【正文】 長知識、學本領的階段，也應該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進甜言蜜語，更要聽得進批評意見。結果，我的成績不但沒有拉下來，而且學習成績越來越好。我也有過一次這樣的經(jīng)歷：記得有一次我在寫作業(yè)，媽媽走過來說：“你要寫工整點，盡量不要寫錯別字”。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“你這么大個人自己端不行嗎？孩子才8歲，還小，讓她倒盆水，再端盆水，她能不累嗎？廚房又濕滑，萬一摔倒了怎么辦！再說，看這樣的節(jié)目會提高她的寫作水平，人家父母都把孩子當作寶，你卻當做草……”爸爸和媽媽就吵了起來。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪??！第四篇：精彩極了和糟糕透了讀后感精彩極了和糟糕透了讀后感精彩極了和糟糕透了讀后感1巴迪在七、八歲的時候?qū)懥说谝皇自?。父親對你的愛，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。等到父親回來了，目光被桌上的那首詩吸引了。我在生活中，也有和作者類似的事。而過了幾年之后，作者才明白，這看似兩個完全不同的評語，卻有一個共同點，那就是：都包含著對他深深的愛！這位小作者后來成了著名的作家，而他從父母對他的評語里體會到一個道理：每一個人，都需要來自母親的鼓勵，但是僅有這些是不夠的，還需要來自父親的警告，來使自己保持清醒的認識。文中的父母表達自己的愛體現(xiàn)在不同的地方。他們不懂得品味這些嚴厲的`愛才會有這種感覺，而作者卻把它當成寶貴的財富。我越來越體會到我當初是多么幸運。精彩極了和糟糕透了讀后感6我學習了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。如果父母常常批評警告我，我也不能灰心喪氣，不能責怪或心理埋怨自己的父母，因為批評和警告是告訴自己哪個地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。而我的父母也不一直是一種態(tài)度。父親對我的嚴厲批評，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。讀了這篇，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子，因為他有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。而他的父親看后卻皺緊眉頭說“這詩糟糕透了”。我知道，口上說得好不是真功夫，我還要付出行動，行動才能證明一切。鼓勵的愛也好，嚴格的愛也好，都有一個共同的出發(fā)點——那就是對自己孩子的愛?！遍L大后，作者出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。當它長大了以后才明白，愛有多種表達方式，但是，他只有在愛的陪伴下才會走向成功的大門！我生活中也有類似的例子，有一次我上書法課，那是我第一次用宣紙寫字，我顯得格外認真，由于是用多了墨汁的原因，還是第一次寫，又過于緊張，寫出來的字非常難看。精彩極了和糟糕透了讀后感14《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫的是通過父親和母親對巴迪所寫的詩的不同評價，說明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵?，F(xiàn)在，我知道了爸爸媽媽都是愛我的。我放學回到家，拿給媽媽看。母親看了以后，高興地稱贊這首詩是“精彩極了”；而專搞文學創(chuàng)作的父親卻批評這首詩是“糟糕透了”。設想一下，如果巴迪的父母經(jīng)常稱贊他的詩“精彩極了”，或評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪必定走向一個極端，也就不可能成為作家。巴迪的成功說明：一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚。第五篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感遼寧盤錦市遼河油田于樓學校五年二 姜彤前幾天，我認真學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，使我深受教育。我和作者感同身受。原以為是陣陣表揚的話語，可沒想到父親笑也沒笑，嚴厲地說：“知道自己錯哪兒了嗎？這么簡單的試卷應該考滿分才對！看你驕傲的。母愛和父愛是偉大的，這兩種愛，缺一不可。精彩極了和糟糕透了讀后感13這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩，母親看見了急忙稱贊，說這一首詩“精彩極了”，他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。他的父親是一家影片公司的重要人物，作者想父親肯定會更加會贊揚這首詩的?！熬蕵O了”，顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵，使他不斷前進，不半途而廢，有著對兒子鼓勵的愛；“糟糕透了”，、不再進步而進行警告，雖然這句話是對兒子的批評，但這是父親對兒子嚴格教育的愛。當他們說我時，明明知道是自己的錯，可就是不肯承認。作者通過童年的一件事，向我們說明了“愛”對于成長的重要性，給予我們愛的啟示。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以兩種是缺一不可的。如果光聽表揚，你就永遠不會進步。媽媽認為孩子需要鼓勵，所以說“精彩極了”；而爸爸從作家的角度，看出不少問題，就說“糟糕透了”。但有些人疏忽了一點：父親的嚴厲也是一種愛。幾年后，作者寫了一本短篇小說，通過父親的批語學會了修改文章。這篇講了作者在他七八歲的時候，寫了一首詩。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。精彩極了和糟糕透了讀后感2讀了美國作家巴德舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我深有感觸。有時，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時，它是父母、老師對你的要求或責備；有時，它只是一句不起眼的話語……我們應仔細地去體會它，去接受它。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛去，不會走入歧途。記得一次，我正在看電視，里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。我覺得，父母的愛是不同的，每一種愛都有它不同的道理，這一句話“一個作家應該說生活中的每一人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你，“小心，注意，總結，提高。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評了一頓。”我讀了這段話，體會到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因為他能正確地對待母親的稱贊和父親的批評。如果當初小姨沒有批評我的話，現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂，也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了?！边@是父親嚴厲的愛，它是為了不讓你太得意，要“小心，注意，總結，提高。舒爾伯格七八歲的時候?qū)懥艘皇自?，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”。我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。當然，在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。我感謝這篇課文，它讓我懂得無論是媽媽嚴厲的愛，還是爸爸寬松的愛，都是對我深深的關愛?！焙冒?，但要報一個時間短的，盡量多給孩子留點時間?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讀后感9人們都說“父愛如山，母愛如水”，學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我對這句話的理解更加透徹了。精彩極了也好，糟糕透了也好，它們都是因為父母愛我們??！愛可以從任何角度愛別人，只不過別人不知道而已?。∥覐纳钪幸搀w會到一些愛，如：每一天，我回家時，媽媽都會親切地問我今天開心不開心，累不累，并馬上泡上一杯牛奶給我喝。”聽著那媽媽的贊揚聲，我的心像小鳥一樣在天空上自由自在地飛來飛去。我愿意在“愛”的長河里乘風破浪永遠勇敢地直前!《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感7在生活當中，每個人都體會到過父愛與母愛吧！可你是否感到過父愛與母愛的不同？學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，讓我真正感受到了不同的愛。媽媽呢，只要我又考試卷子、作業(yè)給她檢查，她就一個勁兒地表揚我。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。爸爸說：“貝貝，快去把水倒了，回來時再端一盆，快點噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸，這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸惱怒了，順手拿起旁邊的拖鞋打我。最為你著想的人了。他畢竟是一個七、八歲的孩子，能寫出一首詩已經(jīng)很不錯了，他更需要父母的鼓勵和贊揚呀！他的父親怎么能用成人的眼光來看待一個小孩子的作品呢？帶著一大堆的疑問，我讀到了文章的最后?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讀后感3前幾天我們剛教完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，這篇課文講了作者童年時寫了一首詩，對于父母不同的評價，作者長大后才明白了父親的意圖，并從中感悟到了父母的愛的事。讀到這，我不禁想到我的父母來。正像巴迪成年之后體會到的，這兩個極端的斷言都緣于愛。這篇課文講述的是作者小時候的一件事，事情雖然不大，但含義深刻，竟影響了作者的一生。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機會消失。兩人爭吵起來?！彼?，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。作者擁有生活中的這兩種愛，他謹慎地把握住了這兩種愛，使自己不斷進步。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親?！卑偷系难劬駶櫫?，頭也抬不起來?；丶液螅赣H看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。學習了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的舞蹈水平提高有好處的。聽到這一聲，我更是驚心動魄，我不敢看自己的成績，我輕輕地瞟了一眼，哇，數(shù)學99分，我興奮地向我的同桌說：“蔡瑞，我的數(shù)學考了99分！”還沒有等我高興完，我的語文成績發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家門口，頭如同灌滿了鉛，怎么也抬不起頭來，當天媽媽休班，在家等著我的好消息，我遲遲不敢用鑰匙打開這扇門，我一咬牙，打開門，媽媽便問我：“考了多少分？”我千斤巨石般的頭依舊低著回答：“數(shù)學99，語文92。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？所以，贊美和批評都必須有，形成互補，良性循環(huán)。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最后登上了文學的殿堂。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹?；丶液?，母親看了我的作文,說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”?！蔽覞M懷信心的捧起我的佳作。另外，還需要有人指出自己的不足。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認為不可一世。很好地接受批評和贊美吧。爸爸接著說：“這個暑假不許出門！”氣得我沒有事就對著鏡子做鬼臉……現(xiàn)在我明白了，我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信，可是當自己生活中只有自信、蠻干，沒有仔細，那樣就會產(chǎn)生驕傲，對一切事物不屑一顧，所以我們還需要警告的力量來使心中平靜下來，只有那樣，才