【正文】 垃圾在哪兒躺著，簡直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。寫法：抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)第五篇：五年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)五年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)余老師的話本組習(xí)作我們可以從三個(gè)角度入手，進(jìn)行構(gòu)思。所謂的寫清事實(shí)，是說你在寫“生活的啟示”時(shí)，一定要交代清楚是什么事情、哪句名言、什么漫畫……給你的啟示。有時(shí)是甲和乙經(jīng)驗(yàn)上曾相接近。路邊有個(gè)垃圾桶引起了人們的注意?？墒牵藗兺皇亲l責(zé)扔垃圾的人不遵守公德，而沒有想到自己把垃圾撿起來。寶寶小心翼翼地邁開每一步。上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾。這次，我的考卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說，老師要檢查幾十份考卷，哪會(huì)那么仔細(xì)看呀？對(duì)，就這樣決定了，等過了老師拿一關(guān)再說吧。老師似乎沒有剛才那么嚴(yán)厲了：“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長地說：“一次沒考好，沒有關(guān)系，但是騙人卻不是小事，誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多……這事雖然過去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。怎么辦，怎么辦……放學(xué)路上，我心事重重地走著。其實(shí)人們都是從同一起跑線出發(fā)的，為什么有些人成為佼佼者，有些人卻一事無成呢？那是因?yàn)橛械娜嗽诿鎸?duì)挫折時(shí)不敢重新開始，所以他從此一蹶不振，永遠(yuǎn)也站不起來，老在摔倒的地方彷徨、手足無措……一生就在這里虛度，別人卻早已跑到前面去，遙遙領(lǐng)先，獲得了滿堂喝彩。媽媽開始牽著寶寶的手，一步步慢慢地走?，F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。習(xí)作例文一環(huán)境保護(hù)靠大家今天，我看了一幅漫畫，感慨萬千。有時(shí)甲和乙在性質(zhì)上相類似。寫的方法可以介紹多種多樣，如：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。第四篇：第四單元作文指導(dǎo)第四單元作文指導(dǎo)參考題目：《記一件令人感動(dòng)的事》一、審清題意，明確要求1．（① 從題目看，這是一篇記事的文章；② 題目中的“感動(dòng)”，應(yīng)把自己的感受最深的部分寫詳細(xì)、寫生動(dòng)）2．習(xí)作要求告訴我們可以選擇哪些事來寫？生活中所發(fā)生的令人感動(dòng)的事，包括難忘的的事。在我們的生活中，許多行為其實(shí)與文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場合吸煙、吐痰??所以，我建議我們什么事都要從自己做起，做個(gè)文明小公民。你就一定可以成功！”我按照老師的話去做，現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的第一名了。你們猜，我的座右銘是什么呢？嘻嘻，待會(huì)再告訴你們。”失敗，在人生中是個(gè)未知數(shù)，但這句話并不空虛，一個(gè)人只有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。特別一提的是：寫到格言警句對(duì)自己所起的作用，鼓勵(lì)自己時(shí)是重點(diǎn)，需詳盡些。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真不應(yīng)該！進(jìn)一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定不是。漫畫畫的是在馬路邊的人行道旁，行人川流不息。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。晚上回到家，匆匆的吃晚飯，我把心愛的四驅(qū)車拿了出來，開始研究它，下午的故障讓我百思不得其解。三、善表達(dá)。二、善于聯(lián)想。第二篇：五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)一，習(xí)作要求我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考，從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語交際和習(xí)作。忽然，我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來到了教學(xué)樓下。小女孩不住搖搖頭，收拾起了旁邊的垃圾。爸爸媽媽回家了，我蹦蹦跳跳地來到他們面前“報(bào)喜”：“爸爸媽媽，咱家的玉米很快就會(huì)成熟了！??”可是，爸爸媽媽聽后卻哭笑不得。我頑皮地敬了個(gè)禮：“是！”爸爸媽媽這才放心地走了?！眿寢屪哌^來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛?！薄袄钫?，95分。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。第一篇：五年級(jí)第四單元作文指導(dǎo)2五年級(jí)第四單元作文指導(dǎo)一句名言的啟示在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長一智。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作?！薄叭蝸喓?8分。下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分。因此，我每天早上起來的第一件事就是去看玉米，看它們長大了沒有？成熟了沒有?? 有一天，爸爸媽媽要出門，叮囑我獨(dú)自一人在家里，不能調(diào)皮。站在遠(yuǎn)處看這些被我劈光葉子的玉米秸，活像一個(gè)個(gè)“光桿司令”，難看極了！但是一想到不久就會(huì)吃到自己種的玉米，我哪里還顧得上這些，竟不由地咧開嘴笑了。走了一會(huì)兒，他們突然停住腳步，捏著鼻子，原來在他們前面的垃圾箱堆滿了垃圾。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。我們一方面，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；另一方面，要為最后揭示“啟示”設(shè)下暗線。聯(lián)想與自己的生活經(jīng)歷有關(guān)，也跟自己的習(xí)慣有關(guān)，遇事要善聯(lián)想，從中萌生啟示。我有一輛心愛的四驅(qū)車,流線型的車身,金黃色的外殼,張揚(yáng)又不失穩(wěn)重,?！逼鸪?，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透