【正文】 松樹(shù)，無(wú)數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。望著那一把炒米，老班長(zhǎng)的喉結(jié)蠕動(dòng)了幾下，小個(gè)子戰(zhàn)士艱難地咽下唾沫，大個(gè)子戰(zhàn)士的那張嘴很大地張著……誰(shuí)也沒(méi)有敢動(dòng)那一把炒米，老班長(zhǎng)有話：不到關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)也不許動(dòng)?！崩习嚅L(zhǎng)被小個(gè)子戰(zhàn)士的突然舉動(dòng)激怒了，他奪過(guò)米袋，一拳就打在小個(gè)子的鼻上，罵道：“混帳小子，靈巧個(gè)屁，個(gè)子還不如槍桿高!”小個(gè)子戰(zhàn)士就不再言語(yǔ)，流著淚抹著鼻內(nèi)流出的殷紅的血。?：?26.“大個(gè)子戰(zhàn)士痛悔地仰天長(zhǎng)哭”中的“痛悔”是什么心情?請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)大個(gè)子戰(zhàn)士此時(shí)的心理進(jìn)行描寫(xiě)。(7分)①古老的的磚石和清新的白雪_______，_______，像是一幅_____的版畫(huà)。n)眩目(xu225。)②只要這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥(niǎo)的世界，成為繁榮昌盛的鳥(niǎo)的王國(guó)啊!(獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。它們是一()玩具，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三()啃食月中桂葉的長(zhǎng)頸鹿。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新民主主義革命的概念掌握不到位，僅僅是解釋還是不夠的，需要增加一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生用自己的話能表述出來(lái)——只有這樣，才能當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沒(méi)有真正理解。注重歷史知識(shí)體系的建構(gòu)。呈現(xiàn)方式并非最優(yōu)，本學(xué)期歷史教學(xué)很少使用多媒體。我的講授是清楚到位的，符合學(xué)生的理解水平，雖常有發(fā)揮，也是渲染氣氛，適度點(diǎn)撥。作為小學(xué)科，增加和學(xué)生的接觸，未必要進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，僅僅是增加接觸，讓他們感受到我們的關(guān)心，就會(huì)有意想不到的效果，不要學(xué)科目的性太強(qiáng)。我對(duì)《學(xué)與教的心理學(xué)》十分有興趣，曾經(jīng)讀過(guò)幾遍，受其啟發(fā)，寫(xiě)過(guò)幾篇論文?！?012年11月8日第四篇：初二上學(xué)期學(xué)期總結(jié)初二上學(xué)期學(xué)期總結(jié)光陰似箭，日月如梭。上課我能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)，爭(zhēng)取在課堂上把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)明白并做好筆記；課下的作業(yè)能認(rèn)真完成。四門(mén)副科我上課認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的地方積極問(wèn)老師，成績(jī)保持穩(wěn)定。三、主要任務(wù)和要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。不要忽視他們的存在，課堂上要多關(guān)注他們。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中極力培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，著重自覺(jué)性的考查。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫(xiě)了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。遇到不懂的題我會(huì)與同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教。另外，我還在本學(xué)期末擔(dān)任了物理課代表的職務(wù)，由于經(jīng)驗(yàn)的不豐富，各項(xiàng)工作并不是很得心應(yīng)手，我會(huì)盡快適應(yīng)此項(xiàng)工作，在以后更加努力，把物理課代表的工作做到更好。下一階段，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，有序加大思維量，更多進(jìn)行情感滲透，讓老師的情緒影響學(xué)生的情緒，老師的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度，老師的價(jià)值觀影響學(xué)生的價(jià)值觀。真正明白“歷史使人明智”的含義?，F(xiàn)在使用學(xué)案，要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。我常采取的手段是增加信息量，增加思維量。最近反思，覺(jué)得應(yīng)該在情感態(tài)度價(jià)值觀方面再作一些探索，畢竟是沉重的近代史，要培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感。這要求我們?cè)诮虒W(xué)中加大思維含量，對(duì)某些有價(jià)值的討論要適當(dāng)展開(kāi)。(4分)第三篇：l20122013學(xué)年第一學(xué)期期中初二歷史教學(xué)總結(jié)lf第一學(xué)期期中初二歷史教學(xué)總結(jié)期中考試已經(jīng)結(jié)束，看了學(xué)生的試卷，做了簡(jiǎn)單的分析，一份《期中教學(xué)總結(jié)》表放在我的面前，下面對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真梳理半學(xué)期歷史教學(xué)的所得所失。(4分)①五彩繽紛，盡顯美麗的風(fēng)姿②(人們)只要辦完事情，就旋風(fēng)一樣鉆進(jìn)汽車(chē)如鉆進(jìn)甲蟲(chóng)的肚子③大街小巷，甲蟲(chóng)密密麻麻④甲蟲(chóng)心急火燎地奔馳而去⑤以汽油為液體面包為牛奶為可口可樂(lè)⑥整個(gè)紐約是一個(gè)快速奔馳的甲蟲(chóng)的世界⑦以輪為腳⑧甲蟲(chóng)以鐵為甲。(3分)①與橫空出世的帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比，這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。ng)轉(zhuǎn)彎抹角(m242。小編為大家提供的初二上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。幾十年過(guò)后，一位大個(gè)子將軍來(lái)到葦子溝，在葦子溝的北山上，立下一塊墓碑，上寫(xiě)：“革命烈士劉冬生父子之墓?！贝髠€(gè)子戰(zhàn)士激動(dòng)地接過(guò)米袋，稍遲疑一下就把米抓到嘴邊。這七天，三個(gè)人是靠吃野花啃樹(shù)皮活過(guò)來(lái)的。似一杯濃濃的醇酒，一封愛(ài)情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來(lái)了多少溫馨。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。①好，好同志……你……你把它帶給……()②遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……()③只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……()④“一，二，三，四……”()。只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……這以后的路，盧進(jìn)勇走得特別快。，并說(shuō)明理由。1925年5月30日，上海群眾一萬(wàn)多人在南京路上舉行反帝國(guó)主義大示威，英國(guó)巡捕向徒手群眾開(kāi)槍射擊，死傷多人。接下來(lái)的一幅是“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”。就憑著這股精神，他終于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了突出的成就，從小愚鈍，記憶力差，還患有口吃之疾，但他毫不氣餒，不懂就問(wèn)，長(zhǎng)期刻苦勤奮，終于成為著名的考據(jù)學(xué)家，幼年讀書(shū)時(shí)，就敢于提問(wèn)，經(jīng)常把老師問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。()③我想，人們從這里可以了解到中國(guó)革命所經(jīng)過(guò)的艱苦道路，先烈們的光輝業(yè)績(jī)，中國(guó)人民為了取得自由、解放而付出的巨大代價(jià)。(4分)瞻仰()挑釁()凝滯()狂瀾()澎湃()肅穆()蹣跚()翕動(dòng)()，并解釋所填的字。六、狠抓學(xué)風(fēng)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他