【正文】 課余生活、培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的 重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。（2）開展主題誦讀活動，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動。特殊評價：凡通不過組長檢測者，由老師特殊處理。學(xué)校在原購置配備的葫蘆絲、古箏、揚琴、口風(fēng)琴、口琴、腰鼓等樂器以及棋類、書法、繪畫、十字繡等工藝手工制作材料、籃球、足球、毽球、跳繩等體育器材的基礎(chǔ)上，預(yù)備購置完善銅管器材，重新組建銅管樂隊，通過刮瓷、貼瓷磚等形式改善學(xué)生活動場所，為“鄉(xiāng)村少年宮”工作的開展奠定硬件基礎(chǔ)。可邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。體育活動?！班l(xiāng)村少年宮”的活動形式應(yīng)該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。開放活動內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。五、爭創(chuàng)特色強化主題求長效齊抓共管，著眼于推進道德實踐活動。汲取精髓提升人文素養(yǎng)，著眼于國學(xué)經(jīng)典教育。六、激勵機制學(xué)校將向?qū)Α半p馨鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展做出顯著成績的級部或個人定期給予表彰，并授予榮譽稱號，此是受上級部門有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮表彰的前提。開展籃球、乒乓球、毽球、羽毛球、足球、太極拳、武術(shù)操、健身操、跳繩、呼啦圈、中國象棋、軍旗、跳棋、五子棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。重實效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專業(yè)單位、專家的支持和幫助。這是青少年自由參加的一種重要形式。生活勞動與社會實踐活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、影視表演、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝制作以及集郵、攝影等活動，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。我們還會充分利用社會教育資源。學(xué)校也將在學(xué)期末組織評選、表彰“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”、“誦讀明星”等，以促進國學(xué)經(jīng)典誦讀工程的扎實深入開展。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機融合。語文教師作為經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師?！半p馨鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組 主 任：苗德理副主任：劉方謙 成 員：魏傳杰 胡叢 李強 周剛 宗睿 周磊（二）做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識。可邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。它的特點是實踐性強，便于培養(yǎng)和發(fā)展少年兒童各方面的興趣愛好和特長，對培養(yǎng)少年兒童積極性、主動性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。通過有組織的群眾活動可以向更多的少年兒童進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。寒暑假由中心校統(tǒng)一安排活動。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。4月前，迎接上級有關(guān)部門的檢查驗收，爭取“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建成功。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合城郊區(qū)域少年的實際，并為他們所喜愛。學(xué)校要爭取資金，進一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動的正常開展。“人人是老師，處處是教室”。共建性原則。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費向?qū)W生開放。學(xué)校占地3畝，教學(xué)班19個，學(xué)生1042人，現(xiàn)有教職工46人，大學(xué)本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷40余人，學(xué)校以“健康、聰慧、高尚、快樂”為指導(dǎo)思想，遵循“做最好的自己，辦更好的教育”的辦學(xué)宗旨，實施“科研興校，質(zhì)量立校，特色靚校，師資強校，嚴謹治校”這一戰(zhàn)略方針，全面實施素質(zhì)教育。項目負責(zé)人：王雁。輔導(dǎo)地點：操場、乒乓球室、網(wǎng)球場等。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、影視表演、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝制作以及集郵、攝影等活動，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。項目負責(zé)人：施友盛。多祝三中 2012年7月5日第二篇：“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目”實施方案京山縣永興鎮(zhèn)小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目”實施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，讓廣大農(nóng)村學(xué)生享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動成果，特制定我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮項目”實施方案二、場地建設(shè)和器材配備按照國家、省、市要求，“鄉(xiāng)村少年宮”在硬件建設(shè)上，配備滿足德育教學(xué)、課外藝體活動和特色項目訓(xùn)練所需的場地、器材和功能用房；有條件的建立田徑場、籃球場、乒乓球室和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、節(jié)目表演室；具有滿足一項或幾項特色項目開展的場地、器材?！瓣P(guān)愛小屋”兼顧在課余時間為留守少年兒童提供一個“心理疏導(dǎo)、情感交流、學(xué)習(xí)幫助、文體活動”的場所?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是實施少年兒童社會教育的重要機構(gòu)，是舉行少年兒童文體科技活動的重要陣地。廣泛招募在團員青年、熱心人士、退休教師、“五老”志愿者、民兵等作為志愿輔導(dǎo)員。主要負責(zé)組織實施和日常管理、運作以及考評工作，定期組織師資培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)。組長：魏潭平成員：其他班子成員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動工作小組。按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科普等輔導(dǎo)員，同時加強與社會藝術(shù)團體的合作，聘請專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。五、工作目標和任務(wù)為多祝鎮(zhèn)周邊農(nóng)村未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)再上新臺階。關(guān)愛農(nóng)村留守少年兒童，關(guān)系著農(nóng)村少年兒童的健康成長，關(guān)系著外出務(wù)工者的家庭幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。要制定具體活動方案，認真組織落實，及時將活動方案、圖片、錄像等資料做好整理歸檔。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。輔導(dǎo)地點：實驗室文化藝術(shù)活動。成員：潘少剛、李澤民、王雁及各班體育課老師。通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。一、學(xué)校概況學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，地處于都縣的南大門。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將書法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動項目。開好誦讀課，保證誦讀時間。完善活動的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。（四）活