【正文】 課余生活、培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的 重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。（2）開展主題誦讀活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。特殊評價(jià)：凡通不過組長檢測者，由老師特殊處理。學(xué)校在原購置配備的葫蘆絲、古箏、揚(yáng)琴、口風(fēng)琴、口琴、腰鼓等樂器以及棋類、書法、繪畫、十字繡等工藝手工制作材料、籃球、足球、毽球、跳繩等體育器材的基礎(chǔ)上，預(yù)備購置完善銅管器材，重新組建銅管樂隊(duì)，通過刮瓷、貼瓷磚等形式改善學(xué)生活動(dòng)場所，為“鄉(xiāng)村少年宮”工作的開展奠定硬件基礎(chǔ)?？裳埉?dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。體育活動(dòng)?！班l(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)形式應(yīng)該新穎多樣、生動(dòng)活潑、有很強(qiáng)的吸引力。開放活動(dòng)內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動(dòng)手動(dòng)腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。五、爭創(chuàng)特色強(qiáng)化主題求長效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。汲取精髓提升人文素養(yǎng)，著眼于國學(xué)經(jīng)典教育。六、激勵(lì)機(jī)制學(xué)校將向?qū)Α半p馨鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展做出顯著成績的級部或個(gè)人定期給予表彰，并授予榮譽(yù)稱號，此是受上級部門有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮表彰的前提。開展籃球、乒乓球、毽球、羽毛球、足球、太極拳、武術(shù)操、健身操、跳繩、呼啦圈、中國象棋、軍旗、跳棋、五子棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。重實(shí)效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專業(yè)單位、專家的支持和幫助。這是青少年自由參加的一種重要形式。生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、影視表演、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝制作以及集郵、攝影等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。活動(dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。我們還會(huì)充分利用社會(huì)教育資源。學(xué)校也將在學(xué)期末組織評選、表彰“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”、“誦讀明星”等，以促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程的扎實(shí)深入開展。讓他利用下課時(shí)間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。語文教師作為經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師?！半p馨鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組 主 任：苗德理副主任：劉方謙 成 員：魏傳杰 胡叢 李強(qiáng) 周剛 宗睿 周磊（二）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識?？裳埉?dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。它的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，便于培養(yǎng)和發(fā)展少年兒童各方面的興趣愛好和特長，對培養(yǎng)少年兒童積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。通過有組織的群眾活動(dòng)可以向更多的少年兒童進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教育，滿足他們課外活動(dòng)的要求。寒暑假由中心校統(tǒng)一安排活動(dòng)。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。4月前，迎接上級有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收，爭取“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建成功。開展田徑、球類等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。活動(dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合城郊區(qū)域少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。學(xué)校要爭取資金，進(jìn)一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動(dòng)的正常開展。“人人是老師，處處是教室”。共建性原則。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開放。學(xué)校占地3畝，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生1042人，現(xiàn)有教職工46人，大學(xué)本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷40余人，學(xué)校以“健康、聰慧、高尚、快樂”為指導(dǎo)思想，遵循“做最好的自己，辦更好的教育”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“科研興校，質(zhì)量立校，特色靚校，師資強(qiáng)校，嚴(yán)謹(jǐn)治?！边@一戰(zhàn)略方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王雁。輔導(dǎo)地點(diǎn)：操場、乒乓球室、網(wǎng)球場等。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、影視表演、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝制作以及集郵、攝影等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：施友盛。多祝三中 2012年7月5日第二篇：“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案京山縣永興鎮(zhèn)小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，讓廣大農(nóng)村學(xué)生享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成果，特制定我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案二、場地建設(shè)和器材配備按照國家、省、市要求，“鄉(xiāng)村少年宮”在硬件建設(shè)上，配備滿足德育教學(xué)、課外藝體活動(dòng)和特色項(xiàng)目訓(xùn)練所需的場地、器材和功能用房；有條件的建立田徑場、籃球場、乒乓球室和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、節(jié)目表演室；具有滿足一項(xiàng)或幾項(xiàng)特色項(xiàng)目開展的場地、器材?！瓣P(guān)愛小屋”兼顧在課余時(shí)間為留守少年兒童提供一個(gè)“心理疏導(dǎo)、情感交流、學(xué)習(xí)幫助、文體活動(dòng)”的場所?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是實(shí)施少年兒童社會(huì)教育的重要機(jī)構(gòu)，是舉行少年兒童文體科技活動(dòng)的重要陣地。廣泛招募在團(tuán)員青年、熱心人士、退休教師、“五老”志愿者、民兵等作為志愿輔導(dǎo)員。主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施和日常管理、運(yùn)作以及考評工作，定期組織師資培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)。組長：魏潭平成員：其他班子成員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)工作小組。按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科普等輔導(dǎo)員，同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體的合作，聘請專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。五、工作目標(biāo)和任務(wù)為多祝鎮(zhèn)周邊農(nóng)村未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。關(guān)愛農(nóng)村留守少年兒童，關(guān)系著農(nóng)村少年兒童的健康成長，關(guān)系著外出務(wù)工者的家庭幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。要制定具體活動(dòng)方案，認(rèn)真組織落實(shí)，及時(shí)將活動(dòng)方案、圖片、錄像等資料做好整理歸檔。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。輔導(dǎo)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室文化藝術(shù)活動(dòng)。成員：潘少剛、李澤民、王雁及各班體育課老師。通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對青少年進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。一、學(xué)校概況學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，地處于都縣的南大門。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動(dòng)場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將書法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間。完善活動(dòng)的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。（四）活