是這樣:“你的眼睛將是復(fù)旦教你睜開的,你的求知欲將是復(fù)旦為你撥動(dòng)的,你的自由意識(shí)將是復(fù)旦給你印的。因?yàn)樗麄儼炎约旱木窕诹藦?fù)旦的精神當(dāng)中。我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情況:當(dāng)你去恭維一個(gè)復(fù)旦的研究人員說(shuō)你最近做出來(lái)了非常漂亮的研究成果,他會(huì)對(duì)你淡淡地一笑,告訴你我后面還有很多事情要做;你如果跟復(fù)旦的老師說(shuō),我們哪一個(gè)兄弟院校在哪個(gè)方面比我們發(fā)展的好,但是復(fù)旦的老師會(huì)淡淡地一笑問(wèn)你:“是嗎?”但是復(fù)旦人的心里,絕對(duì)永遠(yuǎn)是熱火燃燒,而且為學(xué)校的發(fā)展在盡心盡力。復(fù)旦學(xué)生不僅走向西部、走向全國(guó),復(fù)旦的學(xué)生還走向全世界。我想最大的差別就在人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。我想只有這樣,你才能夠和高爾基一樣,感受到這樣一種如此強(qiáng)烈的自由?!蔽蚁脒@個(gè)景象生動(dòng)描繪了基于博覽群書、思考和爭(zhēng)論的基本的學(xué)習(xí)和研究的方式。有故事的大學(xué)必定是有魅力的大學(xué)。但我想我們、乃至整個(gè)社會(huì),對(duì)考前的考生和父母,都給與了足夠的尊重和理解。復(fù)旦非常慶幸擁有了你們!有人說(shuō),高考前的考生及其父母是不可理喻的,因?yàn)樗坪踹M(jìn)大學(xué),或者說(shuō)進(jìn)好的大學(xué),或者說(shuō)進(jìn)好的專業(yè),是唯一的奮斗目標(biāo)。因?yàn)閺?fù)旦是一所神圣的百年學(xué)術(shù)殿堂,復(fù)旦是一所有傳統(tǒng)、有故事的大學(xué)。他們有著我說(shuō)不出來(lái)的思想,我對(duì)這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度,感覺(jué)就像一個(gè)被允諾給予自由的囚徒。而且復(fù)旦的老師他有這樣一種為了培養(yǎng)學(xué)生,我們承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關(guān)系。如果要問(wèn)復(fù)旦和一般的大學(xué)有何區(qū)別,我想從所學(xué)的知識(shí)和技能方面,或許和很多大學(xué)沒(méi)有很大的區(qū)別。我為我們支教的學(xué)生感到自豪,從這樣的地方為復(fù)旦帶來(lái)了新的血液。做醫(yī)生,復(fù)旦人就應(yīng)該是正誼明道、服務(wù)人群的好醫(yī)生;做科學(xué),我們只會(huì)把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)用來(lái)造福人類,而不會(huì)貽害人類;復(fù)旦人如果從商,我想他應(yīng)該是一個(gè)具有道德的儒商形象;復(fù)旦人如果做官,那么他應(yīng)該就是為人民服務(wù)的好官;復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在他們對(duì)復(fù)旦的愛不是僅僅掛在嘴上,而是放在心里。所以他們?cè)陔x開復(fù)旦的時(shí)候,就會(huì)繞著復(fù)旦走一圈,而且熱淚盈眶。從今天起,你們也成為了復(fù)旦人,你們將繼承復(fù)旦人的傳統(tǒng),但是更重要的是,你們將改變復(fù)旦人的氣質(zhì),而且創(chuàng)造復(fù)旦人新的氣質(zhì)。,但你能決定你幾點(diǎn)起床。四年的星轉(zhuǎn)斗移,你們
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