先進個人資料(存儲版)
【正文】 制度，強化員工每一次會議的學習效果，有效地增加員工自身的安全學習知識。站內(nèi)完善暢順的售票、導乘、檢票、出站的服務流程，配合先進的電腦售票和檢票系統(tǒng)，使各項工作井然有序，貨流、人流有條不紊。有了領(lǐng)導的關(guān)愛和理解，員工們雖然身體累著，可心里甜著呢??周曉東同志就是這樣的一個受員工擁護愛戴的好領(lǐng)導，他以自己的實際行動，展現(xiàn)了當代交通人的優(yōu)秀品質(zhì)，譜寫了一曲具有時代精神的奮斗之歌、奉獻之歌。除此之外，為了提高站內(nèi)員工的服務水平，周曉東還特意安排員工們分批分次參加服務禮儀培訓課程。對全站的生產(chǎn)安全每月進行一次全面大檢查，完善安全生產(chǎn)的各種應急預案，對運營車輛組織定期和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕事故隱患。為了確保旅客的人身安全，防止客源流失。1月30日襄陽市市長李新華檢查消防安全給予高度肯定。三、檢查上細致抓落實，抓隱患，為顧客提供優(yōu)質(zhì)、舒適、安全的環(huán)境。當然我更加期望每個人都可以一起與少數(shù)民族互幫互助、和睦相處。所以這個計劃就沒有成功施行。還記得有一次她拿來了《讀者》還很急切的問我文章中的腎字怎么念，我拿過《讀者》先看了一下內(nèi)容，原來講的是一個年輕的小伙，腎上出了毛病需要換腎，而能配上的腎只有他的母親，可是她母親的腎上有一些油脂，這樣不太好，這位偉大的母親就每天跑二十公里路，只為了減肥能夠給兒子換腎。各族人民應當牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，互相信任、互相學習、互相尊重、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。2009年4月，轄區(qū)一在建大型水庫務工人員中發(fā)現(xiàn)一結(jié)核病人，此人叫，35歲，是來自麗江的少數(shù)名族，文化程度低，語言交流較困難，對結(jié)核病防治知識知之甚少，不能正確認識和對待結(jié)核病，加之工地負責人害怕因工地有人患結(jié)核病引起恐慌，影響工程進度，故刻意讓該民工躲避督導員的管理，去了三次都沒能與該患者接觸，他了解該情況后放棄自己正常的休假，騎摩托車到該工地積極聯(lián)系當?shù)卮逦瘯c施工方反復講解結(jié)核病防治知識，結(jié)防項目的意義，經(jīng)過努力，終于找到該患者，克服語言障礙，反復講解，使施工方和該患者認識到結(jié)核病防治的重要性，對該患者調(diào)整了工作崗位并積極配合督導員的管理，使該患者順利治愈。教師的工作是平凡的，但在平凡普通的工作崗位上，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來，我們拼搏進取的實際行動給社會的不斷發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，能幫助無數(shù)學子成就夢想，給無數(shù)的家庭帶來希望，使我們偉大的祖國更加繁榮富強！我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生！第二篇：結(jié)核病先進個人資料附件3云南省結(jié)核病防治規(guī)劃先進個人登記表附頁結(jié)核病防治規(guī)劃（2002—2010年）先進個人先進事跡（），男，中共黨員，1983年10月生，2003年3月到參加工作，參加工作8年來，我認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持四項基本原則，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的“十七”大、“十七”屆五中、六中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以一個黨員的標準嚴格要求自己。”在業(yè)余時間，我認真拜讀教育專家的教學理念、先進教師的教學及管理經(jīng)驗，在國家級刊物上先后發(fā)表了《新課程中歷史教師用教材“教”的嘗試》、《歷史教學離不開史料》等多篇文章。四、積極進取練師能教書育人是教師的天職?！苯處煂W生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。在班級管理中言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。第一篇：先進個人資料教師先進個人事跡時光如水，歲月如歌，眨眼間我已經(jīng)在教師這個平凡而光榮的工作崗位上辛勤耕耘了*年，在這*年里，我依法履行教師職責，立身煉志正師德、矢志不渝鑄師魂、積極進取練師能，以實際行動為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。在平時的日常生活中，看見教室、樓道有了垃圾雜物，我會主動彎腰撿起；每次勞動我都會身先士卒帶頭做起?！坝辛藧?，就有了一切。正是這些愛的付出，我贏得了學生的信任與愛戴，用愛心的溫暖和師生情感交流促進了學生在教育中的轉(zhuǎn)化，“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會
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