冀教版二年級(jí)上冊(cè)戈壁灘上古長(zhǎng)城(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？ （略處理）： 生：我知道了古長(zhǎng)城在哪兒，古長(zhǎng)城是什么樣的。 ： 長(zhǎng)城的古今變化真是太大了，如果把課文前后對(duì)比著讀，就更能凸顯這種變化了，下面老師給大家配上不同的音樂(lè)，咱們?cè)俅瓮暾淖x一讀課文好嗎？ 同學(xué)們，讀了這一課，你們更喜歡什么時(shí)候的長(zhǎng)城呢？為什么？（不要束縛學(xué)生的思維，有的學(xué)生喜歡和平的年代，有的學(xué)生喜歡古長(zhǎng)城的作用等。同學(xué)們?nèi)绻信d趣，課后也可以自己繼續(xù)去探尋長(zhǎng)城的文化，并記錄在你們的小本本里。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：拓展環(huán)節(jié)加上學(xué)生課前搜集資料的展示，并對(duì)學(xué)生的資料進(jìn)行篩選、整理，或是給予客觀的評(píng) 價(jià)與指導(dǎo)，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、搜集整理資料的能力有更加明顯的提升。 看著古時(shí)候的長(zhǎng)城，那戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，你們的心情怎么樣？（沉重，難受，不舒服??）那就讓我們趕快離開(kāi)那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代吧，來(lái)看看今天的長(zhǎng)城。 ，那生字和詞語(yǔ)都能認(rèn)讀準(zhǔn)確嗎？那好，我們先一起認(rèn)一認(rèn)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言
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