團隊總結(jié)_暑期社會實踐(存儲版)
【正文】 鼓勵骨干企業(yè)和科研單位吸納高校畢業(yè)生就業(yè)等。高校在指導大學生就業(yè)上滯后于大學生對大學生及企業(yè)對其的要求，在一定程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。而作為吸收大學畢業(yè)生的主力軍，企業(yè)相對于畢業(yè)生則較受冷落，很少有把關注的焦點到企業(yè)，征詢對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，畢業(yè)生就業(yè)問題成為社會關注的焦點。此次社會實踐活動受到了社區(qū)居民一致的好評。最后，院學生會主席孟瑞代表與會的志愿者發(fā)言：“首先對老干部及居委會領導對我們活動的肯定表示感謝；通過與老干部老前輩的學習交流，我們深切的感受到我們黨的的偉大，我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易。按計劃安排，王老師帶領血壓組在居委會樓底下進行血壓測量，引導宣傳組的同學有序的進行體檢并積極進行宣傳健康知識，發(fā)放健康宣傳冊。臨床醫(yī)學院學生會還邀請附院老師對志愿者進行義診活動前的專門培訓，并且制作了健康手冊旨在讓社區(qū)的居民進一步地了解生活中常見的疾病，提高人們的健康意識，從而預防各種疾病，降低疾病的發(fā)病率。四 結(jié)語暑期社會實踐是使我們大學生更多關注社會，了解社會的一次很好的契機。由于農(nóng)村人均可耕地面積的減少，農(nóng)民從自己原有土地上獲得的收入趕不上經(jīng)濟發(fā)展水平，越來越多的農(nóng)民涌入城市打工，大量的農(nóng)民進城務工增加了家庭經(jīng)濟收入，也帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展，為城市建設做出了巨大貢獻，但是，大量農(nóng)村青年進城打工，將孩子、老人留在家里即所謂的“留守人員”。三 經(jīng)驗體會與理性思考通過三天的社會實踐我們都被農(nóng)村老人的清苦生活深深震撼，他們的生活很冷清也很機械。體驗著他們的生活。獨自處理各種各樣的事情和突發(fā)情況，鍛煉自己獨擋一面處事的能力。為了過好在支教學校的每一天，我們輪流協(xié)作，分工買菜做飯洗碗，雖然每天吃的都差不多，而且并不豐盛，但我們確實享受著這樣憑借自己的努力生活的日子。最后，對于當?shù)夭糠謱W生組織紀律性的松散和不按時上課的問題，我們采取了以說服教育為主，堅持引導的方法。由于正值暑假期間，大多數(shù)學生都不在家或離學校很遠，不能來學校學習相關的課程，造成學生人數(shù)較少，所以我們的教學對象主要是五六年級的十來個學生，其中男生居多。為了今后團隊各種活動的順利開展，秉承著“吃一塹，長一智”的團隊理念，回顧起這次實踐中得到的種種歷練，我們都記憶猶新。由于我們的隊員大部分是大一學生，這一點是很正常的，針對這種情況，我們積極向個方面尋求幫助。我們認真聽取了有關人士對當?shù)匦∷姷母鞣矫媲闆r的講解，了解了小水電的知識，擴大了我們的知識面，受益匪淺。而他們也非常熱情，主動向我們講述有關于新能源在農(nóng)村的發(fā)展情況。我們小組7人在參加社會實踐的過程中，雖然有些人來自不同的學校，以前互相不認識，但是大家還是像親人一樣互相照顧，互相幫助。第一篇：團隊總結(jié)_暑期社會實踐團隊總結(jié)*****大學新農(nóng)村新能源發(fā)展學生調(diào)研小組大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。收獲：首先是生活方面。其次是社會調(diào)查方面調(diào)查中，我們積極與村民交談，對他們在某些問題上存在的疑問，盡我們所能為他們解疑答惑，不能解決的一些問題，我們通過網(wǎng)絡查詢，向?qū)I(yè)人士咨詢等方式尋求幫助。整個實踐過程都在提高我們的知識水平，特別是8月5日到銅鼓宜豐進行小水電調(diào)研的過程中。對有些了解到的情況不能及時做準確記錄。新農(nóng)村新能源發(fā)展學生調(diào)研小組總結(jié)人：***2010年8月20日第二篇：暑期社會實踐團隊總結(jié)暑期社會實踐團隊總結(jié)為了深刻理解學習和實踐胡錦濤總書記提出的“構(gòu)建社會主義和諧社會”的科學內(nèi)涵，鼓勵大學生在社會實踐中經(jīng)風雨、受教育、長才干，正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識公民道德規(guī)范，認識自己的社會責任，增強愛國主義精神，全面提高大學生的綜合素質(zhì)，我們“小太陽”支教團隊于2012年暑期前往安徽省亳州市渦陽縣臨湖鎮(zhèn)海燈學校進行了為期10天的支教活動，并在這段時間的活動開展過程中，團隊的成員不斷認識自我，完善自我，整體認知與價值觀都有了很大的改變，團隊的各方面的能力也都有了較大的提升。二． 活動開展到達支教地點的第二天，在一切準備工作都準備就緒之后，我們的支教工作也就正式拉開了序幕。其次，我們還針對當?shù)睾⒆踊顫姾脛拥膫€性，開展了一系列的課外活動，組織他們參加各種體育鍛煉，如籃球、乒乓球、羽毛球等，通過這樣的活動開展，既緩解了他們單一學習課本知識時的無聊和壓抑，又從中對他們有了更深一步的了解和認識。由于學校并不提供我們的伙食，因此我們不得不自己動手做飯，這對于我們來說，或許是這段之間里最大的挑戰(zhàn)了。四． 活動總結(jié)通過前一段時間支教工作，我們收獲頗豐，這是在課堂上乃至其它地方都不能得到的寶貴經(jīng)驗。我們幫忙洗碗，打掃地板，喂鴨子，拔草喂兔子，摘菜，拔鴨毛。我們發(fā)現(xiàn)老人們的子女一年基本只過年才回一次家，平時也只是過節(jié)時打電話回家問候；老人基本把好吃的留給孫子孫女吃，
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