【正文】 養(yǎng)在全區(qū)范圍內(nèi)有影響力的書香少年這一目標，扎扎實實開展了一系列活動。一到五年級，每個班級都形成了自己的誦讀特色，依托我們的校本課程《稚聲可馨》、《古今對話》，每天都有固定的讀書時間，從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等古代蒙學教材中取其精華，誦讀為主，適當引導，讓孩子們在日積月累的誦讀活動中慢慢感悟，受到經(jīng)典文化的教化和滋養(yǎng)。一個人待在家里，無人能與吾談。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地撫摸下，捧一本書，坐在小沙發(fā)上，在書海里漫溯。而大部分國人“不知讀書日，閑時不讀書”?！?翻開書卷，心香與書香共繾綣，它是歷史沙漏里不會枯竭的豐滿沙粒，是歲月綠洲中盛開不敗的百花爭艷，是海德格爾所說的，永遠懷著鄉(xiāng)愁的沖動到處尋找家園?！贝_然，不讀書，無以言；不讀書，無以思；不讀書，更無以行。同學們，在溫馨的校園中，氤氳的書香隨風而來，細細品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，提升我們的品位和素養(yǎng)。三四歲時，爸爸媽媽便開始讓我接觸書的芳香。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。一路走來，書從幼時一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好啊！我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。我演講的主題是《書香伴我成長》?！蹦?“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。頌關云長刮骨療毒，大義凜然......一部部經(jīng)典，一篇篇華章被我相繼翻開——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽。沒有穿越歷史，卻能了解祖國的燦爛文明；沒有環(huán)游世界，卻能知曉各地的風土人情；沒有親身的實踐，卻能掌握很多有用的知識。讀書，是同人類歷史上的智者在交流，它能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長自己的見識，開拓自己的視野，提升自己的境界。當你處于鬧市喧囂的時候，一句的“采菊東蘺下，悠然見南山”就可以讓你感受到自然的寧靜；當你身處逆境心灰意冷時，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當你志得意滿，目空一切時，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。讀《湯姆索亞歷險記》，我仿佛看見了天真活潑、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前，與伙伴們組成一個團去“杰克遜”島上當“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學習中要堅持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學習成績一定會不斷的提高。自從上學后，在老師的指導下，我讀書習慣按排得更合理，讀書效果也更好，養(yǎng)成了積累好詞好句，時常蹦出一些詞語，讓爸媽開懷大笑。讀書就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。讀書，可以讓你的思緒插上翅膀，在書中，可以和徐霞客一起去游歷名山大川，領略“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長車，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情?？赡芪覀儗W不了孔圣人“萬般皆下品，惟有讀書高”的高貴精神，但至少讓“讀書當如蜂釀蜜，治學誠似燕銜泥”成為我們的日常，讓書香陪伴我們成長。品味歷史英雄的傳奇史詩。老師們，同學們，如果一個人的靈魂被油墨滋養(yǎng)，思想被書香渲染，他又何嘗不能感嘆：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。一抹淡雅的書香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大?！`一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。這書的`變化見證了我的“書史”?，F(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫，自己那探索知識的渴望就是開啟這座貴重金庫的一把鑰匙。唯此方能找到我們的生存法則和生命真諦，找到我們的文化使命和文明擔當。讀書，能讓人少幾分“卷帷望月空長嘆”的煩惱糾結，多一分“一蓑煙雨任平生”的淡定從容；它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉內(nèi)心的喧囂和浮躁；它能滋潤心靈、塑造人格、熏陶氣質(zhì)。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，千百年來是中華民族薪火相傳的寶貴精神，是中國文化不墜其志的智慧武庫。4月23日已經(jīng)是全球各國愛書的人們的節(jié)日。放下書，已是深夜了?！倍鴷俏业闹呐笥?。我們的師生在誦讀經(jīng)典的瑯瑯書聲中接受著道德的教化和精神的滋養(yǎng)。我在要求自己讀書的同時，認真指導學生多讀書、讀好書。如舉辦讀書匯報交流會，讀書征文比賽，開展課外閱讀知識競賽，國學經(jīng)典誦讀等活動。我在平時著重指導學生注意三點，一是“不動筆墨不讀書”，把閱讀與動手動筆結合起來。我逢到雙休日、節(jié)假日，一般不給學生布置語文作業(yè)，而是布置一些課外讀書的任務。選擇恰當?shù)淖x書內(nèi)容，首先要符合學生身心特點和認知基礎，選擇學生能夠產(chǎn)生興趣的書，能夠自己讀懂的書，切忌成人化傾向，其次要選擇寓思想性、知識性、科學性、人文性和趣味性于一體的書，能夠激發(fā)學生求知的欲望、讀書的興趣，能夠促使學生通過讀書活動在認知、情感、能力等方面都有所收益。在當今學習化社會，只有培養(yǎng)學生愛讀書，會讀書的良好品質(zhì)，才能為學生今后終身學習，持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。它們有的向我展現(xiàn)愛情的純潔真摯，有的向我揭示人性的丑陋卑俗；有的向我昭示人生的價值，有的向我揭露社會的丑惡。我便從識圖變?yōu)樽R字，真正成為了一名讀者。我連忙抽出數(shù)學卷，仔細分析錯誤的原因，在草稿紙上不停地演算著；還取出數(shù)學書進行復習和預習，我深信，我一定會成功的！如果說是什么可以讓我心中的煩惱像烏云一樣驅散；如果說是什么可以讓我心中的彩虹更添一抹亮色，那我的回答一定是“書”！冰心奶奶曾