【正文】 現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想。強化“學為履職、履職必學”的責任意識，加強對“學習科學發(fā)展觀是領導干部隊伍建設的客觀要求”的理解認識，并把這種要求轉變?yōu)樽陨磉M步的主觀需求和自覺行動，從而以強烈的憂患意識和進取精神加強學習，努力為能力素質的提高奠定堅實的理論和知識基礎。理論思維層次越高，領導工作才更有計劃性、預見性，決策才更科學，更符合本單位建設實際。三、在實踐鍛煉中增強貫徹落實的具體能力各級領導干部在落實科學發(fā)展觀基本要求的實踐中，要自覺以本單位建設為鏡子，認真反思和查找在素質能力上與貫徹落實科學發(fā)展觀要求不相適應、不相符合的問題，著力提高領導本單位現(xiàn)代化建設的能力素質。首先突出重點。要針對信息數(shù)字化、指揮控制自動化、完成任務要素一體化、工作力量聯(lián)合化和保障集約化的實際，下功夫學理論、學科技、學管理，實現(xiàn)能力素質由單一型、經(jīng)驗型向復合型、科學型躍升，在解決重大現(xiàn)實問題中發(fā)揮積極作用，體現(xiàn)優(yōu)勢。五、在干部隊伍建設上要有新突破。在此次深入學習科學發(fā)展觀的過程中，著重將科學發(fā)展觀與我們的日常各個領域相結合進行全面的分析，既立足于理論，又結合于實際，在發(fā)展中尋求公共交集，在交集中尋求各個領域的平衡，以尋求公共利益最大化為目標，真正的做到科學的可持續(xù)發(fā)展。充分利用會議、廣播、標語、宣傳欄、過街橫幅等宣傳形式，深入淺出、通俗易懂地宣傳科學發(fā)展觀，大力宣傳各部門、各單位、各村貫徹落實科學發(fā)展觀的新思路、新舉措。再次，財稅體制和價格體制的缺陷。學以致用，是學習理論的出發(fā)點和落腳點，必須把科學發(fā)展觀的普遍指導意義與社會經(jīng)濟發(fā)展實際聯(lián)系起來思考，結合起來學習。為總結經(jīng)驗，找準問題，尋求解決問題的辦法，委主任集中時間，本著實事求是的原則，先后深入到 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調研。進一步健全和落實了行政執(zhí)法責任制。近兩年，全區(qū)有846個符合政策家庭主動放棄二胎生育指標，終身只要一個孩。主管領導不愿分管，計生辦人員不愿在計生辦干。征收標準和兌現(xiàn)率低，無形中降低了群眾違法生育的成本，制約性作用明顯減弱，不能起到震懾作用。4．社會撫養(yǎng)費征收不到位，直接影響了低生育水平的穩(wěn)定據(jù)調查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃外二孩的征收標準普遍在3至4萬元，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在1萬元上下，征收標準明顯偏低。目前全區(qū)的綜合節(jié)育率為%，長效節(jié)育率為%，工作有空檔。積極發(fā)揮電視、廣播等媒體覆蓋面廣的優(yōu)勢，廣泛宣傳基層的先進典型、先進經(jīng)驗，普及生殖健康知識和新的婚育理念，受到群眾廣泛關注。同時，對基礎較差 的村街單列，加強督促和指導，收到明顯效果。第五篇：計生委學習科學發(fā)展觀調研報告計生委學習科學發(fā)展觀調研報告免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)計生委學習科學發(fā)展觀調研報告20100629 18:42:59免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)學習實踐科學發(fā)展觀 統(tǒng)籌解決人口問題近兩年來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府將人口與計劃生育工作納入當前工作的重點，堅持一把手親自抓、負總責，配齊配強計生分管領導和計生辦人員；加大基礎設施和技術服務網(wǎng)絡建設；加強計劃生育宣傳教育，干部群眾法制觀念普遍增強，計劃生育工作逐步走上了法制化管理軌道。四、深入學習實踐科學發(fā)展觀的建議或意見如何學習好科學發(fā)展觀，我認為，首先，要堅持系統(tǒng)全面學；其次，要靜下心來認真學；再次，要聯(lián)系實際深入學。市場經(jīng)濟條件下的政府以經(jīng)濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務為基本職能，對干部的考核也應圍繞政府職能履行狀況進行。鄉(xiāng)黨委對科學發(fā)展觀的學習宣傳工作做了周密安排，將學習資料作為黨員干部理論學習教育的首要內容，把學習宣傳情況作為年終述學考學和黨員干部理論武裝工作考評的重要依據(jù)。要按照講黨性、重品行、作表率的要求，通過深入開展“學習恩來精神，爭做富民愛民好公仆”等主題教育，從影響機關效能的具體問題抓起，認真查擺和整改群眾反映強烈的黨性、黨風、黨紀問題。要通過學習實踐活動，進一步增強群眾觀念，堅持“沉下去”，深入基層調查研究，問計于民，做到服務于基層，服務于民。三要提高解決重大現(xiàn)實問題的能力。二要提高科學領導能力。敢于沖破傳統(tǒng)模式和思維定式的束縛，堅持把拓寬思路、務實創(chuàng)新作為貫徹落實科學發(fā)展觀的客觀要求，自覺運用以人為本、質量效益、統(tǒng)籌兼顧等科學理念分析本單位建設形勢、謀劃工作。要創(chuàng)造性地貫徹落實科學發(fā)展觀，結合本單位實際，把科學發(fā)展觀具體化、層次化，避免一把尺、一般粗、一刀切的現(xiàn)象，推動本單位建設創(chuàng)新發(fā)展。因此，各級領導干部必須率先把強化學習擺在突出位置、付諸于行動。以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面可持續(xù)發(fā)展，在任何領域，任何時間都是適用的。科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第四，創(chuàng)新機制，優(yōu)化環(huán)境，采取切實措施抓好人才興校強校戰(zhàn)略的實施。教師的科學發(fā)展是教育事業(yè)科學發(fā)展的關鍵，更是學?？茖W發(fā)展的重中之重，三者之間相互依存、相互促進，只有教師科學發(fā)展了，學校才能科學發(fā)展，教育事業(yè)才能科學發(fā)展。第二，科學發(fā)展學生素質，加強學生思想教育。過重的課業(yè)負擔阻礙了學生的科學發(fā)展，教師素質的不足也將阻礙學生的科學發(fā)展。科學發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設小康社會的指導綱領，也是推動科學、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導綱領。同時,向他們提出新的更高的要求,并且采取有效措施,激勵這些教師不斷完善自己,豐富自己,提高自己。宣傳我校涌現(xiàn)的數(shù)名優(yōu)秀教師和學科帶頭人的敬業(yè)、愛生、勤奮、進取的先進事跡,發(fā)揮他們的示范、導向和輻射作用。每學期要讀一本有關教育理論的專著,每學期寫一篇教育教學論文。每一名新教師要堅定理想信念,加強政治學習,在各個方面制定明確的奮斗目標。(二)、優(yōu)化教師隊伍結構。四、主要任務(一)、強化干部隊伍建設?；炯寄?1)熟悉所教學科的課程標準,熟練掌握任教年級學科的教材內容,能抓住教材的重點、難點。(2)能建立民主、平等、親密的師生關系。在三年內有爭取有三名教師成長為縣級骨干教師,爭取五年內有一名教師成為市級骨干教師。調研選取了全學區(qū)所有學校,采取召開座談