【正文】 ，我是一個自由飛翔的孩子，我希望，我是一個童話里的孩子，沒有實現(xiàn)自己的夢，卻要將夢的藍圖焚燒得不留痕跡，前進不了，卻又折了退路。我想畫下遙遠的風景，畫下清晰的地平線和水波，畫下許許多多快樂的小河，畫下丘陵——長滿淡淡的茸毛，我讓它們挨得很近，讓它們相愛，讓每一個默許，每一陣靜靜的春天的激動，都成為一朵小花的生日。不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗?！陡兄x》汪國真 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想收獲一縷春風 你卻給了我整個春天 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個海洋 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個楓林 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界《獨白》汪國真 不是我性格開朗，我也有許多憂傷。倦怠時，一聲驚蟄的春雷。從高寒處墜落的雪，引來長流不盡的春光。你離我是這樣的近！太陽落山了，一會兒群星就會向我閃爍。我一定要節(jié)省流下的淚水。第三篇：現(xiàn)代詩歌賞析現(xiàn)代詩歌賞析課程論文品讀林徽因《你是人間四月天》院系：xxxxxxxxxxxx 專業(yè)：xxxx 年級：20xx級x班 學號：xxxxxxxxxxxx 姓名：xx 序號：x鄧馳：品讀林徽因《你是人間四月天》品讀林徽因《你是人間四月天》摘要：這首詩發(fā)表于1934年的《學文》上，具體的寫作時間不詳。關(guān)鍵詞：四月天。除了那一段與詩人徐志摩理不清的情感傳奇，她自身溫婉清麗的文學天賦，也把她與中國現(xiàn)代文壇緊緊地聯(lián)系在了一起。如果在文人分類中再給林徽因定位，則她首先應該是一位共4頁，第2頁 鄧馳：品讀林徽因《你是人間四月天》 詩人。她掌握了小說的真諦和理論，比如她在《文藝叢刊小說選題記》一文中說道:??一個作者，在運用文字的技術(shù)學問外，必須是能立在任何生活上面，能在主觀與客觀之間，感覺和了解之間，理智上進退有余，情感上橫溢奔放，記憶與幻想交錯相輔，到了真即是假，假即是真的程度，他的筆下才現(xiàn)著活力真誠。黃昏來臨后，溫涼的夜趁著這樣的時機展示自己的嫵媚。這樣的季節(jié)里，“你”已經(jīng)超越了這樣的季節(jié)：“你”是一樹一樹的花開，是伴春飛翔的燕子，美麗輕靈的，帶著愛、溫暖和希望。為了表現(xiàn)四月天的柔和恬靜，詩歌所抓物象有動有靜，動靜結(jié)合，風光自然。詩人在此借對方寫自己，流露出對愛的熱切期待。在形式上，詩歌采用新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。在那一次哇哇落地的分娩，我的哭聲里就那樣的凄涼?！吭瓉砦也⒉粋ゴ?，知道這個秘密，我的心里那么悲傷，但是那又能怎么樣，平靜的生活里，我只是一個看客，看水里來去出入的魚，我覺得我很平常?！客ㄏ影?，我不是在用自己的智慧換取物質(zhì)，而是在用流淌的鮮血鑄造一個精神的英雄，這是一個多么值得反思的時刻，可是我總是在這樣祝福自己，明天會更好！我努力的希望看見明天的彩虹。愛情傷心，猶如未斷之發(fā)，修剪時，時時微風撩人，未剪時，煩惱三千，遲遲疑疑，在幻想邊緣，真真實實，卻是樸實無華，無回頭之岸，在夢想懸崖，嘆息茫然。接下來詩人從卵石與他者的關(guān)系中，進一步說明卵石的自我意義。詩人看到卵石的“寒冷”的存在，竟產(chǎn)生了同情，他想用自己的手去溫暖卵石，結(jié)果破壞了卵石的寒冷，使卵石的身體“被一種虛假的溫度滲透”，他看到了卵石“平靜、清澈的眼睛”正看著他。賞析對于成功，是需要落實的，而在行動的過程中未免有許多風雨是無可避免的。青春所有的結(jié)局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂的極為拙劣含著淚，我一讀再讀卻不得不承認青春 是一本太倉促的書賞析人生的旅程已快結(jié)束，前景不會發(fā)生什么變動了；該留的淚都已流了，人生的滋味已都嘗遍，不會再遭逢什么希望未曾遭逢過的悲歡了。要想成功，要想有自己的舞臺，要想為自己或長或短的生命增添斑斕的色彩，我們就前進吧，和著風伴著雨。我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。至此，詩歌的鋪墊非常堅實，到了揭示卵石另一種意義的時候，它從卵石的“氣味和寒冷”的存在狀態(tài)中，剝離出“公正”和“充滿尊嚴”的人格意義。卵石的完美在于它與自己相等，打破了人們對完美的期待，完美在世人心目中的各種各樣附加的含義，被詩人刪除了，并且詩人強調(diào)地指出卵石的完美就是它是卵石，而非他物。斷發(fā)2 【現(xiàn)在社會，誰是生活的主流不重要，不必執(zhí)著，不如欣賞自己。公交車，總是這樣無休止的重復，行道樹，總是與污染的空氣寂寞向天，生活在不經(jīng)意中轉(zhuǎn)軌啊，我在思索中默默看到中年。（五）我發(fā)誓：將愛情進行到底，她發(fā)誓：將愛情逃避到底，我們兩個都沒有錯，只是觀點不同，我看她象彩虹，她看我象青蛙，呱呱我的綠色愛情。這個城市，沒有我的名字。這首詩的魅力和優(yōu)秀并不僅僅在于意境的優(yōu)美和內(nèi)容的純凈，還在于形式的純熟和語言的華美。愛如四月天新鮮柔嫩。春的光艷輕靈都緣自于“笑響”，這是對“愛”的形象描述，它越是“交舞著變”，就越是刻骨銘心。那柔嫩的生命，新鮮的景色，在這樣的季節(jié)里泛著神圣的光。在萬物復蘇的天地間，一切都在躍躍欲試地生長，浮動著氤氳的氣息。而作品之中關(guān)于文學問題的見解，則從另一個側(cè)面印證了林徽因的確是一位文學家，她身上有著文人專有的素質(zhì)和眼光，而非是牽強附會，附庸之舉。她善于在人與自然的交流中挖掘詩性，以寄托情懷，立意便是高格，而意象運用之嫻熟，意境創(chuàng)造之幽長，已是現(xiàn)代詩風中較為出色的了，其中新月詩歌的影響，可見一斑。你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，－你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！在中國現(xiàn)代歷史上，有幾位才女是經(jīng)常被人們提及的，比如張愛玲，比如蕭紅，比如林徽因??前兩位是不折不扣的作家，成就斐然，而林徽因的墓碑上寫的，卻是“建筑師林徽因之墓”。多年以后，林對兒子說：“徐志摩當時愛的并不是真正的我，而是他用詩人的浪漫情緒想象出來的林徽因，可我并不是他心目中所想的那一個。這一切，上帝的禮物，我希望保存。我沒有錢可節(jié)省； 我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長時間。浪起來了，在深沉的濤聲里，我聽到了你；萬籟俱靜，在我常去傾聽大自然的幽林中，我也聽到了你。勇士墳壙間的花，漂浮著俠骨未泯的奇香。迷惑時，一個肯定的回答。如果能夠瀟灑，何必選擇寂寞。我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性，那么多的夢想，那么多的希望，無法實現(xiàn)，我們都是任性的孩子，那段日子，也許，不像想象中那么幸福，卻也那么珍貴，那么單純，那么任性的童年。我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑，畫下所有最年輕的，沒有痛苦的愛情，畫下想象中，我的愛人。2016高一語文中外現(xiàn)代詩歌選讀新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃；細雨點灑在花前。（四）山頭獨立，宇宙便一個人占有了么？（五）成功的花人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷 然而當初她的芽兒 浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨冰心 《紙船——寄母親》 我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。野火在暮色中燒。(3)發(fā)揮現(xiàn)代漢語的特色。15．（1)詩歌是最富形式感的一種文體。這是當詩人剛被捕后的心情表達，還有一五月黃昏的借景抒情、議論，以及在半夜被提審后內(nèi)心痛苦的渲泄，詩人在自由體詩中表達的情緒較為激烈。D虔qi225。（3分）（1）對新詩的科學理解，應當是：____________________________________（限14字）（2）新詩形式要素間的辯證關(guān)系有二，它們是：（限12字）（限24字）（3）作者闡述新詩語言形式生命力的源泉為：___________________________（限9字）（4）作者提出了確立新詩形式本體意識的原則，即：（限28字），不正確的兩項是（）（），分別從反面和運用反問修辭提出本文的論點，即：要重視新詩的語言形式。新詩語言形式的生命力，在于發(fā)揮現(xiàn)代漢語的特色。新詩應是詩意本體與形式本體的真正融合。無盡的陰謀；生產(chǎn)的痛楚是你們的，一葉扁舟碧江上 是你們教了我魯迅的雜文。他是我國三十年代現(xiàn)代派詩人。D．詩段、詩行、節(jié)拍、韻腳，一定服從舊體詩格律的要求，是講究格律的新詩的基本特點。②古今中外，許多著名的詩人都是大自然的朋友，我國唐代有山水、邊塞詩派，英國有“湖畔派”，山川風物給他們靈感。．．．．D．月明星稀，鴉雀無聲，院子外的一只不知名的鳥，被明亮的月光驚醒，撲啦啦扇動著翅膀繞樹盤旋。）深邃（su236?；A知識1．下列加紅字的注音全對的一組是（）A．百舸（gě）寂寥（li224?！卑职?，現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)換，我也很想告訴你，你是我的父親，我唯一的父親，不管發(fā)生什么，我也與你共同承擔。我知道，自己還沒有能力像你以前照顧我一樣照顧你；但我會盡我所能，讓你“即使踏著荊棘，不會覺得疼痛；有淚可落，也不覺得悲哀”。多少個夜晚，我看見你那彎曲的背影，笨拙地敲打著鍵盤。而你，似乎也在白駒過隙的日子里被銀發(fā)爬滿了頭，我不曾發(fā)覺。這兩個“無心”，隱然傳達出一種悄靜、恬美的意境，描摹出“我’與姑娘間感情交流的自然、真摯、和諧，令人想見愈是“無心”愈是有情。這兩節(jié)詩以小明大，以動作表深情，表達了懷愛者“我”心中甜蜜的情意以及對姑娘的奉獻之心，從而把前面悄悄萌發(fā)的愛情推進到一個“寤寐求之”的更深層次上去。入北京市立第四中學讀書，受五四新文化運動影響，開始寫詩。2．上節(jié)說“圓”還有團圓的意思；下節(jié)說“滿”，因為“滿”有“斟滿酒”的意思。D項“展開豐富的想象”與表現(xiàn)主旨偏離太遠。有些考生知道聞一多是一個民主主義戰(zhàn)士，知道他的詩集《死水》內(nèi)容多抨擊黑暗現(xiàn)實，因而在做題時不加考慮地選擇B項。（1）這首詩是作者為長女立瑛三歲時夭折而作?！芭弊诛@然不當，據(jù)下文“無論誰都不能驚醒你”，“照”和“射”不能產(chǎn)生擬人作用，所以a 處就選“撥”。，看搭配，注意表達符合語境與古典詩歌一樣，現(xiàn)代詩歌也十分講究語言的錘煉。【例1】 閱讀詩人臧克家在1932年寫的《老馬》一詩，然后回答問題。把握重點現(xiàn)代詩歌鑒賞技巧初步鑒賞文學作品的內(nèi)容、語言、表達技巧，是新《考綱》中的一項重要內(nèi)容。全詞以“問蒼茫大地，誰主沉浮”為過渡句，使上下闕有機地結(jié)合起來。）頹（tu237。字詞匯總 字音沁（q236。把“五四”以后的詩歌視為中國詩歌的一個獨立階段和特殊部分，稱之為新詩，不僅因為它在時間上屬于現(xiàn)代，更因為它反映了中國詩歌現(xiàn)代化的進程，是現(xiàn)代意義上的詩歌，這也就是新詩之所以新的所在。（三）新詩既以舊詩為革命對象，則自必以引進外來形式為詩體模式，我們的新詩在‘五四’時代基本上是從外國詩（主要是英國詩）借來音律形式的”（朱光潛《新詩從舊詩學習得些什么》，因而它乃是‘累積了幾百年世界進步文學傳統(tǒng)的一個新拓的支流”，在中國詩歌流變史上，是“截然異質(zhì)的突起的飛躍”。o）廓 百舸（gě）崢（zhēng）嶸 揮斥方遒（qin）漫溯（s249。他所期待的姑娘，心靈是美麗的，外表是嫵媚的，他的追求是那樣高潔，帶有理想化的色彩，姑娘出現(xiàn)了，但是她的步履、她的顏色，連同她的嘆息與惆悵，莫不帶有可望而不可即——執(zhí)著追求但又無法把握的象征意味，詩人就這樣表達了他追求美好理想的信念是徒勞的那種孤苦心情。那么，如何來解答現(xiàn)代詩歌的鑒賞題呢？從高考的命題實際來看，現(xiàn)代詩歌的測試多以選擇題的方式出現(xiàn)，如1999年高考語文第10題對艾青詩《我愛這