【摘要】春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、了解本文欲揚(yáng)先抑的寫法，領(lǐng)會作者對北國春風(fēng)的感情．２、初步揣摩，賞析精彩的語句，體會本文擬聲詞的表達(dá)效果．３、培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情．初讀課文，思考：你感覺作者對北國
2024-12-01 01:29
【摘要】海燕高爾基授課人：辛莊中學(xué)呂延祥高爾基（1868—1936）出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生，到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等，備嘗人間苦難。他
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩人，潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實(shí)很失
2024-11-30 08:05
【摘要】怎么分蛋糕呢？如果把看做一個整體，那么就是它的部分。平均分，一人一半！一半可以用表示。12讀作：二分之一。小巧和小亞也來了。蛋糕被分成了同樣大小的份，每一份都是蛋糕的，記作，
2025-07-25 01:02
【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊A教學(xué)目標(biāo)，知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。。聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在與他人合作解決問題的過程中，獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感。A31AA41每只小猴分得這盤桃的
2024-12-11 10:00
【摘要】春風(fēng)林斤瀾目標(biāo)導(dǎo)航：駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。?１、了解本文欲揚(yáng)先抑的寫法，領(lǐng)會作者對北國春風(fēng)的感情．?２、初步揣摩，賞析精彩的語句，體會本文擬聲詞的表達(dá)效果．?３、培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情．初讀文章-----
2024-11-30 08:42
【摘要】公開課教案蒙城六中盧獻(xiàn)紅（）《山中訪友》李漢榮學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀全文，整體感知內(nèi)容。2、品味重點(diǎn)語句，理清思路，了解文章的新奇的構(gòu)思；3、展開想象，感受作者情感，體味文章表達(dá)的思想感情。4、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)反思人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整體感知
2024-12-08 08:33
【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識幾分之一A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。A1212把一個餅平均分成兩塊，每一塊是它的二分之一。A下列圖形哪部
【摘要】譚建新復(fù)習(xí)引入1。直線和圓的位置關(guān)系有幾種？直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示，考察兩圓的位置關(guān)系并觀察兩圓公共點(diǎn)的個數(shù)。演示1)兩個圓沒有公共點(diǎn)，并且每個圓上的點(diǎn)都
2024-11-06 13:08
【摘要】認(rèn)識三角形(1)
2024-11-27 23:11
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（七年級下）認(rèn)識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎？你想過它的工作原理嗎？其實(shí)，翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的．看一看在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機(jī)械，并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中．由此可見，“不相等”處處
2024-11-19 04:07
【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識幾分之一A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。A四個月餅平均分給小明和小紅，每人（）個A兩個月餅平均分給小明和小紅，
【摘要】停在黑磚上的概率七年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義，體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。方法，并進(jìn)行簡單的計算。型。復(fù)習(xí)回顧1、摸到紅球的概率？P（摸到紅球）=摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出任一球所有可能的結(jié)果數(shù)2、三種事件發(fā)生的概率及表示？①必然事件發(fā)生的概率
2024-12-08 14:58
【摘要】沈昱,電話:,還請多指教!認(rèn)識幾分之一山東省莘縣櫻桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)沈昱你知道嗎?在數(shù)學(xué)上,把一個物體分成同樣的兩份或幾份叫平均分.我能說最好?把一個餅平均分成兩份,其中的一份就是這個餅的二分之一,寫作1
2024-11-06 23:56
【摘要】認(rèn)識幾分之一蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊中小學(xué)課件網(wǎng)A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。觀察討論，探究新知。1、認(rèn)識12—把一個餅平均分成兩塊，每塊是它的（
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