【正文】 礎(chǔ)和保證，人的全面發(fā)展就不可能實現(xiàn)。正確處理科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀的關(guān)系。如果班子不團(tuán)結(jié)，就可能導(dǎo)致科室之間不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致同志之間不團(tuán)結(jié)，因為同志們都在看班子。要當(dāng)清廉的表率，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想上筑牢拒腐防變的堤壩，時刻把黨和人民的利益放在首位，清清白白做官，堂堂正正做人，始終做到一塵不染，一身正氣，永葆共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。采用?鄉(xiāng)黨委動員大會+黨支部動員大會?相結(jié)合的雙重動員模式，9月18日組織召開了全鄉(xiāng)動員大會，10月16日舉行了村級學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動啟動儀式。一是突出領(lǐng)導(dǎo)干部。以?知識競賽?為載體，鞏固理論促思考。我們分5大類、15個調(diào)研專題，采取案例分析、召開座談會、問卷調(diào)查、個別走訪等形式組織調(diào)查研究。我們把它總結(jié)為?三主導(dǎo)、兩增收、一流轉(zhuǎn)?，?三主導(dǎo)?就是以?千畝溫室、萬畝蔬菜?為主的種植業(yè)、以?百萬只肉雞?為主的養(yǎng)殖業(yè)和以?城郊型新農(nóng)村建設(shè)?為中心的項目建設(shè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中的合作和開放不夠，研究領(lǐng)域還需拓寬，全系統(tǒng)科技力量的整體效能還未充分發(fā)揮；農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新型人才、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀技術(shù)人才仍顯不足，人才培養(yǎng)、交流和使用機(jī)制有待進(jìn)一步完善。人員素質(zhì)還有不適應(yīng)的地方。加強(qiáng)工作調(diào)研力度。一要加強(qiáng)廉政建設(shè)，深入開展反腐倡廉制度建設(shè)，進(jìn)一步落實各項反腐倡廉措施。首先，中國共產(chǎn)黨在第十七屆全國人民代表大會上所提出的“科學(xué)發(fā)展觀”既是符合當(dāng)前的國內(nèi)背景，也是符合背景的?？茖W(xué)發(fā)展觀正式馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍所產(chǎn)生的中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。發(fā)展依靠與人民而最終也必將要為人民服務(wù)才有意義。我們應(yīng)當(dāng)在理論的深刻理解與把握的基礎(chǔ)上，加以深入貫徹與實踐，切實做到用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的生活。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此處理好個人與集體的關(guān)系對一個人的發(fā)展也起到了舉足輕重的作用。用言行來感染身邊的每一個人，倡導(dǎo)全民一起學(xué)習(xí)與實踐黨的理論，做黨的先進(jìn)理論的忠實擁護(hù)者，倡導(dǎo)者與堅定的傳播者，真真正正的承擔(dān)起一份我們大學(xué)生——高等教育接受者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的那份責(zé)任來！。在這里，他們不再體會到作為一個獨(dú)立的個體所感到的孤單。顯而易見，它的全面貫徹與實踐是需要我們每個人身體力行的。而歷史的車輪也正是在這一步步不斷總結(jié)、不斷指導(dǎo)實踐的推力作用下緩緩地向前滾動。而我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。其次，黨的科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表“重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的理論。第五篇：院黨課之深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得院黨課之深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀——心得4月13日晚，管理學(xué)院的趙燕松同志帶領(lǐng)我們?nèi)朦h積極分子一起探討了如何“深入學(xué)習(xí)與實踐科學(xué)發(fā)展觀”這一課題。加大農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中的合作和開放度，鼓勵大家在職學(xué)習(xí)。在發(fā)展中做到?五個必須把握?，既必須認(rèn)真把握全村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢、必須把握農(nóng)村社會發(fā)展的新要求、必須把握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理的新趨勢、必須把握科學(xué)發(fā)展的新經(jīng)驗、必須把握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新動態(tài)。上下連貫的建設(shè)投入和管理機(jī)制尚未形成，在行政資源和資金效率上存在障礙。要保持和取得更大的成績，需要在科技含量和技術(shù)水平、機(jī)制創(chuàng)新上尋找新的突破口。三是與明年工作結(jié)合，狠抓思路創(chuàng)新。（三）在工作思路上做到“三個結(jié)合”。三是突出實踐特色。通過召開會議、橫幅標(biāo)語、學(xué)習(xí)園地、墻報簡報等多種形式宣傳,開辟了?西峰鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動論壇?，設(shè)置意見箱16個，懸掛橫幅18條，張貼標(biāo)語140多條，報送簡報16期，其中10期被區(qū)委轉(zhuǎn)載。分別成立了黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和4個指導(dǎo)檢查組，建立了9個聯(lián)系點(diǎn)，指定了指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員,投入1萬多元新購置了電腦、打印機(jī)、辦公桌椅、文件柜等設(shè)施。堅持把人民擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量政績的最高標(biāo)準(zhǔn)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，要當(dāng)好務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，要求真務(wù)實，按客觀規(guī)律辦事，堅持說實話，辦實事，腳踏實地，真抓實干。如果班子不團(tuán)結(jié)將一事無成。如果一個社會的發(fā)展結(jié)果是少數(shù)人受益、多數(shù)人受損，那么這個社會的發(fā)展便失去了最為基本的意義?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，就是堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，就是代表最廣大人民的根本利益，這同改革開放以來我們黨一貫強(qiáng)調(diào)的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是完全一致的。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須結(jié)合我們單位的實際情況，必須結(jié)合我們部門的具體工作，這里我覺得應(yīng)該正確處理好幾個方面的關(guān)系：正確處理?知?與?行?的關(guān)系。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會。實現(xiàn)?又好又快?，是發(fā)展觀念的調(diào)整，要把?好?置于首位，做到好中求快。堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會永續(xù)發(fā)展。第三，人的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的標(biāo)志。發(fā)展是解決中國所有問題的關(guān)鍵?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)，提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。我國城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展仍然不平衡，迫切要求我們堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。第四篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動黨課講稿學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動——黨課講稿(2009年10月27日)同志們: 深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展已經(jīng)1個多星期了，在這個階段中，各村都按照自己的實施方案和計劃組織集中學(xué)習(xí)、撰寫出心得體會，同時結(jié)合工作實際，開展了專題調(diào)研。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。過去在封閉經(jīng)濟(jì)、進(jìn)出口很少、外匯短缺條件下形成的體制和政策需要改革，許多經(jīng)濟(jì)觀念也需要更新。社會發(fā)展領(lǐng)域存在的問題，許多同經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中政府職能不到位有直接關(guān)系，需要轉(zhuǎn)變政府職能?！叭r(nóng)”問題過去主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題，現(xiàn)在是在圍繞“農(nóng)”字做文章的同時，更要注重從“農(nóng)”外找出路，通過“三化”工業(yè)化、城市化、市場化，促進(jìn)“三農(nóng)”問題的根本解決。GDP固然重要，但一個地方GDP增長很快，同時“三無（土地、崗位、保障）”農(nóng)民大量增加，怎么能叫發(fā)展呢？如果我們不注重“三農(nóng)”問題，不注重農(nóng)民的收入問題和生活狀況問題，很可能最后會落到“拉美陷阱”里頭去。但是從最近兩年的發(fā)展情況看，良好的局面又出現(xiàn)了一定的惡化。在新中國成立50多年來的發(fā)展歷程中，我們有一些比較成功的經(jīng)驗和做法，如建立社會公共衛(wèi)生體系、加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育等，然而這些好的做法卻在體制轉(zhuǎn)軌過程中有所流失。針對發(fā)展中實際存在的問題，提出樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊迫性。20世紀(jì)90年代初，黨中央又制定了快速、協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展的方針，特別是制定并開始實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開始注意經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境和人口的協(xié)調(diào)問題，開始注意人與自然的和諧發(fā)展。以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權(quán)，從嚴(yán)要求自己，從高修煉自己，努力做到讓黨放心，讓群眾滿意。干活不能代替干凈，干凈不能代替干活，不存在將功補(bǔ)過的問題。面對困難、挫折很快調(diào)整心態(tài)。民主集中制是我們黨最根本的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，單位領(lǐng)導(dǎo)對重要工作做決策前要善于集思廣益、科學(xué)決策、民主決策、依法決策，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，個人不能凌駕于組織之上，否則孤家寡人，充山大王，勢必眾判親離。學(xué)校工作與其他工作不同，更要求我們用實際的行動，不斷充實自己的頭腦，把更多更系統(tǒng)的知識傳授給我們的下一代。十六屆三中全會明確提出的科學(xué)發(fā)展觀，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新，是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎(chǔ)上，從新世紀(jì)新階段的實際出發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關(guān)于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出來的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動最關(guān)鍵是學(xué)以致用，現(xiàn)結(jié)合我團(tuán)實際談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展；全面，就是要在不斷完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局；協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放； 可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。第三要進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)手段創(chuàng)新?！耙袁F(xiàn)代人的精神培養(yǎng)現(xiàn)代人，以現(xiàn)代人的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人；以學(xué)生為本，就應(yīng)全面實施素質(zhì)教育，按照新課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，為學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。1957年11月，毛澤東主席訪問前蘇聯(lián)會見中國留學(xué)生和實習(xí)生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是加強(qiáng)學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，增強(qiáng)其貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、提高其領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的必然要求。目前，我們正密切關(guān)注著基礎(chǔ)教育課程改革給學(xué)校管理帶來的新形勢、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，嘗試著把學(xué)校管理放在基礎(chǔ)教育課程改革的大背景下，重點(diǎn)圍繞學(xué)生發(fā)展、素質(zhì)教育和教育社會化的要求，不斷發(fā)掘?qū)W校教育的組織優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，推出新舉措，實現(xiàn)新突破，開創(chuàng)學(xué)校特色工作的新局面。”（來自網(wǎng)絡(luò)）一、教育科學(xué)發(fā)展觀的核心——以學(xué)生為本百年大計，教育為本；教育大計，學(xué)生為本。”“教育科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀在教育上的具體體現(xiàn)，它有三個基本內(nèi)涵：一是以人為本；二是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；三是教育創(chuàng)新。學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著眼于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人，著眼于培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，著眼于辦人民滿意的基礎(chǔ)教育，多年來，學(xué)校在全體師生的共同努力下，以優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的學(xué)校管理，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、合理的師資結(jié)構(gòu)、輝煌的教學(xué)改革成果，鮮明的辦學(xué)特色贏得各級主管部門及社會各界的肯定和贊譽(yù)。這些問題制約著黨的建設(shè)、干部隊伍建設(shè)，影響學(xué)校改革和發(fā)展的推進(jìn)。因此，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，必將進(jìn)一步密切學(xué)校各級黨組織和黨員干部同廣大師生員工的聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固黨在師生心目中的地位和形象。”教師要關(guān)心一切學(xué)生