有關(guān)浸潤(rùn)書(shū)香演講稿5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 養(yǎng)深厚的現(xiàn)代教師吧！ 老師們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿兩個(gè)柜子。作者用苦痛作砝碼、以人生為天秤估量的生命的價(jià)值，悉數(shù)展現(xiàn)在你眼前。 從書(shū)中提煉警覺(jué)的，是人上人，亦是智者。 似飲牛飲螺而無(wú)選擇的，是愚人。那絕非你苦于的枯燥訓(xùn)練、我反復(fù)咀嚼數(shù)十載的課本所能比擬。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿溫情和愛(ài)的故事而淚落如珠；也曾在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)里》算算難題（即使有些我管不出來(lái)）；我愛(ài)看《爆笑校園》，因?yàn)樗?jīng)常使我開(kāi)懷大笑，是我茶余飯后的消遣之物；我也愛(ài)讀《作文大全》，因?yàn)樗軐?duì)我的寫(xiě)作有 幫助；我還愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》科普書(shū)，因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué)； 因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽就不停地給我買書(shū)。讀書(shū)貴在堅(jiān)持。我在班里建圖書(shū)角，在我的帶動(dòng)下，孩子們積極捐書(shū)。教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。 ” 我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。那些鮮活的人物，那些奔涌的事件，那些聰明的智慧，都匯聚在我的課堂上，從我的口中汩汩而出。此外， “ 園丁故事 ”“ 封面人物 ” ，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)了象于永正、賈志敏、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約 15 分鐘?？梢?jiàn)讀書(shū)非常重要。 “ 花很香 ” ， “ 飯很香 ” ；這很香，那又很香，似乎沒(méi)有人用 “ 香 ” 來(lái)形容書(shū)籍。書(shū) 是我人生的指明燈，它教我如何明辨是非，樹(shù)立正確的世界觀。所以說(shuō)，讀書(shū)是我精神生活 的支柱。 人們都用 廢寢忘食 來(lái)形容刻苦讀書(shū)，我屬于只 廢寢 不 忘食 ，當(dāng)廚房里飄來(lái)一陣陣飯香，我正讀書(shū)時(shí)。到學(xué)校后不是忘帶了語(yǔ)文書(shū)，就是落下練習(xí)本。 有關(guān)浸潤(rùn)書(shū)香演講稿精選篇 1 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 讀書(shū)使我獨(dú)立自主、仔細(xì)認(rèn)真。 讀書(shū)使我堅(jiān)持不懈、百折不撓。晚上躺在被窩里看書(shū)，不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，從媽媽臥室里傳出一聲 趕緊睡覺(jué) ， 知道了 ，過(guò)了幾分鐘，她又催我睡覺(jué)，我沒(méi)回話。此情此景，讀書(shū)別有一番滋味。書(shū)的 “ 味道 ” 不同，書(shū)的意境也就不同，那些悲情慘劇的，就如身處于四面冰封的肅殺中，讀它的每一個(gè)字有如一股寒風(fēng)刺痛心頭；那些明麗抒情的，有如身處于竹林那種山雨欲來(lái)的感覺(jué)，輕聲朗讀它們，就如一陣陣春雨滋潤(rùn)著我的心扉。 謝謝大家 ! 有關(guān)浸潤(rùn)書(shū)香演講稿精選篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家上午好！ 今天我演講的題目是：品味書(shū)香感悟成長(zhǎng) 古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。原來(lái)，這就是用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課的差別呀。 由于讀書(shū)，使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了用愛(ài)、希望、探索、合作與自主的精神，激發(fā)學(xué)生美妙的心靈律動(dòng)。 讀書(shū)，促使我專業(yè)成長(zhǎng)，大量的高品位閱讀，拓寬了我的教學(xué)思路，積淀了我的理性思考，使我在實(shí)踐探索中總結(jié)出一些科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法。 拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，我仿佛進(jìn)入一個(gè)教育的世
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