【正文】 、窗簾等相協(xié)調(diào),桌子宜采用淺色調(diào),窗簾應(yīng)保持冷色調(diào)。三是圖書館人員的知識結(jié)構(gòu)方面,這決定著圖書館的科學(xué)管理水平和服務(wù)水平。但是在我們身邊很少有信息綜合樓的存在，因此我只能對它進行分解，對它的組成部分進行分析，這里主要指圖書館。個人認(rèn)為，市圖書館在某種意義上是整個鄭州市標(biāo)志性和具有代表性的建筑，在場地的選擇上面應(yīng)該在靠近干道的地方，但是在我們調(diào)研的過程中卻發(fā)現(xiàn)費了好大的勁才找到鄭州市圖書館新館，甚至連附近的交警也沒有給我們指明確切的地點，這可能與它還沒有開放有一定的關(guān)系，但是也充分說明了它的位置不夠顯眼。市民看書累了，可以就近吃飯、泡吧、看電影。讀者最初進入的空間，是讀者和參觀人員進出館舍的必經(jīng)之地，是圖書館的交通樞紐，具有驗證、咨詢、收發(fā)、寄存、監(jiān)管以及宣傳教育等多種功能。這樣就使得整個建筑物的內(nèi)部增加了重復(fù)和韻律的美感，有的時候一些被稱為“累贅“的設(shè)施運用得當(dāng)時便可以稱為一道亮麗的風(fēng)景。本館共設(shè)有綜合服務(wù)臺（2個）、OPAC檢索區(qū)（80臺檢索終端）、中文報刊閱覽區(qū)、中文圖書閱覽區(qū)、多媒體閱覽區(qū)、企業(yè)交流區(qū)（咖啡廳）、工商企業(yè)圖書館、外文閱覽區(qū)、信息檢索區(qū)（120臺計算機）、個人研究與小組討論區(qū)（29個獨立房間）、學(xué)術(shù)交流與會議區(qū)（報告廳258個座位、展覽廳300多平方米）、用戶教育培訓(xùn)區(qū)（2間教室）和業(yè)務(wù)工作區(qū)等13個功能區(qū)。鋪設(shè)有灰色陶瓦的凹曲屋頂是行政辦公樓的獨特標(biāo)志，也是與周圍環(huán)境相呼應(yīng)的重要媒介。地下層設(shè)置有各種設(shè)備用房及停車庫。在以后的圖書館設(shè)計中我們應(yīng)該做到功能一目了然，不讓讀者有進入迷宮一樣的感覺，應(yīng)是讀者的流線更清晰，更明確。平面功能分區(qū)圖書館平面可以近似的認(rèn)為是一個正方形，中間一個大中庭改善采光通風(fēng)條件，主要功能房間如閱覽室，書庫都是大開間并都南北朝向，有較好的采光通風(fēng)條件。圖書館的輔助用房，如：衛(wèi)生間，樓梯間，電梯間，設(shè)備用房等的房間都位于圖書館正方形平面的四個角落，這樣既不浪費空間也符合的房間的使用功能。在建筑內(nèi)部采用中庭的形式引入光線，使閱覽室，書庫的采光通風(fēng)要求進一步得到改善。建筑采光通風(fēng)分析：作為學(xué)校標(biāo)志性建筑，鄭州大學(xué)圖書館采用對稱布局，以莊嚴(yán)，穩(wěn)重的形式坐落在學(xué)校的中心位置。四層平面：報刊閱覽室，電子閱覽室，多媒體教室，第三報告廳。環(huán)境分析：圖書館東西方向的兩個廣場為圖書館提供了開闊的視野，同時廣場中的部分水景使圖書館的景觀更靈活。利用燈具的不同組合，將照明設(shè)計與家具設(shè)計有機結(jié)合，增強了不同房間的可識別性。在平面布局中將財務(wù)與注冊中心這一人流較為集中的場所設(shè)置在首層，并在北側(cè)辟有專用人口，避免人流交叉干擾。立面造型立面設(shè)計以充分展現(xiàn)框架結(jié)構(gòu)本身的表現(xiàn)力為宗旨，力求擯棄額外的裝飾。室內(nèi)采用大開間設(shè)計，開敞通透，同層高、同柱距、同荷載，以冷灰和白色為主色調(diào)，淡雅簡約，白色的金屬吊頂、白色乳膠漆圓柱、金屬灰窗框、冷灰與深灰交錯的地面、橙色的核心標(biāo)點，打破大空間片色的單調(diào)，加之綠色植物的襯托，寧靜而不乏生氣，沉靜而富有激情，為讀者提供了一個平靜與專注的閱讀環(huán)境。在在大型公共建筑物中，防火是至關(guān)重要的一部分。交通分析門廳是指一幢建筑物的主出入口部分，是室外空間向室內(nèi)空間過渡的重要樞紐，又是室內(nèi)空間的重要組成部分。設(shè)計理念在設(shè)計理念上，新館突破了傳統(tǒng)意義上的圖書館功能，而是一個以圖書館基本功能為核心，融入學(xué)術(shù)交流、文化活動、文化休閑等多種功能于一體的現(xiàn)代化圖書館。場地簡介鄭州市圖書館新址確定在鄭東新區(qū)，位于客文一街以北、客文二街以南、興榮路以北、民生路以西，項目總用地面積約76畝，距離鄭東CBD直線距離僅1公里。調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)的問題1圖書館室內(nèi)室外互動較少，有明顯的空間界定 2綠化面積較少3建筑過于嚴(yán)謹(jǐn)，親和度略低一層平面立面第五篇：圖書館調(diào)研報告圖書館建筑調(diào)研報告建筑設(shè)計是一項處理復(fù)雜問題的工作，尤其是多種功能的建筑的組合，建筑設(shè)計的最終目的是將人的行為和理念的要求轉(zhuǎn)化為實體圍合的空間，將建筑的藝術(shù)和技術(shù)通過建筑設(shè)計表現(xiàn)出來。它主要表現(xiàn)在三個方面:一是圖書館人員的外部表現(xiàn),即工作人員的服飾、表情等方面。色彩色調(diào)是構(gòu)成室內(nèi)空間環(huán)境的重要因素,圖書館的內(nèi)部環(huán)境要考慮色彩及色調(diào)冷暖與讀者閱讀心理的關(guān)系,因為色彩能以最直接、最明顯的形式刺激人的視覺,直接影響人對空間的審美感受。圖書館布局一覽表應(yīng)在入門顯眼處,路標(biāo)隨處可見,幫助讀者弄清方位。書庫要有流暢的通道。富有視覺沖擊力的第一印象,能為圖書館產(chǎn)生增值效應(yīng),有效地鎖定讀者的目光。報告廳整體呈扇形，使視聽效果達到最佳。二三四層的布局相仿，但四層南部多了一個報告廳，五層的東西對稱空間中大部分為研究室，以及教師閱覽區(qū)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)： 一． 鄭大圖書館概況鄭州大學(xué)圖書館擁有一個新校區(qū)中心館和三個老校區(qū)分館，總建筑面積達84000平方米，她的設(shè)計融合進了最先進的圖書館理念。親身了解圖書館這種公共建筑的空間體量，進一步加深對空間的總體認(rèn)識，和對一些大尺度空間的具體把握。由于二者層數(shù)與層高的不同，在空間關(guān)系上不是很整體，聯(lián)系有點弱。西側(cè)綠化區(qū)應(yīng)該是基地的一個很好取景點。氣候四季分明，冬季寒冷雨雪天氣少，春季干旱大風(fēng)天氣較多，夏季悶熱雨多，秋季涼爽大風(fēng)多。雖然體型龐大，但看起來很輕盈。產(chǎn)生與功能協(xié)調(diào)的空間組合形式。往上都是豎向濃密來形成一個面狀。他們之間的流線還是很清晰。2層主要服務(wù)大廳設(shè)在二樓，通過大型的樓梯抬高到二層，處理手法不錯，分隔不同的人群流線。1水系，2廣場，3大型樓梯。建筑主入口面臨開元大道，同時距離開元大道有110m左右。銜接部位處理的還不錯。不足：外廊過寬給內(nèi)部閱覽室造成光線昏暗。缺點：位置過偏不方便人們閱讀，容易對閱覽室造成噪音。在一層分布一些書庫，采編室，文印，值班和一些紀(jì)念展廳。并且在廣場的處理上也是采用扇形的做法，與建筑結(jié)合的很完美。圖書館在學(xué)校內(nèi)被一條圓形的湖水圍繞，在一定程度上分隔了與北面操場的聯(lián)系，減少了大量的噪音。實行“大流通”、全開架和跨校區(qū)“通借通還”管理模式，開展全方位的讀者服務(wù)。學(xué)習(xí)別人在處理圖書館不同人群流線的設(shè)計獨到之處。從而更有效地進行圖書館設(shè)計。主要是兩層的高度。基地南側(cè)為教學(xué)區(qū)北側(cè)為教學(xué)區(qū)與運動區(qū)東邊為住宅區(qū)屬于較安靜區(qū)域。70627029 鄧友連2010年11月2日第三篇：圖書館調(diào)研報告圖書館調(diào)研報告圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構(gòu)，早在公元前3000年就出現(xiàn)了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會教育等職能。5圖書館室內(nèi)色彩的選擇應(yīng)以穩(wěn)定、柔和、淡雅為主。此外還要考慮自習(xí)區(qū)和閱覽區(qū)的設(shè)計。九、我的認(rèn)識————對人性化認(rèn)識的具體化1圖書館的外部環(huán)境設(shè)計主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境，現(xiàn)代圖書館建筑的外觀造型整體風(fēng)格應(yīng)簡潔流暢、莊重大方，色調(diào)應(yīng)明快高雅，并且與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出比較高的文化品位和時代感。吉安市圖書館很符合人性化的設(shè)計。個人認(rèn)為這樣的設(shè)計比較完善合理。這一層主要有三個出入口。但市政府近年在加強城南的建設(shè)。四周特別是正面,一定要有文化知識廣場,綠樹成蔭,草坪遍布,設(shè)計精美的園藝花卉。而隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn)，對圖書館建筑提出了智能化的要求。但閱的部分及其他功能的使用空間將相應(yīng)增加所需面積。曲阜師大館的造型在于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)方面較為成功，館高五層，高低錯落有致，館前后的園林池水，底層古拙敦厚的石墻，體現(xiàn)歷史的厚重，顯得古樸典雅，又散發(fā)現(xiàn)代氣息，完全融入到了校園內(nèi)部小環(huán)境和歷史名城曲阜的大環(huán)境之中。武大校園處于小山丘上，因此基地內(nèi)有高差，對我們的設(shè)計有一定影響，但同時也是一個機會讓我們做出更有特點的設(shè)計，所以高差一定要利用好。進入21世紀(jì)以來，我國高等教育的發(fā)展進入了前所未有的新時期。概括來說，圖書館外部造型集典雅、莊重、美觀于一體，內(nèi)部講求通達、方便、舒適。館周圍的綠化區(qū)，館前的噴泉、小品、荷塘，館內(nèi)外的雕塑壁飾、字畫、名人名言、室內(nèi)視覺舒適的色彩環(huán)境、生機盎然的綠色植物等營造了濃厚、高雅的文化氛圍，令讀者賞心悅目。傳統(tǒng)圖書館藏、閱、借、管布局固定分隔，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的職能發(fā)生了很大的變化，使得內(nèi)部再次出現(xiàn)各部面積重分配，傳統(tǒng)的固定式空間布局已不能適應(yīng)發(fā)展變化，因此，對圖書館的建筑設(shè)計也提出了靈活性、可變性、擴展性的要求。圖書館的多功能性與智能化現(xiàn)代圖書館的服務(wù)理念正在發(fā)生深刻的變化，已不再只是滿足學(xué)生的借閱要求，也決不僅僅是由機器組成的數(shù)字世界，還要滿足學(xué)生的社會教育、文化和娛樂需求，體現(xiàn)出綜合性的多功能性，功能決定形式，為此，還應(yīng)有展覽廳、演講廳、學(xué)術(shù)活動室、小劇場、影視欣賞廳等各類文化設(shè)施，成為舉辦展覽、進行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報告、教育培訓(xùn)。三、分析心得：圖書館建筑的環(huán)境要求圖書館建筑是一種文化,不僅要給人以文化享受,還要給人以文化熏陶。二、調(diào)研時間：2010年10月27日下午三、調(diào)研人：鄧友連四、調(diào)研地點：吉安市新建圖書館五、調(diào)研對象：吉安市新建圖書館的功能分區(qū)、平面布局和立面造型六、調(diào)研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊，觀察使用者的行為特征，并根據(jù)布局大致畫出圖書館