【摘要】一、請(qǐng)看下面問(wèn)題:1.在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它會(huì)選擇哪條路線?●●●●ABCD,有A、B、C、D四個(gè)村莊,打算公用一個(gè)水廠,若要使用的水管最節(jié)約,水廠應(yīng)過(guò)村莊的什么地方?ABCABEGFDC你是怎么找的
2024-11-09 09:50
【摘要】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等.全等三角形的判定知識(shí)點(diǎn)回顧一般三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS、HL全等圖形的定義:能完全重合的圖形叫全等圖形全等三角形的定義:能完全重合的三角形是全等三角
2024-11-19 01:13
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)變化中的三角形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響,發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、找問(wèn)題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找
2024-12-03 06:22
【摘要】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道它各部分的名稱,了解它的特性,掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。,激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心.下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖片,看看它們是由哪些基本圖形組成?觀
2024-11-19 17:48
【摘要】教案序號(hào)總第課時(shí)(一課一個(gè)教案)教案書(shū)寫(xiě)人初一備課組教學(xué)課題變化中的三角形三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響,發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會(huì)自變量和因變量
2024-12-09 08:31
【摘要】?直角三角形全等的識(shí)別兩個(gè)三角形全等的識(shí)別方法復(fù)習(xí)ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩
2024-11-07 02:33
【摘要】想一想如圖,⊿ABC底邊BC上的高是6厘米。當(dāng)三角形的頂點(diǎn)C沿底邊所在的直線向B運(yùn)動(dòng)時(shí),三角形的面積發(fā)生了怎樣的變化?ABCCCS⊿ABC=―BC·h=3BC12(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量、因變量各是什么?(2)如果三角形的底邊長(zhǎng)為x(厘米),那么三角形的面積y(厘米
2025-01-19 10:15
2024-11-18 21:15
【摘要】全等三角形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)仔細(xì)觀察下列各組圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?能夠重合的兩個(gè)圖形稱為全等圖形。下列各圖形是不是全等圖形?思考:面積相等的兩個(gè)三角形是全等圖形嗎?做一做全等圖形的形狀和大小完全相同。FEDCBA能夠重合的兩個(gè)三角
2024-11-27 23:43
【摘要】在我們的生活中幾乎隨處可見(jiàn)三角形。它簡(jiǎn)單、有趣,也十分有用。三角形可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)周圍的世界,可以幫助我們解決很多實(shí)際問(wèn)題……由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三角形有三條邊、三個(gè)內(nèi)角和三個(gè)頂點(diǎn)。“三角形”可以用符號(hào)“△”表示。ABC記為:△ABC1、
2024-11-06 15:52
【摘要】第三課時(shí)三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點(diǎn)A和它所對(duì)的邊BC的中點(diǎn)D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質(zhì):①如上圖AD是
2024-12-08 10:00
【摘要】三角形全等(復(fù)習(xí))知識(shí)點(diǎn)三角形全等的證題思路:歸納:兩個(gè)三角形全等,通常需要3個(gè)條件,其中至少要有1組對(duì)應(yīng)相等。邊考考你,學(xué)得怎樣?1、如圖1,已知AC=BD,∠1=∠2,那么△ABC≌,其判定根據(jù)是__________。2、如圖2,△ABC中,AD⊥BC于D,
2024-11-06 17:31
【摘要】一、三角形底邊為8cm,當(dāng)它的高由小到大變化時(shí),三角形的面積也隨之發(fā)生了變化.,高是_________,三角形面積是_________.hcm,面積S表示為_(kāi)________.1cm變化到5cm時(shí),面積從_________cm2變化到_________cm2.3cm時(shí),面積為_(kāi)________cm2.
2024-12-03 03:08
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)設(shè)計(jì)制作:北京市二十中學(xué)王云松E-mail:初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)一、回首往事:1、判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件?答:至少要有三個(gè)條件方法1:如果給出兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么由此可以得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE,AC=DF,BC=EF∴
2024-11-07 01:03